关于加强大学生党员队伍建设的思考与研究

钟江妍 孙旭 钟梓俊

摘 要：大学生党员队伍是一个充满朝气和希望的队伍，它的建设关系着党的建设。在新时期高校党建工作的一项重要任务就是提高大学生党员的整体素质，如何加强大学生党员队伍建设是一件值得高校党务工作者思考和研究的事情。

关键词：大学生党员;高校党建;队伍建设

对于高校党务工作者来说，如何加强大学生党员建设是一个值得思考和研究的问题。加强大学生党员建设，要从问题根源入手，不仅要在发展党员时做好各项流程的把关，还要加强大学生党员的培养和教育，要使他们明确自身的责任和使命，成为永葆先进性的中国特色社会主义建设的接班人。

一、大学生党员队伍建设中存在突出问题

1.部分大学生党员入党动机复杂，党性修养不高

大学生是一个思想活跃的群体，他们来自不同的家庭成长环境和不同的教育背景，因而入党动机也具有多样性。部分大学生党员的入党动机具有盲目性和从众性，一些人觉得入党可以为他们带来荣耀，一些人看到身边人都在入党所以自己也要加入其中。他们中有一部分人的思想还不太成熟，入党动机具有功利性，可能是听周围人说入党对以后的就业和评奖评优有好处，所以选择了递交入党申请书。这也反映出注重党性修养的提高的重要性。

2.基层党务工作力量不足，缺乏专业人员

目前很多高校的党务工作者是由刚刚毕业的年轻党务工作者或辅导员负责，由于缺少相关经验，可能会在发展党员的工作流程中不够专业，对大学生党员入党动机的引导教育缺乏合理的方法。一些临时做兼职的党务工作者没有受过专门的培训，往往需要向他人请教或自我摸索中成长，这样不利于党务工作者系统地掌握党建工作知识。除此之外，一些兼职的党务工作者可能平时就有繁杂的任务，导致在做党务工作时精力不够，长此以往不利于高校大学生党员队伍的建设和发展。

3.发展党员时对学生的考察没有统一的标准

目前高校对学生党员的考察一般通常是关注党校培训课成绩、学业成绩和群众意见。但有一些基层支部只注重成绩而忽略了对学生的思想政治考察。一个合格的大学生党员不仅要思想端正、有着严谨的学风，还要品行优良、在集体中有组织带头作用，能够热心帮助周围的同学。对学生的思想作风进行考察很难用分数来定义，不同的人对一个学生的评价也存在差别，因此在发展党员时对学生的各方面考察标准并不一致。

二、加强大学生党员队伍建设的重要意义

1.为办好中国特色社会主义大学打下扎实基础

习近平总书记曾经作出重要指示：“高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证”[1]。

在高校中对大学生的思想政治教育一直是高校工作者的工作重点，高校承担着为党育人、为国育才的使命。高校对学生的培养不仅仅是专业知识技能的培养，更重要的是思想的培养。大学生党员作为一群有理想有信仰的共产主义建设者和接班人，他们自提交入党申请书起，就对中国共产党有着崇高的理想和向往，因此对大学生党员进行思想政治方面的教育和引导显得极为重要。

2.引导大学生党员在集体中实现自我价值

发展和培育大学生离不开集体的熏陶，基層党组织也是一个集体。基层党组织是高校管理教育学生的重要组织单位，大学生也是在这样的集体中不断学习提高政治素养。基层党组织是一个负有重大使命的集体，它对学生的行为习惯、思想品德和学习发展有着一定的组织力和号召力，既把精神文化传播给每一位大学生党员，又让大学生党员在一些党日活动的实践和探索中培养集体主义观念。因此，加强大学生党员队伍建设，可以传递精神文化，还可以引导大学生党员发挥自身的价值为国为民贡献出自己的一份力量。

3.打造高校良好的思政学习氛围，丰富实践活动

加强大学生党员队伍建设首先体现在思想政治教育方面，大学生党员作为中国特色社会主义建设的接班人，只有具有高的思想觉悟和好的政治素养，才能在全球化的浪潮中不忘初心，牢记党赋予我们的光荣任务。基层党组织会通过开展一系列的社会实践活动和课程培训提高党员们的党性修养，加深对党和国家的认识，培养大学生们服务人民服务社会的奉献精神。

三、加强大学生党员队伍建设的策略

1.在发展党员时加强对大学生的考察，严格把关

提高大学生党员队伍的质量就要从源头抓起，从发展党员为起始，从收到这位同学的入党申请书开始，就要对该同学的各个方面进行考察。在思想上，要考察学生的入党动机是否端正，是否信仰共产主义。在为人方面，要考察学生的道德修养，是否能够刻苦学习专业知识，有没有违反校规校纪的行为，是否有集体责任感，是否能在集体中起到正面的积极引领带头作用。当然，对学生的考察不能只通过学习成绩和是否为学生干部来作为是否发展党员的标准，应该从多种方面来综合考量。党务工作者也要严格按照入党程序来进行发展，严格把控党员的质量。

2.适应时代发展潮流，利用网络新技术推动队伍建设

当今社会互联网技术飞速发展，不仅改变着人们的生活方式，而且影响着人们交流思考的方式。当前对大学生党员的教育可以紧紧与互联网技术相结合，比如“学习强国”APP的上线让所有的中国共产党党员开始了新的学习方式，掀起了每日学习打卡的热潮。在当今疫情时代背景下，线下党建活动有时不能及时开展，而利用网络新技术作为加强党员队伍建设的平台，可以实现信息的实时发布，还能深入贯穿在党员同志们学习、工作、生活的方方面面，形成了新时代加强大学生党员队伍建设的新局面。

3.创新理论学习方式，建立“第二课堂成绩单”制度

伴随着高校教育改革进程的推进，各门学科的理论学习方式不断创新，大学生党员队伍建设的改革也在不断创新。而“第二课堂”这一概念在改革实践中被创立，被用于代表专业课堂教学以外的实践教育活动，比如一些社会实践活动、志愿服务等[2]。将第一课堂的理论内容融合在第二课堂中，增强与现实的联系，提高大学生党员的积极性和学习参与热情。

参考文献：

[1] 程刚.高校党的作风建设研究[M].北京：中国文史出版社，2013.

[2] 《“大思政”背景下高校第二课堂立德树人的内涵提升机制研究》蒋婧文， 2021年第12期74-77