新时代，我们这样做教师

戴铜

新的时代，党和国家对优先发展教育进行了顶层设计和全面部署，对教师队伍建设也充满了关爱和期待。作为承担“为党育人、为国育才”重大责任的人民教师，我们要有使命担当，要有行动自觉，要有贡献建树。

首先，要热爱教育事业。“教育是民族振兴、社会进步的重要基石”，我们从事的是“功在当代、利在千秋的德政工程”，是对“实现中华民族伟大复兴具有决定意义”的崇高事业，我们应该为自己的初心选择感到自豪，为自己的终身从教感到骄傲;应该全心全意地忠诚于党和人民的教育事业，有教育信仰，有教育情怀;应该坚持以“四有”为目标，以做好“四个引路人”为己任，自觉履行教师的神圣天职与法定义务，为全面落实立德树人根本任务做出自己应有的贡献。

其次，要发展教师专业。教师从事着重要而特殊的工作，承载着“传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的时代重任。于漪老师说：“育人是教师最大的基本功。”教师的言传身教，对每个孩子的发展至关重要，孩子的未来、与孩子相关联的国家的未来，在很大程度上取决于他们所接受的基础教育的质量，取决于为他们提供教育服务的中小学教师的工作品质。因此，教师必须发展好自己的专业，形成优良的师德师风，确立科学的教育思想，训练丰富的教育智慧，培养崇高的专业精神，修炼健康的专业人格。要科学规划自己的专业发展，把学习培训作为最好的“福利”，在培训学习中丰富自己的专业底蕴与人文内涵，在培训实践中寻找自己发展的空间与路径，在培训反思中总结自己工作的经验与教训，在培训提升中体验自己职业的成功与幸福，持之以恒，积跬步以至千里，聚小成以达大功。

第三，要做好教师主业。“传道授业解惑”是教师工作的本质内涵，“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”是教师职业的根本任务。新时代的教师，“既要敬畏自己的专业，更要敬畏我们的孩子”（于漪语），要全面贯彻教育方针，遵循教育规律和学生身心发展特点，坚持以生为本，落实“三全育人”，做学生生命成长的“贵人”：面向全体，尊重差异，让学生享受教师的真爱;强健体魄，健全人格，让学生拥有身心的健康;搭建平台，激励评价，让学生体验成功的快乐;因材施教，发展个性，让学生成为最好的自己。

第四，要享受教师职业。徐特立先生说：“教书是一件很愉快的事业，你越教就越热爱自己的事业。当你看到教出来的学生一批批走向生活，為社会做出贡献的时候，你会多么高兴啊！”我们的事业是在服务“党之大计、国之大计”，崇高而重要;我们的职业是成就每一个孩子的未来，成全每一个家庭的希望，平凡而伟大。我们不仅有“得天下英才而教育之”的快乐体验，还有社会的认可、领导的赏识、同事的尊重、家长的信任、学生的热爱、自我的发展等。我们要在教书育人的伟大实践中，体验工作的成功和快乐，享受职业的尊严和幸福，实现人生的意义和价值。

（作者系江苏省教育学会副会长，国家督学，江苏省特级教师）