给孩子更好的“爱”

王黎敏

随着经济的高速发展，对人才的要求更加全面，学生无疑成为家长重点发展的“对象”，好像在这样的时代背景下，一切都要快速的进行，稍微慢一点点就会成为“后者”。的确，在这样的环境下，有些家长会不自觉的替孩子想很多，甚至“拖”着孩子往前走，却忽略孩子很多内在的、情感的需求，导致孩子不愿意上学，总是和父母对着干等等不良行为，家长认为孩子不懂事，父母都这么累了，一天还不让自己省心，每当我听到家长这样的心声时，我总会和家长做同一件事，那就是探索孩子的内心，倾听孩子的故事。

作为学校的一名教育工作者，同时，也是一名心理咨询师，经常会和家长、孩子们交流。在我记忆里，我仍然对这个孩子记忆犹新，那时我刚工作一年，上四年级的心理健康课，经过快半个学期的相处，我觉得这个小孩很“特殊”，因为一到下课他就跑来和我说话，好像总是说不完，他总是不厌其烦的和我讲一些他身边发生的小事，我也听得乐呵呵的，但是我发现他和班上同学的相处就不太好，对同学总是有一种攻击性，同学也不爱和他玩，有时眼睛里有一种淡淡的忧伤，感觉很孤独。之后，我找到他的班主任，交流之后才发现这个孩子的“特殊”，父母离异，跟着妈妈一起生活，妈妈忙于生计，白天不在家，几乎要晚上才回来，孩子在家自己做饭、写作业，到点了自己入睡，因为疫情的原因，也很少出去和其他小朋友玩。得知这种情况之后，我认识到必须要和妈妈进行一次谈话，因此，在班主任的联系下，我们在学校咨询室开始了谈话，我记得他妈妈来的时候，就说孩子学习不好，成绩老是提不上去，不让人省心，为了他自己多辛苦，他却不知道感恩父母。

在遵循保密原则的基础上，我和妈妈谈了很多，为什么孩子会出现她口中的不听话，是因为没有看到孩子的需求，其实，父母离异已经给孩子带来了创伤，独自居家也产生了很大的不安全感，孩子需要父母给予他关心和关爱，但他不知道怎么表达自己的需求，所以总会做一些让妈妈讨厌的事，以此来获得妈妈对自己的关注，哪怕这种关注是责备。经过和妈妈交谈后，她逐渐明白了孩子行为背后的原因，表示会给孩子更多正面的肯定以及关爱，让孩子更好的成长。

在学校会发生很多趣事，让我们感慨生命的美好，有时也会头疼，就比如接下来这个案例，确实经过了长时间的咨询，才和家长达成一致意见。这个学生是我们眼中的学霸，什么科目都是第一名，老师也对她赞不绝口，同学也非常喜欢她，因为她乐于助人，同时也是班长，转折发生在五年级的一次半期考試，班上学习委员总分成绩超过了她，她从第一名排到了第二名，她表现得郁郁寡欢，像泄了气的气球一样，母亲的行为则更加不可思议，平时在家额外的学习量就比较重，还加重孩子的作业量，总是认为是题做的不够才导致考第二名。

可想而知，孩子的压力有多大，在这种情况下，我和班主任商量之后，决定去家访一次，和家长探讨此问题，了解之后发现，因为家庭的原因，妈妈对孩子的期望非常的高，如果孩子不能学的足够好，那么就上不了好的初中，今后的路也不能发展的很好，也想通过孩子的成就证明自己教育的成功，但家长却忽略了孩子的情感需求，在孩子心中，多么渴望在自己获得第一名时，家长毫不吝啬的夸赞，在获得第二名时，给予温暖的安慰，而不是责怪。

在工作中我还接到各种各样的咨询案例，有逆反得让家长头疼的孩子，父母百思不得其解，为什么小时候乖乖的孩子，长大后如此的逆反，让父母操碎了心;因家庭关系不和谐，导致孩子对父母极其冷漠，不愿意和父母沟通，总是独来独往;父母不恰当的教育方式，导致孩子在青春期之际出现许多问题，父母还疑惑为什么孩子突然变了个样，却不知道自身存在的问题。往往孩子的需求没有被理解与重视，就会以一种不被认可的行为释放出来，但家长认为是孩子不听话、逆反、不懂感恩等等，了解孩子才是解决问题的第一步，才能让亲子关系更加和谐与牢固。

有时候父母对孩子的爱不知道如何表达，记得有一次在我回家的路上，公交车上听到这样的对话，一位母亲说，现在不知道怎样和孩子交流，孩子正值青春期，性格脾气和以前差很多，稍不注意可能就会火冒三丈，另一位母亲也说，可不是这样，以前什么都和我说，现在有自己的小秘密了，什么也不和我交流，有时候去她房间打扫卫生，都会触发她的情绪，以为在窥探她的隐私，做事之前还得想想，有没有不当之处。其实，青春期的孩子比较敏感多疑，有自己的想法和意识，如果发现孩子不愿意和自己交流，家长要反思在和孩子相处的过程中，是否有不恰当的地方，及时和孩子真诚的沟通，孩子才能敞开心扉，和父母探讨自己的内心世界，共同解决生活中的问题。

或许，在生活中，我们每个人都不是完美的，不是完美的父母，不是完美的孩子，不是完美的领导……，在和孩子相处的过程中，我们有太多需要不断改变的地方，随着孩子的长大，思想的成熟，他们拥有更多和家长不一样的理念和思维方式，在这过程中，千万不能用父母的权威性压制孩子，而是应该和孩子保持人格上的平等，用心和孩子沟通，用他们更容易接受的方式去爱他们，当我们走进孩子的内心会发现，他们的纯真与简单。

每个孩子都值得父母最好的爱，不管他们是否是最耀眼的那颗“星星”，因为，在孩子的心里，父母就是他们最温暖的依靠，最重要的亲人，不可替代的“太阳”，父母的爱是给孩子成长过程中最美好的礼物。让我们用“真”爱，赋予孩子更美好的明天！

参考文献：

[1]邓涛让学生爱上课堂——名师高效课堂的引导艺术[J].名师工程，2009，9.

[2]李建辉王晶晶教师专业素质结构新探[J].当代教师教育，2010.

[3]杜燕霞简论课堂“有效教学”[J].丽水学院学报，2008，6.