疫情防控形势下的幼儿园保育保健工作

刘会娜

摘要：幼儿园卫生保健工作关系着幼儿的健康成长和发展，基于目前疫情防控的形势下，更应该关注幼儿园的卫生保健工作。笔者根据自身一线的实践经验，从幼儿发展，幼儿园的发展两个方面浅析在疫情防控形势下幼儿园卫生保健工作的重要性，并从幼儿教师，幼儿园，幼儿家长三个方面探究了幼儿园卫生保健工作的实施途径，期望能为后期的研究献力献策。

关键词：幼儿园;保育保健;途径

随着学前教育的快速发展，近两年反复无常的疫情形势，幼儿园的保育保健工作愈加重要。幼儿园的卫生保健工作直接关系着千万儿童的健康成长和发展，健康应该摆在幼儿园工作的突出重要的位置，也是幼儿发展的前提。作为幼儿园的相关工作者都应该关注幼儿的卫生保育保健工作，时刻关心着幼儿的健康发展，为幼儿的健康发展保驾护航。

一、幼儿园保育保健工作对幼儿发展的影响

（一）幼儿园保育保健工作有益于幼儿健康科学生活

《幼儿园工作规程》明确指出：“必须把保护幼儿的生命和健康放在幼儿园工作的首要位置。”幼儿园卫生保健是幼儿健康声成长的基础，做好幼儿园的卫生保健工作可以培养幼儿良好的生活习惯，帮助幼儿树立健康的生活作息意识，保证幼儿的正常生长发育，这也是幼儿园重要的保教工作。幼儿身体健康发展，精神愉快，精力充沛是幼儿进行其他活动的重要保障。

（二）幼儿园保育保健工作有益于幼儿园的长远发展

幼儿园的长远发展有赖于幼儿卫生保健工作。幼儿园的卫生保健工作是幼儿园发展的基础，也是幼儿家长衡量幼儿园的重要指标。幼儿园要想获得长远的发展，首先要做好幼儿的卫生保健工作。提高全体幼儿教师尤其是保育员的工作意识，根据幼儿的年龄特点和发展需要为幼儿制定合理的生活制度，满足家长工作时间的需要，顺利完成幼儿的保育保健工作。

（三）幼儿园保育保健工作有益于改善幼儿家长的育儿观念

幼儿园对幼儿的影响是雙向的。幼儿在幼儿园学到的合理的生活制度，会反馈给家长，家长也在无形中受益，不仅了解幼儿园的教育内容，还能配合幼儿园的工作，家园共育，形成教育合力，保证方向的一致性，共同为幼儿的健康负责，为幼儿的未来发展贡献。家长的育儿观念改善后直接受益于幼儿，也能保证幼儿教师在幼儿园工作的顺利开展，真正实现互通有无，相互配合，共同教育的目标。

二、幼儿园保育保健工作的实施途径

（一）转变观念，提升全体教师的保育保健素质

观念是行动的向导，教师是实施保育保健的主体。更新教师的保育保健观念，定期培训学习，提升教师的综合素质，不断研讨新的保育保健理念，并不断落实到实际工作中，方能保证幼儿园的保育保健工作的不断完善和改进，保障幼儿的健康和谐发展。在一日生活中能根据幼儿的年龄特点，制定合理的膳食制度和保育规划，帮助幼儿养成良好的生活作息制度，培养幼儿的兴趣，激发幼儿的探究欲望，保护幼儿的想象力发展，为幼儿发展负责。所以，幼儿园应该不断开展教研活动，鼓励教师不断进修，提升自身的综合素质，更新教育观念，开展全面科学的幼儿保育保健工作。

（二）明确目标，完善幼儿园的保育保健制度

目标是行动的指南针。幼儿园的保育保健工作，要想顺利开展，应该制定明确的保育保健目标，完善相应的制度，管理规范有序。幼儿园保育保健目标明确合理才能制定合理的管理制度，教师在工作实施中才能有章可依，做事有原则，工作才能做到精致。教师要严格执行幼儿园的卫生保健制度，及时掌握幼儿的发展情况，细心观察，认真负责，方能保证幼儿的健康成长。以此来看，幼儿园应该及时制定明确的目标，定期完善修改保育保健制度，为幼儿的健康发展提供管理保障。

（三）科学评估，细化幼儿园保育保健内容

评价是为了更好的发展。幼儿园应该根据自身的实际特点，结合幼儿的年龄特点，制定本幼儿园的保育保健评价指标体系，为幼儿建立健全评价指标体系，同时把此项工作作为幼儿教师的考核项目之一，幼儿教师才能不断细化保育保健内容，关注幼儿发展的方方面面。科学评估，不仅能够提升幼儿教师的综合素质，也有利于幼儿园的长远发展，更能着眼于幼儿的健康发展。幼儿园要及时开展自评和他评，相互学习，评价中发现问题，及时改正问题，在发现和改正中不断发展进步。

（四）优化环境，改善幼儿园基础设施设备

环境是无形的教师。幼儿园环境时刻围绕着幼儿的生活，幼儿园的基础设施设备是幼儿发展的基础条件。幼儿园完善的基础设施设备能够为幼儿的运动，幼儿的游戏提供充足的场所，在运动中不断成长，在游戏中不断发展。因此，幼儿园优化环境十分必要，改善幼儿园的基础设施设备是优化环境的重要环节，幼儿园应该根据本幼儿园的实际，不断改善幼儿园的基础设施设备，为幼儿的发展提供良好的环境，潜移默化中促进幼儿的发展，保障幼儿的健康安全。因此，作为幼儿园的工作者，应该从自己工作的实际中发现问题，不断提出改善基础设施的方法和策略，不断完善幼儿园的基础设施设备，美化幼儿园的环境。

（五）家园共育，提升家长的保育保健意识

家园共育，形成教育合力。家园共育，不仅可以保证幼儿园和家长教育方向的一致性，也有利于家长根据自身优势，丰富幼儿园的教育内容和资源，丰富幼儿的教育内容。所以，家长应该密切了解幼儿园的教育动向，及时关注幼儿园的发展方向，不断更新自身的教育观念，和幼儿园保持一致，共同为幼儿的发展贡献力量，为幼儿的身心健康发展创造良好的条件，改进家庭教育，密切亲子关系，树立科学的育儿观念，掌握科学的教育方法。

幼儿园的保育保健工作关系着亿万幼儿的健康发展，疫情的反复无常，要求我们更加重视幼儿的卫生保育保健工作，科学开展工作，关注幼儿的生活作息制度，关心幼儿的饮食影响问题，不断优化教育环境，提升自身的综合素质，更新教育观念，认真观察幼儿，防患于未然，细化与工作，不断为幼儿的健康发展提供全方位的保障。

参考文献：

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[3]刘姝君，三教轮保”模式中保育工作存在的问题及对策研究，西北师范大学[D]，2020.