我的书法之路

2022-03-29 09:58吴勇

中国篆刻 2022年2期

吴勇

其实小时候父亲强调学业为重，并没有有意让我去练字。记忆中喜欢上书法是初中的一个寒假，和往常一样赶回常州老家过年。老宅很大，威严的青砖山墙，青石板地面的天井，还有墙根和瓦缝里穿越出来的蕨，儿时嬉戏的声音犹在耳畔，温暖而沧桑。老宅有些神秘，有许多故事，爷爷做过地下党，这里藏有不为人知的暗室，曾经是当年的地下联络站，教书先生的爷爷爱诗，读起来摇头晃脑，他说唐诗是用来吟唱的，那份投入和迷醉让我想起鲁迅笔下的三味书屋与寿镜吾老先生。昏黄的白炽灯下，爷爷带我到阁楼的旧书房，看他的宝贝。《古文观止》是清代印本，柔软的线装书，封面工工整整用欧体楷书题写，那是我第一次看到爷爷的毛笔字，当时的感觉很震撼。我生平第一次看到了集王羲之书的《大唐三藏圣教序》拓本，封面的锦缎已经破损，但极雅致。爷爷说这是多少石米换来的。我看到了凸凹在纸面的有立体感的字迹，和印刷品不一样的是，它可以触摸，手指间高低错落的笔道是那么的——美。当时脑子里只有这一个字，没有其他字可以代替或言表。还有爷爷最珍爱的欧阳询的《皇甫诞碑》旧拓本，还有李邕《云麾将军李思训碑》、柳公权《玄秘塔碑》等旧拓本，还有许多没有封面的散页拓片。其他还有赵孟頫的《兰亭十三跋》，尚古山房石印版，集王羲之草书《千字文》，岳飞、翁方纲、李瑞清、黄自元等人的民国期间刊印的字帖。还有许多线装书，上面有毛笔的批注。还有许多线装旧书因为年代久远已经被虫蛀得破损不堪了。后来，这批书就随着我读高中，上大学，一直陪伴到今天。这些书对我的影响是直接的，尽管爷爷并没有让我去练字。但我却因为它们开始义无反顾地爱上了当时还不知为何物的书法。

高中时候，班主任马少杰老师是远近闻名的语文教学名师，尽管后来他调回了上海。马老师强调听、说、读、写，他手把手地教我们每个同学做手抄报，要求自己写文章，自己设计版面，从报头到内容都要自己书写，还有评比、展览，记得我的手抄报还获过奖。住校生的宿舍布置时，他亲自拿毛笔为各个宿舍写条幅，那一手郭沫若体的行书，还有装饰性颇强的隶书至今还有印象。高中时候我对语文的兴趣，包括对书法的兴趣深受马老师的影响。高考时，尽管最终选择考了理工科，但我的高考语文却是当时那届我所在学校的最高分。爸爸写得一手端庄的硬笔字，毛笔亦能书，却更关注我的学业，并不鼓励我练字。记得直到高三复习最紧张的时候，我还偷偷在书房水泥地上用毛笔蘸水临写字帖，记得是《石门颂》，为此还被爸爸批评过。

我相信有一颗热爱的种子，总有一天会生根开花。大学读的是工科的造纸专业,却关注到了纸背后和我热爱的书法、传统文化居然有那么深的渊源，这才有了后来的那本小书《中华传统老作坊——走近造纸坊》。读大学的时候，我先后在校、院学生会宣传部，出板报、橱窗，全部都是手写。当时林散之先生就住在学校，而萧娴先生就住在锁金村我的班主任楼下，所以觉得爱书法的我上南林冥冥之中如有神助。大学期间，书法伴我快乐成长，我把几乎所有零花钱都用到买字帖上，我有了一个钟爱书法的朋友圈。1990年的时候，我提议向学校申请成立南林书法协会，得到大家响应，协会成立后我们几个主其事者轮流上台给同学们做书法专题讲座，主持笔会，也利用一切机会向书法界的老师们请教并请他们来校讲座交流，如南大的黄正明老师，南师大的常汉平老师，还有孙洵、桑作楷、庄希祖、吴振立、王惠松、汪寅生等各位老师。经常组织协会外出看展览、游览书法名胜。1992年我毕业留校工作，1996年我开设书法公选课，指导书法协会变成了责任和义务。今年南林书协28届了，在在宁高校也颇有影响。我常说是南林书协陪我走过了这将近30年的学书道路，与书协的同学们亦师亦友、教学相长，因为热爱和坚守，才有了今天的一点收获。其后我在南京印社的书法篆刻学校坚持了四年左右，从篆隶、楷书、行草等专题班到研修班，聆听了马士达、徐利明、黄惇、徐畅、苏金海、王光明等多位老师的课程，在马士达等老师耳提面命之下系统临习各体书法，黄惇老师的深思与睿智也让我往往有豁然开朗之感。之后在中国美术学院受教于陈振濂等先生。2000年左右我加入省书协，参加省书协的系列培训，之后陆续参加了一些展览，临习与创作成为平时着力最多的事情。同时，因为在高校从事书法教育的关系，我有机会不断关注与书法相关的理论书籍，自己编印了《书法概论》《中国书法源流》等讲义，作为当时教学之用。之后就陆续参编了《中国书法通论》《中国书法鉴赏》等高校教材。这些年，每年有1000多学生选我的课程，南林书协天南海北的毕业生们也时时传来信息，有考上书法专业研究生的，有入省展、国展的，这些都让我欣慰。我爱书法,因此爱与书法有关的一切,行走于山水之间，欣赏美景的同时，关注期间的书法景观。日积月累手头有了许多资料写了系列文章。

因为教学的关系，我购买各种字帖，到各图书馆去借阅各类书法资料并扫描留存，在美国时我也是当地大学图书馆的常客，因为那里有许多珍稀版本的书法资料，每到博物馆有重要书法展览，只要允许，我都会拍摄很多资料，我关注所有与书法相关的东西，积累了十来个移动硬盘的资料，我还曾参与过刘有林老师书法空间网站的建设。这些书法资料都是学习和研究书法的宝贵财富。

写字是我的最大爱好。每次出差途中，我都会带上纸墨，讲课或活动间隙我都会写上几笔。2014年暑期我参加了几个省的书法中小学师资培训，其间陆续写的作品成为年底个人展览的主要作品。我将来会办一个展览，主题大概叫书于途，选取写自美国、加拿大、台湾、新疆、黑龙江、海南、广西、湖北等各地出差途中书写的作品，这会很有意思。

我搞书法近30年，教学20多年，可以说教学或高校的环境对我影响很大。大学书法教学本身要求教师诸体兼善，理论、创作并举。我觉得书法是一项无止境的探求，譬如登山，仰之弥高钻之弥坚，但每登高一步，都有无限风光等候着你，也都能让你感到今是而昨非，感到昨天沾沾自喜的渺小，感到经典的博大深远。书法是真实的艺术，一分耕耘一分收获，功夫下得到位，纸上就会有真实的呈现。你会感受到进步，享受到提高的欣喜，又会感觉到前行的距离，所以不断探求，其乐无穷。我想这也许就是书法的意义所在吧。