六幅画的故事

■家庭实验室全国学校联盟 陈耀 温州市实验中学 黄律统

教育是“一朵云推动另一朵云”的事，此话讲起来简单，做到真的是非常难的。孩子身体瘦小，家长就逼着孩子吃各种东西；孩子作文不行，就逼着去各种作文培训班……家长式的指挥，让很多孩子对原本可能喜欢的事情，产生厌倦。

在家庭实验室运作的过程中，经常遇见家长过来求助，希望能够用家庭实验室去让孩子喜欢上科学，最好能够成为科学家之类的。不可否认，家庭实验室是促进孩子认知和学习方式进步的一种很好的方式，但是绝对不是一剂速效药。对孩子的改变，需要找对孩子的兴趣和爱好，然后顺应它去发展，而不是强制改变孩子的兴趣和爱好，那样对孩子也是不公平的。

N0.1 科学的种子会萌芽

在2020 年温州科学3 分钟全国邀请赛上，一个叫小壮（注：化名）的孩子，讲述了“六幅画的故事”，让我特别感叹。他从自己的很多张科学绘画中，寻找了各个时期的代表作，进行了整理。小壮是家庭实验室“万家计划”的首批实验者，从小学四年级开始就跟着我的团队参与家庭实验室计划。

在他的讲述中，我仿佛看见了一个有理想有抱负，但又很害怕困难，做事情难坚持的矛盾少年。小壮那个时候很害怕遇到挫折，对科学有种讨厌的情绪，在他的生活中，画画是他唯一的精神寄托。他也是个很有意思的人，他不愿意去培训班学画画，每天只要有空，就自己拿起画笔，把生活中的各种事情给画下来。终于到他毕业的时候，他说最喜欢做的事情，就是把科学实验过程给画下来。

溯源他的成长经历，我们可以发现，我们没有跟他讲过多的道理，也没有跟他说家庭实验室怎么好，怎么有用，而是让他去家里找个地方，把自己简单的科学实验历程给画出来。

他的第一幅代表画作是《理发店的故事》。

那幅画，记录了我们团队带领孩子们在理发店组织的创客之夜——“理发店的科学”公益活动。我们认为理发店里面有很多科学问题，可以让孩子们去研究，比如理发工具的研究、头发成分的研究、洗发水的研究，还有为什么有些人会掉头发等问题。为了做好这场活动，我们联络了一位开理发店的家长，最终举办了这场公益活动。小壮的家长帮他报了名，据说小壮听到报名成功的消息，不是高兴，而是有一种崩溃的感觉。他是很不情愿地进了那个理发店，也是从那个理发店活动开始，他与科学结下不解之缘。

那天的活动，我们动用了很先进的电子显微镜，带队老师用电子显微镜，把每个孩子的头皮放大几百倍投到屏幕上。也许是出于好奇，小壮也把显微镜的探头放到自己的头皮上，他看见自己被油脂堵住的毛孔，顿时明白了最近头上那么痒的原因。这种生活化的实验，对于孩子来讲是非常容易接受的，也特别能够激发他们的兴趣。那天，还安排了大家检测头发的成分，但是在头发检测的环节上，我们团队安排了烤羊肉串，让孩子们的鼻子闻到羊肉烤熟时的气味，那种让人直流口水的气味，其实是蛋白质燃烧时产生的。紧接着，让孩子们把眼睛给蒙起来，然后让他们继续闻烧烤炉上现在烤的是什么东西，结果他们继续闻到了一股烤羊肉串的味道，一个个口水直流！老师们让大家把眼睛睁开，结果顺着气味飘来的地方一看，孩子们一个个都要呕吐了，原来是有人在火上烤着散落在理发店地上的头发，是头发发出的气味！这个研究，主要是让孩子们探究可以用燃烧的方式，简易检测头发的成分主要是蛋白质，因为蛋白质燃烧会发出烤肉的气味。那一天，让小壮也初步喜欢上了科学，他回家后就画下来第一幅代表作——“理发店的科学”！

NO.2 迷恋上科学的味道

也许有的孩子第一次参加科学活动，是家长自己的主观意愿，但是我们团队也的确没有辜负家长的期望。没有教条主义，而是通过接地气的各种小小实验，让孩子们慢慢喜欢上科学；让孩子们喜欢科学，不是去劝说，而是用具体的、好玩的实验去让他们主动喜欢。自己主动喜欢的事情，才是孩子们愿意接受的。

此后，小壮的科学热情得到了点燃，他的第二幅代表画作《酿酒作坊》，画的是他去瓯窑小镇酿酒作坊酿酒的情景。这个酿酒的探究活动，我们团队也坚持做了很多年。这个活动的宗旨不是让孩子们去谈论酒文化，而是探索酒曲和粮食在一起发生的化学变化，通过检测酒精的变化，观察记录粮食每天发生变化的精确细节，去研究微生物与粮食之间的关系。小壮去的那一天，他们需要自己参与做酒曲、蒸糯米饭。当时，大家看到蒸出来的糯米饭，一个个馋极了，还有人把糯米饭偷偷吃了，一切都是那么能够激发孩子们的探究热情！小壮和伙伴们把酒曲、糯米饭、山泉水混合在一起，然后装进透明的玻璃瓶子中，带回家静置观察。据小壮回忆，当天晚上，玻璃瓶中的泡沫像火山喷发一样喷出来，把房间里喷得到处都是，太有意思了！这是因为在酒曲和粮食的发酵过程中，会产生大量的气体，大量气体会产生泡沫，从而喷出来。前后经历3 个月时间，小壮见证了发酵的全过程，还通过酒精含量的测试，记录发酵的过程。实际上，通过这个活动，他对科学更喜欢了。

第三幅代表画作是《墨尔本街头文化》，记录了他跟随我们团队科考南半球的事。当来到街头文化的发源地——墨尔本时，我们带着孩子们展示家庭实验成果，小壮还带着展板和画笔，在大街上用蹩脚的英文向老外介绍中国的科技文化和自然风光。这种与世界近距离的接触，让孩子能够走进社会，关注世界、热爱家乡，也是需要具体的活动来实现的。

第四幅图，画的是《自由女神》。画中的自由女神像，手里拿着科学仪器，他以此盼望美国人民用科学武器抵抗病毒。看着这幅图，感觉还是有点搞笑的！绘画是儿童表达思想的一种很好的方式。

NO.3 科学让生活更美好

“理想很丰满，现实很残酷”。后来，小壮迷恋上了科学探索，在进行杀灭跳蚤实验的时候，不小心跳蚤逃跑了，他被咬得遍体鳞伤，全身都是红包包，还连累家长也难逃跳蚤的“魔爪”。我以为，他从此就要跟家庭实验绝缘了，没想到的是，他居然依然热爱科学实验，还是拿着他的画笔，记录他的科学经历。

在他的演讲中，他说：“家长劝我放弃这个研究，如果是以前，我一定会放弃的，但是今天，我没有放弃，想各种方法保护自己，并探索如何用生物方法防治跳蚤，希望科学能让生活更美好。”

我问他，为什么不把被跳蚤咬的过程画出来，他说伤心的经历要学会忘记，我们要记录美好。

所以，他的第五幅图，画的是《古村火箭发射》，那是他跟着小伙伴们在温州芙蓉古村科考的时候，为村民们发射火箭模型的情景。他说那一天特别开心和美好。

第六幅代表画作，画的是他未来的实验室。他说：希望我一直能够用绘画和科学寻找自己的梦想，让科学改变未来生活。

通过反思、研究小壮的童年成长轨迹，我们发现，让孩子热爱某一件事情，不要去过分说教，而是要用细小的体验去让他慢慢喜欢上。遇见困难时，做好积极引导，让孩子能够逐步形成强大的内心。

我想说的是，每个人都有自己热爱生活的方式，每个人也都有适合自己学习的方式，我们不要拘泥于某种特定的方式，要因人而异、因材施教，正如小壮喜欢用画画的方式学习科学。