浅谈小学校园篮球的普及与推广

谈金铭

【摘要】篮球运动是一项极具知识性、趣味性和广泛性的运动项目。篮球运动既能全面发展学生身体素质，又能提高学生的竞技水平。普及与推广校园篮球，充分发挥篮球在教学中作用，对学生身体素质等各方面有积极意义。

【关键词】篮球;普及;推广

一、根据学生的身心特点进行篮球教学

（一）分层式教学

在小学的六年中，我们可以把学生分为3个层次。一、二年级为一个层次，三、四年级为一个层次，五、六年级为一个层次。一、二年级的同学年龄偏小，喜欢模仿。所以教师在篮球教学中，多运动情景模式进行导入，引发学生的想象力。通过以篮球游戏，小组合作的形式让学生对篮球产生兴趣。例如：原地运球。教师可以让学生用不同的方式进行拍球，比一比看看谁拍的多。三、四年級在一、二的基础上，他们已经对篮球技术虽然有一定的基础，但是对篮球的知识还是比较的薄弱，自信心不足。此年龄段的同学需要老师去多给学生鼓励，增加学生的自信心。在教学中，要多用表扬的话语去激励同学，对基础不够扎实的同学正确引导。五、六年级的同学在原有的基础上，增加对抗练习。如1对1、 3对3、 5对5对抗练习。提高同学对篮球的热情。

（二）小组合作形式教学

小组合作，小组探究是我们在日常教学中最为常用，也最为实用的教学手段。小组合作不但能提高学生们对篮球的兴趣，而且能提高他们对篮球技术的探究，还能培养团队合作精神，激发基础薄弱学生学习能力从而达到人人都掌握篮球技术的目标。

（三）学生互帮互助共同进步教学

学生的思想领域和接受能力存在个体差异。体育教师在教学示范讲解过程时运动、运动理解能力较强的学生能够较快地理解并掌握篮球技术理论及动作技巧。同时部分运动、运动理解能力稍弱的学生除了需要教师重复指导动作讲解技巧外，任课体育教师亦可邀请掌握篮球技术动作的学生任“小教师”一对一辅助该部分同学。学生互帮互助，用“小教师”的方法帮助运动能力稍弱部分同学更好、更快掌握篮球技术动作;同时也增加“小老师”的责任感、练习次数从而提高技术水平。

二、开设篮球校本课程

开设篮球校本课程培养学生对篮球运动兴趣是普及和推广小学校园篮球的重要方式方法。开设篮球校本课程需要有系统的校本教案，实际开展篮球校本课程才有教案可依，才能循序渐进。学校可以通过成立“小篮球”校本教案编写小组，根据学校的场地，结合学生的实际情况编写水平一、 二 、三不同学段的篮球校本教案。有案可依、循序渐进每周每班开设一节以篮球为主题的体育课，让小篮球在校园中能够发挥大作用。

三、开展以篮球为核心的大课间活动

（一）编写篮球操

学校自行编写篮球操，把篮球操融入全校学生的大课间活动中，提升小学校园篮球运动热度，有效促进校园篮球的推广和普及。

（二）篮球大课间活动按水平划分

大课间篮球操活动可结合学生的层次来进行，例如：水平一的低年级学生可以进行原地运球，水平二的年级学生进行行进间的运球，水平三的高年级学生可以进行行进间的上篮。大课间活动期，可以进行同年级的一些小比赛。例如：趣味的投篮比赛，班级技术好的学生、教师可以组织小型的比赛，增加活动的气氛，培养学生竞技意识，提高学生的心理承受能力和社会适应性。

四、定期开展篮球团体赛和个人挑战赛

开展篮球比赛活动既能检验学生学习篮球技术的吸收能力，又能让学生把学习到的技术通过比赛呈现给学生、老师、家长等观众看，促使学生不断提高自身的篮球技术。比赛可以使校园篮球氛围推向高潮。团体赛，既能为班级争取荣誉，又能团结班集体，提高学生的集体荣誉感。个人挑战赛，不但能吸引学生参赛，还能让学生自发去练习篮球技术，在不知不觉中提高自己的篮球水平。

五、开设篮球社团

学校开设篮球社团，可以吸收学校中篮球技术突出的孩子。在社团活动中让孩子们的篮球技术更进一步。其他学生想进入社团，其篮球技术必须达到篮球社团设定的标准水平。标准水平可以根据如：运球达到的水平，或在规定时间内运球上篮能进多少球等来设定。这样吸引更多学生自主参与练习和挑战。进入社团后，跟据学生的身体素质给学生设置学习目标和奖励机制。如：在篮球社团参加训练一学期，孩子的篮球技术达必须从原来的等级达到另一个等级，这样才可继续留在篮球社团中。不然就要被退出篮球社团。达到另一等级的同学不但能晋升到另一等级接受更深的技术训练而且还对晋升的同学进行一定的奖励。

六、家校合作，大力推广校园篮球

校园篮球的推广与普及，除了学生本身的兴趣爱好以外，家长的支持是必要的条件。在当代的学习氛围中，很多家长都给孩子报很多的课外辅导，但确忽略了体育项目。作为老师，首先要让家长知道孩子对篮球有兴趣。其次，让家长认识到除了学习外，孩子健康的身体，良好的身心状态也是必不可少。多点开展篮球的亲子活动，让家长们能够看到篮球给孩子们带来的快乐，促进孩子与家长的沟通交流，那么推广校园篮球也就事半功倍。

七、篮球设备设施的完善

在大部分校园中因规划、历史等原因学生的运动场地有限。很多学校就一个标准的篮球场。那么如何去开展校园篮球都是个难题，更别说普及。场地问题受限当地地形、规划、经费等问题较难解决。那么可以从篮球设备、设施入手。如：购买可调节移动的篮球架。这样就算有块空地就足矣。对低年级学生而言，受身高限制标准篮框很难投到、投中。如果长期投不到、投不中会令学生变得不自信，从而对篮球也会慢慢的失去兴趣。所以可以调节的篮球框，可以让孩子们增加对篮球的兴趣，对校园篮球的推广和普及起到促进作用。

八、教师团队的专业发展

校园篮球的推广和普及除了学生的兴趣，家长的支持以外。体育教师团队自身的专业发展也是很重要的。在一个学校中，体育老师的专业很多，但是篮球专业的可能就一两个，所以其他老师的篮球知识培训也是很重要的。

总结

在开展校园篮球，将篮球运动项目带入课堂，使学生能够掌握篮球的基本技术，提高学生的运动能力和运动参与。体育教师在推广篮球时必须遵循学生的身心发展规律，结合《体育与健康》的教学内容，循序渐进。笔者站在体育教学的前线阵地，推广及普及校园篮球是很有必要的。

【参考文献】

[1].刘晓.浅谈小学篮球运动的推广和普及研究. 体育时空2018年第六期184页

[2].何应先.试述以校为本的高中体育与健康课程教学策略.体育师友2009年第二期11页

（特约编辑：李余仙）