学习三个历史决议 增强历史主动

2022-04-08 01:30○吴
党政干部论坛 2022年10期
关键词:主动精神历史使命虚无主义

○吴 鸣

三个历史决议是中国共产党在波澜壮阔的百年奋斗中把握历史大势和规律、增强历史主动、不断开拓进取的生动写照。通过学习党的三个历史决议,从中汲取历史智慧,有助于我们勇毅前行、开创未来。要增强历史主动,必须坚定历史自信、把握历史规律、抓住历史机遇、勇担历史使命。

一、坚定历史自信是增强历史主动的前提和基础

增强历史主动首先要坚定历史自信。历史自信的源头活水是科学正确的历史认知。习近平总书记指出:“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”回顾百年党史,注重总结、学习、教育、宣传党的历史是我们党的优良传统。每一次大规模开展党史学习教育的过程就是一次统一思想、凝聚共识、增加历史认知、强化历史认同的过程,也是使正确党史观逐渐深入人心、让正史成为全党全社会共识的过程。

第一个历史决议起草制定的过程就是党史学习教育的过程,自此全党上下有了科学正确的历史认知,认识到“左”的错误危害,对以毛泽东同志为代表的正确路线指引革命取得胜利充满信心。第二个历史决议,对社会主义革命和建设时期的历史作了系统总结,对“文化大革命”和毛泽东的历史地位作了实事求是的评价,澄清了思想迷雾,同时对新中国成立后三十二年取得的成就和党的十一届三中全会以来积累的经验进行了概括,凝聚了全党全国人民的共识,明确了中国特色社会主义的前进方向。第三个历史决议是在全党深入开展党史学习教育之际,以习近平同志为核心的党中央郑重、全面、权威地对党的百年历史作出的科学总结。三个历史决议在不同时期都发挥了重要作用,统一了全党思想、增进了人民对党的重大历史问题的认知、增强了人民对党的执政能力的信任。

践行初心使命是坚定历史自信的反映。近代以后,中国曾面临前所未有的民族危机。面对帝国主义的船坚炮利,中国农业文明很快在西方工业文明面前败下阵来,国家积贫积弱、任人宰割,中国人民被冠以“东亚病夫”的屈辱称号,生活在水深火热之中。这种局面在中国共产党成立之后发生了改变。习近平总书记用“三个深刻改变”高度概括了党领导人民作出的历史性贡献。中国共产党取得这些历史性成就最根本的原因是:无论革命战争年代还是和平发展时期,我们始终牢记初心使命,成功走出了一条中国特色道路,并为人类社会提供了中国方案。由此可见,我们党的历史自信源于伟大成就,以及在百年党史中凝练升华出的伟大精神。一百年来,我们形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系,在这些精神的指引和激励下,即使我们党历经了艰辛、经受了挑战、遭遇了磨难,但我们矢志不渝、克难奋进,在千锤百炼中日益强大和成熟了起来。我们党历经百年沧桑,更加坚定“四个自信”,为走好新的赶考之路凝聚了强大的精神力量。

二、反对历史虚无主义是增强历史主动的内在要求

历史虚无主义与历史自信对立存在,它曲解歪曲历史事实,以抹黑、攻击、肢解历史为目的。这种错误的政治思潮在我国蔓延多年,近年来又表现出新的特征。三个历史决议在反对错误思潮问题上给全党作出了示范,为我们在新的历史时期反对历史虚无主义、增强历史主动提供了重要启示。

第一个历史决议是在延安整风的历史大背景下起草制定的,目的是纠正党内长期存在的教条主义、主观主义。延安整风的过程、第一个历史决议的起草过程实质上是以毛泽东同志为代表的正确路线与党内若干错误路线所进行的坚决斗争。经过斗争,党内对“左”倾错误的危害性有了深刻认识,也充分检验了以毛泽东同志为代表的路线的正确性,推动了历史决议的制定,统一了全党思想、增进了全党凝聚力,丰富了党的斗争经验,大大增强了党的战斗力。

第二个历史决议总结了新中国成立以来的历史经验教训,对改革开放初期出现的“否定毛泽东和毛泽东思想”“否定党的领导和社会主义制度”等错误言论进行了批驳,并科学评价了毛泽东和毛泽东思想,加强了党的团结统一,标志着我们党指导思想上拨乱反正的完成,为推进中国特色社会主义、为党和国家抓住20世纪80年代改革开放的历史性机遇赢得了历史主动,奠定了重要思想政治基础。

第三个历史决议对我们党百年奋斗的重大成就和历史经验进行了科学总结。我们党在千锤百炼中日益强大和成熟起来。通过学习和总结党的历史,有助于我们坚定历史自信,反对历史虚无主义,把握历史规律,在顺应历史大势的基础上抓住历史机遇,在肩负历史责任的基础上勇担历史使命,增强历史主动,咬定青山不放松,风雨无阻向前进。

我们党高度重视意识形态工作,始终强调要牢牢掌握意识形态领域主动权、主导权,对历史虚无主义要采取“零容忍”的态度,“破”“立”并举对其形成高压态势。“破”的方面主要表现在:从党内法规、国家法律层面进行了规范,明确把尊重和维护“四史”写进了党规党纪中。通过了《中华人民共和国英雄烈士保护法》,把抵制历史虚无主义纳入法治化轨道,得到了人民群众的普遍支持。“立”的方面主要表现在:先后在全党开展党史学习教育活动和“四史”宣传教育,引导广大党员干部牢固树立正确党史观。随着党的十九届六中全会通过了第三个历史决议,随着党史学习教育常态化、长效化的开展,必将对广大党员、群众特别是青少年产生积极影响,引导他们旗帜鲜明反对历史虚无主义。

三、勇担历史使命是增强历史主动的出发点和落脚点

勇担历史使命是增强历史主动的出发点和落脚点,也是检验历史主动精神成效的重要标志。学习百年党史,坚定历史自信,增强历史主动,其目的是增强锚定奋斗目标、勇担历史使命的勇气和力量。实现中华民族伟大复兴既是中国共产党百余年来的奋斗目标,也是在新的历史征程上带领中国人民要完成的历史使命。三个历史决议站在不同历史方位,深入总结历史经验,在“向后看”的基础上,始终发扬历史主动精神,锚定未来的前进方向,团结一致“向前看”。“向前看”的目标正是持之以恒实现中华民族伟大复兴。

第一个历史决议原本计划提交给党的七大讨论,后来改为提交给党的六届七中全会,由此避免党的七大把重心放在历史问题上。正是在这种历史主动精神的指引下,党的七大才能摆脱历史包袱,集中精力谋划争取新民主主义革命胜利的一系列问题,承担起实现民族独立、人民解放的历史使命。

第二个历史决议体现出鲜明的“向前看”导向。邓小平强调:“总结过去是为了引导大家团结一致向前看。”这一决议充分发挥历史主动精神,概括了社会主义现代化建设道路的十个要点。这些概括和论断具有开创性,充分体现出我们党勇于担当起建设社会主义强国的历史使命。

第三个历史决议聚焦“中华民族伟大复兴”这一主题,系统总结党百年奋斗的历史经验,对中国共产党在四个历史时期面临的历史任务、取得的伟大成就、形成的历史地位进行了总结。这些系统总结在大历史观指引下体现了强烈的历史主动精神,必将激励全党全国人民朝着第二个百年奋斗目标奋勇前进。

深入学习贯彻三个历史决议,要求我们从中充分汲取营养,增强历史自信,发扬斗争精神,旗帜鲜明地反对历史虚无主义,进而抓住历史机遇,敢于担当作为,勇立时代潮头,彰显初心使命。历史和实践反复证明,无论过去、现在还是未来,坚定历史自信,增强历史主动,都是我们党团结奋斗的制胜法宝。

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