2021年女篮亚洲杯决赛中国队存在的主要问题探究

卢眉瑾 赵治治

运用文献资料法、数理统计法、录像观察法和对比分析法对2021年女篮亚洲杯决赛中中国女篮出现的一些主要问题进行分析。研究结论：中国女篮外线个人进攻能力不足;战术设计过于依赖中锋;战术理念落后;替补队员与主力队员差距大;心理包袱过重;教练员临场指挥有待提高。研究建议：加强外线的个人技术，内外线配合造成对方双重防守压力，改变落阵地打法，增强篮板球后的反击和进攻流畅性，通过体教融合培养篮球后备人才，卸下思想包袱，教练员加强临场指挥能力。

1 引言

2021年国际篮联女篮亚洲杯，第一级别比赛于2021年9月27日至10月3日在约旦安曼举行，中国女篮在该届亚洲杯决赛中以73-78五分之差负于日本获得亚军。这是日本女篮连续五届蝉联亚洲杯冠军，并且在东京奥运会上仅次于美国获得亚军，而中国女篮却在东京奥运会上止步于八强，这不禁引发中国人的思考：为什么日本女篮能够取得这么好的成绩？中国女篮和日本女篮的差距究竟在哪里？想要突破自己、超越日本中国女篮还有哪些需要解决的问题？

本文将对2021年女篮亚洲杯决赛中国对战日本的比赛进行分析，结合奥运会、亚洲杯等一系列比赛中中国女篮的普遍表现，研究其存在的主要问题并提出建议，为中国女篮缩小与国际强队的差距、在日后世界大赛中的成绩更进一步提供参考。

2 研究对象和方法

2.1 研究对象

本文以2021年国际篮联女篮亚洲杯决赛中中国队存在的主要问题为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

通过查阅《球类运动——篮球》《篮球运动教程》等相关书籍，并登陆知网查阅有关近几年中国女篮存在的问题及对策的相关文章，为文章提供理论基础。

2.2.2 数理统计法

通过登录国际篮球联合会官网，获取中国女篮亚洲杯决赛技术统计数据，运用Excel进行归纳统计，并用图表对数据处理分析结果进行展示。

2.2.3 录像观察法

通过观看中国女篮亚洲杯比赛录像，分析总结队伍特点以及存在的问题。

2.2.4 对比分析法

通过对比决赛中中国女篮和对手日本女篮的技术统计数据，分析两队之间的差异和中国女篮存在的主要问题。

3 研究结果与分析

3.1 外线个人进攻能力不足

从2021年女篮亚洲杯中国女篮的表现不难看出中国女篮缺少一个核心的控球后卫，一个好的后卫可以组织全队进攻，带动场上五名队员的进攻积极性，可以在球场内担任“教练员”的角色，甚至能够在比赛出现劣势时挺身而出带领球队渡过难关，但中国队的核心很显然是在中锋，中锋的在场上的位置和作用也很难使其成为控制全场的“灵魂人物”。而日本女篮的核心球员就是后卫宫崎早织，这名队员的个人得分能力突出，组织能力强，身为后卫能够在场上组织大家进攻，充分利用好场上每一个队员，这名队员的出色发挥也对日本队夺冠起着重要作用。由此可见，中国女篮在培养两位大中锋的同时也需要重点培养这样一位核心的控球后卫来把控比赛。

由表1可以看出，日本队的78分得分全部来自外线队员，而中国队的外线队员共得53分，外线队员得分较日本少25分，其中前锋得分较日本少16分，后卫得分较日本少9分。虽然中国队的中锋得20分，日本队的中锋没有得分，但日本队依然赢得了比赛胜利，那么如果中国队能够通过加强外线个人技术提高其得分能力，将队伍的整体得分更进一步，就很有可能取得胜利。因此在个人进攻技术方面，中国女篮还需要强化训练，尤其是外线，从世界篮球运动发展趋势来看，身高、体重决定比赛成绩的时代已经一去不复返，外线个人技术突出的球队越来越多，成绩也越来越好。

3.2 战术设计过于依赖中锋

每一个球队都会有自己的优势和特点，也会有一些问题和缺陷，但好与坏是相互依存的，不同的处理和应对方式，有可能能够扬长避短，也可能会使其相互转换。例如中国女篮最大的优势和特点就是两大身高与能力并存的中锋，这使得中国女篮在篮下有很大的优势，但中国队的外线以及球队的战术较为依赖于这两名球员，再加上无论对手是谁，对这两名中锋的重视程度和防守压力都会大大加强，所以有些时候过于执着于进攻内线往往会被对手压制，要突破对中锋增加的防守压力，不光需要两位中锋的努力，还需要外线提升个人投突和配合应变能力，给防守人内外双重的压力才能找到对方防守的破绽。教练员在战术布置上也要更灵活一些，既然对手都知道我们要以中锋为主进行进攻，就反其道而行，多给外线制造机会，与此同时，外线要加强自己的三分球和中投命中率，这样对方的防守压力也会从两个中锋身上分散开，进而减少中锋队员的进攻压力。

3.3 战术理念落后，篮板球后反击有待加强

在观看了奥运会、亚洲杯的一系列比赛后，我还发现国外一些优秀球队在进攻和防守时积极进行跑动，整个进攻过程流畅性较强，中国女篮五个人推进到前场后先落阵地再发动进攻，摆着打、站着打，但只要对方球队的防守强度加大，就容易出现失误球，也创造不出好的进攻机会。因此中国女篮也需要多多学习一些优秀球队的长处，改变战术理念，打得更主动一点，趁防守人没有落好位置快速發动进攻，不要局限于教练安排的战术，多打一些三两人之间的小配合，为自己和球队制造得分机会。

另外，篮板球是篮球攻守转换的关键点，是篮球运动员在比赛中获得球权的主要手段之一，通过录像观察发现日本女篮在抢后场篮板球后会快速发动反击，打时间差，而中国女篮在前后场篮板后多为落阵地打法，给对方充分的反应时间，有时甚至会自己出现失误，抓不住抢篮板球后反击的机会。

由表2可以看出，在此次亚洲杯决赛中，中国女篮的篮板球上还是有一定的优势，但在抢篮板球之后的进攻，尤其是抢后场篮板球后的防守反击上，需要把握住进攻机会，快速、流畅地进行防守反击。

3.4 队员之间水平差距大

中国女篮队员与队员之间水平差距大，在老队员退役或者缺席之后新队员很难顶上，在这次亚洲杯两个月前出战东京奥运会的邵婷、李梦和孙梦然三员大将退出，新队员明显不能顶替他们的位置。反觀日本队，相比出战东京奥运会的人员，在本届亚洲杯上退出的主力队员更多，但仅仅靠“第二阵容”仍然能打败中国取得冠军。中国女篮目前拿不出这样一个第二阵容，并且就连这次出战亚洲杯十二人当中的队员与队员之间的水平都相差甚远。

由表3可以看出，中国队的上场时间和得分、出手主要集中于杨力维、李缘、李月汝和黄思静身上，同样上场近26分钟，出手8次的李缘和张茹得分相差5分，获得近20分钟上场时间武桐桐仅得2分，在这样的关键比赛中没有时间去试错，假设这个位置换作邵婷，或许又是不一样的结果，所以中国多需要加快缩小队员之间的差距，尽快的适应新老交替，注重替补队员和后备人才的培养。

这也是我们国家面临的一个现实问题，篮球运动在我国较为普及，但水平较高的运动员仍在少数，过去体育与教育相分离，再加上独生子女的政策，很多家长很少会选择然孩子放弃学业进专业队练篮球，女孩子更是少之又少。走职业篮球路线确实是一件风险很大的事情，如果让孩子放弃学业走专业队的道路，一是不能保证日后能够让孩子取得一个理想的学历，二是如果出现严重伤病，就断送了孩子的未来。因此我国要加快推进体教融合，通过政策上的改变和经济上的支持来号召学校积极配合提交融合、鼓励家长支持孩子参加体育锻炼，并且走体教融合道路要持之以恒，因为人才的培养绝不是一朝一夕的事情，我们和强队的差距也不是一年两年就能追赶上的，所以需要国家和人民共同的努力，坚持不懈，才能逐步赶超。

3.5 心理包袱过重

中国女篮的这支队伍在东京奥运会上就已经暴露出了进攻失误过多这个严重的问题，在四分之一决赛中对战塞尔维亚队，全场失误高达23次，而这次亚洲杯决赛全场失误14次，两场比赛的相似之处还有中国女篮都是以领先优势进入第四节比赛，失误球也多为这个水平运动员不应该犯的“低级错误”，这证明了我们完全有实力战胜对手，所以最根本的原因可能还是在于心理上。竞技场上瞬息万变，队员的发挥和教练员的指导都是临场作出的不可逆转的判断，因此我们也很难从短短的四十分钟去判断这支球队有没有做好充足的准备，有没有在赛场上发挥出练习的内容。赛场上失误的出现，比分的变化是一件很正常的事情，尤其在实力相当的两个球队中，及时的调整尤为重要。日本队在开局不利的情况下没有出现急躁和不安，而是通过暂停及时的调整，冷静的处理，并且在上场后很快将比分差距缩小。这不光是日本球队的特点，很多国外的球队，或者国外其他项目的运动员，在比赛中都不容易慌张。中国的球队无论是国家队、专业队还是学生球队伍，很容易看见教练员和队员都很急躁不安的场景，赢球夺冠必然是我们的目标，但紧张和焦虑必须要适度，否则就会适得其反，这也是中国女篮会出现连续失误的原因。这只女篮队伍很年轻，大赛经验还不够丰富，相信她们会迅速成长，也希望许利民指导和国民能够给她们更多的包容和鼓励。

由表4可以看出，中国队失误球数量是日本队的近三倍，而比赛最终得分仅差5分，由此可见进攻失误是中国队的致命问题，减少进攻失误甚至有可能扭转比赛结果。

3.6 教练员临场指挥有待提高

决赛第四节比分交替时有一个经典镜头，许利民指导愁眉苦脸看着场上队员，随后镜头切到日本队的教练员满脸笑容为队员鼓掌加油，我想在最后这样关键的时刻教练员的情绪会在一定程度上影响球员的发挥。两队暂停时日本队有一个小细节，场上打球的5名队员坐下，教练员蹲下为他们讲战术，布置战术的同时也让队员调整休息，而中国女篮暂停时全体队员、教练员都站起，队员的紧张的状态也应该会一直延续，所以无论是哪一方叫暂停日本队都会调整好状态迎接接下来的比赛，在暂停的效果上会更胜一筹。中国女篮目前主要由许利民指导指挥一切，无论是队员还是助理教练员甚至是队医都要听他的“指挥”，一个球队确实要由主教练把控大局，但篮球场上变幻莫测，如果国家队中每一名教练员都要有自己专门负责的部分，积极配合主教练工作的同时也可以发表自己的意见，这样不仅仅能减轻许利民指导的负担，还能够补充许利民指导考虑不周的地方。许利民指导也应该改变自己，多听取别人的意见，缓和一下自己强硬专制的带队风格，毕竟这是国家队，我们要面临的对手、要考虑的问题复杂多样，群策群力才能有更大的突破，多听取他人意见才能让更多优秀的教练员加入到女篮国家队的教练团队当中，与此同时也能培养出许利民指导退休或者辞职后能够接过大旗的教练员。

4 研究结论与建议

4.1 结论

（1）外线个人进攻能力不足，缺少一个核心控制后卫组织比赛。

（2）战术设计过度依赖中锋，没有利用好中锋身高优势。

（3）战术理念落后，篮板球后反击有待加强，过多的使用落阵地打法，进攻不够流畅。

（4）替补队员与主力队员差距大，老队员退役后没有新队员顶上。

（5）心理包袱过重，比分出现波动时不能及时调整心态，造成失误球过多。

（6）教练员临场指挥有待提高，情绪起伏过大容易影响队员，不利于队员发挥。

4.2 建议

加强外线的个人技术，内外线配合造成对方双重防守压力，改变落阵地打法，增强篮板球后的反击和进攻流畅性，通过体教融合培养篮球后备人才，卸下思想包袱，教练员加强临场指挥能力。

通讯作者：赵治治

（作者单位：首都体育学院）