新形势下高校教育管理模式创新与发展研究——《高校教育管理与创新实践研析》

书名：《高校教育管理与创新实践研析》

作者：关洪海

出版社：冶金工业出版社

ISBN：978-7-5024-8294-7

出版时间：2019 年10 月

定价：45 元

教育现代化成为教育领域创新发展的主流趋势，这对高校教育管理提出了新的要求。随着互联网技术的发展，互联网+教育的新型管理模式为传统教育管理改革带来了新的契机。了解当前高校教育管理的难点和挑战，认清新形势下教育管理发展的目标方向，借助网络技术完善高校教育管理体系，提升高校教育管理水平具有重要的现实意义。探索互联网+高校教育管理的创新模式成为众多研究者的关注重点。由关洪海编著、冶金工业出版社2019 年10 月出版的《高校教育管理与创新实践研析》一书，对“互联网+”背景下高校教育管理问题进行了深入探讨。

该书由六个章节组成，书中分别介绍了高校教育管理的内容及原则、管理的重点及意义、高校教育管理在信息化过程中的难点和热点问题、新时期高校教育管理的工作开展、“互联网+”背景下高校辅导员工作创新、大学生创新创业的问题和策略、大数据时代信息化技术对推动高校教育管理模式创新的策略等内容。将新形势下新媒体技术、大数据技术、信息技术等与高校教学管理相结合，从教学、教师、学生等多种角度进行全面论述，为高校教学管理改革提供了切实的指导。书中有许多有价值的研究观点，具体有以下几个方面。

一、新形势下高校教育管理创新的意义。本书在第一章节介绍了高校教育管理的重点和意义，并分析了大数据高校教育管理的特性，指出了高校教育管理顺应时代发展趋势并与互联网技术相结合的积极意义。第一，有利于对接学生的个性化需求。互联网技术的普及使学生对网络知识的需求逐渐增多。传统的教育管理模式局限于单一的课堂维度无法满足学生个性化的思维方式，学生的兴趣得不到有效激发。网络式的教学方式能够依据学生特质制定相匹配的教学方案，使学生的个性化发展得到满足。第二有利于提升教师的教学能力。“互联网+教育”的管理模式使教师在教学过程中运用新媒体、大数据等新型信息技术，有利于打造专业的高素质教师队伍。第三，有利于提升高校的教学水平。高校肩负着重要的教育重任，高校教育的知识必须紧跟社会发展步伐，通过开展网络式教育管理，使教学知识能够时刻站在时代前沿，向学生传递社会发展所需要的实用知识，从而培养出更优秀的人才。

二、新形势下高校教育管理的基本现状及难点。本书从大数据背景出发，对我国高校信息化教育管理的基本现状进行了深入分析，并指出了其中存在的难点问题。第一，网络资源投入力度不足。网络技术在教育管理中的重要作用越来越受到关注，但是在具体的管理实践中，高校缺少充足的网络化建设资金，网络基础设施不完善，缺少专业的网络化人才，束缚着高校网络化管理进程。第二，网络教育资源的利用率较低。为推进高校教育管理网络化转型，许多高校为教学配备了网络化教学设备，例如新媒体教学工具等。但许多教师更热衷于传统的教学方式，对新媒体教学工具的使用缺乏积极性，忽略了对网络前沿知识的关注，网络教育资源得不到有效的利用，损耗了其内在的功能价值。第三，缺少高素质的管理人员。为保障高校教育管理的网络化发展，需要高素质的网络化管理队伍作为支撑。但当前高校教育管理人员普遍缺少网络文化知识和熟练的网络操作技能，影响了互联网背景下高校教育管理实践的开展。

三、新形势下高校教育管理模式创新的策略。本书从创新高校教育管理体制、教育管理与大数据紧密结合、建设高素质教育管理队伍的角度对高校信息化教育管理实践提出了有效策略。第一，加强对新型教育理念的塑造。互联网推动管理模式创新成为大势所趋，在教育行业加强与互联网技术的融合是教育管理改革的重要抓手。高校应加强对网络式教育管理意识的培养，增加相关人员对网络化管理的认识，使高校教师自主选择网络式教学方法，并设计高质量的教学内容。第二，打造网络信息化课堂。借助网络技术为教师科研和师生交流提供高效服务平台，搜集前沿知识不再是教师的任务，学生可自主搜索知识资源，可与教师和同学进行在线沟通交流，拓宽学习渠道的同时也增进了师生情感，加速了教育信息化进程。第三，增强高校教育管理人员的信息化能力。高校教育管理人员不仅应该具备网络化管理意识，更要注重提升网络化操作能力。主动学习关于网络化管理的知识，充分利用现有的信息化教学工具。

新形势下高校教育管理模式创新是符合时代发展的重要研究课题，《高校教育管理与创新实践研析》一书，以详细的论述为高校教育管理模式创新提供了有效借鉴，具有重要的研究价值。