生命教育在剪纸教学中的融入

刘腾飞

生命教育是中學美术教育中的一个新内容，它通过美术独具的艺术特点和人文特征，对中学生进行深度教育。生命教育的本质是让中学生在掌握知识与技能的同时认识到生命的意义，并学会尊重、热爱和珍惜生命。

古老的剪纸艺术多姿多彩，以顽强的生命力植根于民间，代代相传，生生不息。近几年，淇县第五中学积极开展剪纸艺术课程，在传承民间艺术、弘扬民族精神的同时，提高学生的动脑动手能力，在循序渐进中培养学生寻找美、发现美﹑创造美的能力。剪纸课程不仅让学生学习和传承了民间剪纸艺术，更教会他们如何去尊重热爱与珍惜生命。

一、加强生命教育，珍惜当下生活在校园中开展剪纸教学活动，不仅能让学生学会剪纸的技能，丰富课外知识，同时也能起到传承中国传统民间文化、激励学生奋进的作用。2021年是中国共产党百年华诞，学校引导学生通过制作“光辉历程，百年荣耀”“革命圣地"”“革命英雄”“时代印记”等剪纸作品，回顾党的光辉历程，加强党史学习教育"进一步传承红色基因"做到不忘历史，知史爱党，知史爱国"珍惜当下生活"争做社会主义建设者和接班人。

在疫情防控期间"师生创作了"待到春暖花开时"笑看神州百花艳""以心守护"为爱坚守""携起手来"共渡难关"等剪纸作品"进一步认知疫情，讲述感人故事，敬畏生命，描绘时代英雄，歌颂医者仁心"弘扬中华民族扶危济困的优良传统"做到了在灾难面前与国家共患难，与人民共进步。

二、提高动手能力，加强合作意识

在剪纸教学中"往往需要学生之间相互配合"教师可以组织学生讨论自己在剪纸过程中的心得体会"说说剪纸过程中的小妙招，小点子"讲讲怎样用刀才能做到又快又好，有哪些剪出圆形的不同方式方法，不同纹样图案的合理运用等"让学生在讨论交流中"学会如何与他人合作，相互尊重。

三、传承剪纸艺术，陶冶高尚情操

中国剪纸图案内容丰富"多以祈福，除恶，劝勉，警诫为主"表达了美好的憧憬和愿望。在剪纸教学活动中"教师可以通过赏析剪纸艺术作品"解读剪纸作品艺术形式"探讨作品艺术精神"让学生在耳濡目染中感受到生活的美好"体会到生命的可贵。教师应引导学生在现实生活中寻找美，发现美"并且通过自己的双手创造美"形成健全的个性与人格"立志成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

总而言之"教师在进行剪纸教学的同时"应注重加强生命情感教育"不仅能够让学生受到传统文化艺术的熏陶"也能促进学生想象力，创新能力的发展"更能激发起学生的民族自豪感与责任感"厚植爱国主义情怀。

（责编帕拉）