钉钉打卡带给我的喜与忧

郭晓霞老师：由于疫情等原因，学校组织老师们通过钉钉App（智能手机应用程序）进行线上教学。为了巩固学习效果，养成良好的读书、练字及作业习惯，老师安排了一系列钉钉打卡任务。同学们，你们每天都会按时打卡吗？今天我们就来聊一聊钉钉打卡带给我们的喜与忧。

闫业东：我认为钉钉打卡可以督促我巩固上课学过的知识，养成坚持的好习惯。

李依然：妈妈每天鼓励我钉钉打卡，读书、练字、口算，样样不落，从此我的学习有了固定的时间，习惯变得越来越好。我能坚持每天读书半小时，每天写5个字，做40道口算题。字越来越漂亮，口算速度和准确率也明显提高了。每个月打卡结束，看着钉钉送给我的温暖评语和一张张金奖状，我感到特别开心。

郑淇方：我很喜欢钉钉打卡，这已经让我养成了每天必须完成固定学习任务的好习惯。在爸爸妈妈没有时间陪伴的时候，我也能独立完成每天的阅读，从上个学期钉钉打卡开始，我已经读完了13本书，是不是很厉害呀？

金宸纬：我有一个好朋友，它的名字叫“钉钉”。它仿佛是在用“钉子精神”约束着我，督促着我的學习和生活。

郭晓霞老师：看来钉钉打卡帮助以上几位同学收获了不少好习惯和好成绩，让大家更加自律和自主了。可有的同学却并不这样认为，我们一起听听他们怎么说。

冯子媛：妈妈告诉我说：“你们班同学都在完成钉钉打卡，你也一起吧。”听到妈妈这么说，我满心不情愿。打卡让我觉得有些烦琐，我自己读了写了就可以了，必须打卡才能证明吗？每天听到妈妈喊我打卡啦、打卡啦，我就感觉好烦。唉，总之，提起打卡让我觉得不舒服，我更喜欢自由自在，自己支配自己的时间。有拍照上传打卡的时间，我可以继续沉醉在书籍里多读两页呢，难道不是吗？

宋禹豪：“钉钉打卡了吗？”妈妈总会在我准备午休或者晚上睡觉的时候这样提醒，为什么会有这个东西呢？妈妈微笑着说：“以后你会感谢钉钉的。”嘿嘿！这是上学期的我。现在，早晨上学之前我已经把经典诵读背会了;午饭后我会自己把口算题做完，看看课外书。慢慢的，我才发现这些已经成为习惯，不需要钉钉我都可以完成。原来，钉钉打卡可以帮助我养成时间管理的习惯！

张梓涵：可以说钉钉打卡让我喜忧参半。上个学期有段时间我在简单计算中连续出错，之后便每天坚持钉钉打卡做几道口算题。在后来的计算练习中我速度超快，并且准确率大大提高，这是打卡给我带来的喜悦。但有时候我总感觉打卡是一种强制性学习，它并没有真正激发我的学习兴趣，每天被爸爸妈妈追着喊“赶快打卡”，我会产生逆反心理。此外，打卡项目过多，也会让我觉得负担很重，有时候会有敷衍和消极打卡的现象。

郭晓霞老师：老师认为打卡只是一种督促自己学习的形式，同学们千万不要被打卡绑架，已经养成好习惯的同学可以脱离打卡，而需要用打卡约束自己的孩子可以挑选自己薄弱的一两个项目去完成打卡任务。我们的最终目标是养成积极主动的学习习惯！