多语言文化网站建设实践研究

易星悦 段承宇 陈绍光

【摘要】    多语言文化网站是结合优秀文化传播和外语学习服务功能的重要载体，在语言教育愈发国际化、各大高校外语学习不断强化的背景下，我们通过对我国相关多语言网站或文化网站建设整体情况的了解与前期相关研究，成立了网站建设团队，并尝试进行以高校学生为运营主体进行多语言文化网站建设实践。经过为期四个月的前期构思、网站建设和运维，形成了东北林业大学BUJI网站。

【关键词】    多语言文化网站    实践    网站建设与设计

一、建设目标

网站的建设目标应在明确的网站定位指导下进行选择与确认，一个网站的基本定位准确与否在很大程度上决定了网站建设最终成效的好坏。团队最初的网站建设目标是搭建一个适合大多数多语言（英、日、俄三语）学习者的，能在了解世界资讯与文化信息的同时提高语言水平的，能传播与发扬优秀文化的多语言文化网站。经过前期讨论与针对性研究，团队认为，作为一个承载多语言学习与优秀文化传播功能的网站，网站建设团队应秉持规范、健康的文化传播理念，明确建设符合受众需求、继承与传播我国优秀文化、增进多语言学习者学习兴趣和语言水平的多语言文化网站的建站定位，在此定位指导下进行网站前期建设与后期运维，以达成网站建设目标，也期为相关网站建设提供有益实践。

二、建设过程

（一）BUJI GLOBAL網站源起

网站名称往往体现着一定的网站建设理念和文化信息。团队基于多语言的文化背景与建站目标，取用日语中“ 無事（ぶじ）”的罗马音“BUJI”作为网站的熊猫吉祥物的名字，有太平无事、祥瑞长安之意，包含着网站的深层文化内涵与美好的社会愿景;将其中文写作“布叽”，是因其发音的柔和与代表的形象可爱且无攻击性，极具网站特色且契合大众心理，能为网站带来高辨识度与可亲的印象感;融合多语言网站建设与优秀文化传播所需要的全球化视野和包容性，取用英语的“global”，与布叽的深层文化内涵相结合，最终将网站名称定为“BUJI GLOBAL”，即“布叽全球”。简洁、形象的同时，“全球無事”也是我们追求的人类命运共同体理念的深刻体现。

（二）实现方式

1.建设团队

BUJI GLOBAL的建设者主要为东北林业大学外国语学院及信息与计算机工程学院计算机科学与技术专业本科生，对语言学习和网站建设具有强烈兴趣。凭借外国语学院良好的语言平台和多语言的相关社团、组织，团队成员掌握了一定的多语言基础，具有较强的文字编辑和板绘设计能力，为网站进行特色原创设计、总编网站文章及图片、提供信息来源等;网站的制作与搭建主要依赖于两位计算机科学与技术专业的技术人员，将团队整体网站构思与前端呈现方式变现，优化界面设计、参与后端运营与维护等。

2.理论与技术支持

网站搭建前后端分离，基于B/S架构下的由HTML，CSS，JavaScript等前端开发技术为基础、以IntelliJ IDEA为编译器的前端开发，并使用jQuery连接后端，后端主要采用PHP与MySQL，应用程序编程接口（API）采用类似RESTful标准设计，后台管理则使用Vue。

（三）总体框架设计

网站页面的简洁美观、功能模块清晰易操作，能在很大程度上提高用户使用体验。假设网站前端美工和视觉效果设计过于粗糙，页面板块设计杂乱不清晰，或将导致网站用户流失。故BUJI GLOBAL在网站前端开发中非常注重网页设计的美工独创性与特色元素的打造，力求设计符合我国时代特征与年轻一代审美的前端页面和操作便捷舒适、简单自由的用户界面，以在网站外观上获得一定的用户认可度，在实际操作体验上为用户提供便利。

色彩选择：团队以原创网站吉祥物--熊猫布叽为主体，设计了色彩强烈的多边形渐变背景，达到视觉的冲击效果，用多个现代感的暖色调色彩组合插入多边形线条元素，给人科技感十足、充满希望与正能量的色彩感受。

图片选择：网站所有图片（包括轮播图片、banner插图、文章插图）都是经过团队成员精心挑选的，符合网站定位及相关内容的，经版权购买或明确标注来源的精美图片。

主体板块设计：为避免网站板块过多、层次过深导致的网站操作性差和信息查找困难的问题，BUJI GLOBAL整体网页采用纵向浏览的四级模块设计，主要分为“首页”、“每日新闻”、“时政热点”、“美学鉴赏”、“文化展览”及“联系我们”六个板块;每个板块涵盖中、英、俄、日四语根据主题不同分设不同小模块，用户可通过图片和清晰的文字提示直观地了解所含内容，点击进入即可获取多语文章进行语言学习或了解相关国内外资讯。

顶部导航栏。左上角为团队原创设计的网站logo图案，点击即可快速回到主页;而后则为“首页”、“每日新闻”、“时政热点”、“美学鉴赏”、“文化展览”及“联系我们”六个板块的索引;右上角则为隐藏式侧边栏。

logo以原创网站吉祥物熊猫布叽为主体，布叽抱着一台笔记本电脑，象征着网站浏览，电脑背面贴有北极熊、知更鸟、柴犬的大头贴，以国家代表性强、辨识度高的动物分别象征着俄语、英语及日语，多语化交流学习与国家友好之意寓意其中;侧边栏除六个基本板块的索引之外，其顶部是搜索栏，可随时搜索网站内容，底部主要是网页分享按钮，方便用户进行多平台分享与交流。

首页部分为三个定时自动横向滑动的版面，也可在首页底部滑动按钮进行变化。第一页是BUJI GLOBAL网站的banner设计和简单的网站定位及功能介绍，采用深紫色字体和一定的动画效果与渐变色背景互相映衬;次页是对各个基本模块和网站内容的简单精炼的介绍;最后是针对中国共产党成立100周年的一个祝福版面。

滑动鼠标可进入下一板块“每日新闻”，将每天发生的有趣、有意义的新闻以多语形式发表出来;“时政热点”主要分为中、英、俄、日四个部分进行文章、图片的推送，其中将顺应时代要求，尝试融合中国红色文化、党史学习等内容;“美学鉴赏”主要分为多语电影、书籍、歌曲、剧目推荐;文化展览分为民俗文化、自然风光和历史轨迹三个主题。以上每一版面都设有评论区，供用户学习交流。最后一个板块“联系我们”，左边是原创设计的插画-以四季春夏秋冬分别对应日中英俄四个服饰主题，绘制的四位风格迥异的女性角色，寓意BUJI GLOBAL多语言文化网站的包容性和全球化视野;顶部则为原创艺术字设计，庆祝我国共产党成立的第一百周年和团队技术支持;右边即详尽的联系方式与微信公众号二维码等。团队还设计了底部时间栏。

经过团队不断修改和精简代码，网页前端整体色彩鲜明、动画视觉效果体验佳、操作便捷，达到了团队初步预期。

（四）网站特色

1.原创网站吉祥物

吉祥物作为网站的虚拟代言，承载着网站建设的理念与愿景，是网站形象塑造的重要一环。大熊猫作为我国国宝，在全球具有极高知名度，不仅仅代表中国，更是全球友好、共同进步的象征。团队选择大熊猫作为BUJI GLOBAL多语言文化网站的吉祥物并迎合了当今萌文化进行网站吉祥物原创设计，打造了可爱、友好、亲和的熊猫布叽形象。

2.微信平台

随着多媒体的蓬勃发展和碎片化阅读方式的不断拓展，网站建设匹配同频更新的微信公众号平台成为拓宽用户群、增强网站影响力的良好途径。团队建设了以BUJI GLOBAL为名的微信公众号并且设计了一組熊猫布叽的表情包，通过多媒体途径宣传，已赢得一些用户的喜爱。

3.原创多语言文化插画

BUJI GLOBAL网站建设团队始终坚定多语言文化网站建设定位，秉持健康、正确的文化宣传理念和原创、特色的前端设计风格，根据多语言的特点和多国文化特征设计了原创插画，丰富了网页前端内容，展现了多语言特点和网站文化特色。

4.红色文化板块

肖灵（2014）指出党的历代领导人都注重红色文化教育的创新，要改变“我讲，你听式的单向灌输”为主的做法，我们大学生应该保持制度和文化自信，在一定程度上做到自主学习、自主传承红色文化。在中国共产党成立100周年之际，BUJI GLOBAL将在“时政热点-中国”部分开辟与红色文化、党史学习有关的模块，通过对其进行多语学习和网站宣传，实现红色文化、党史学习的精神内涵输出和内化。

三、结束语

在网站建设中，BUJI GLOBAL网站建设团队依据高校良好平台，获得技术和经费支持，克服多重困难，自主设计和搭建了布叽全球多语言文化网站。

今后BUJI GLOBAL网站建设团队也将坚定建站初心、紧跟时代热点，进行网站的不断更新和优化，致力为多语言学习、多语文化交流提供有益平台，为多语言文化网站建设做出有益实践。

作者单位：易星悦     段承宇    陈绍光    东北林业大学

参  考  文  献

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