事例具体感受更真实

○郭振霞

【病文入院】很多人认为，成长是一个漫长的过程，而我却认为，成长只在一刹那间。①

那一刻，我长大了

陶家小学五（1）班 王搏恩

去年暑假时，我的妈妈准备让我去和她一起去工作，体会一下她和爸爸工作的辛苦。②

我到了妈妈工作的服装店里，妈妈对我说：“你的任务是把这些衣服分类，③童装放在一边，裤子在另一边，没有拆的要依次叠放起来，大人们穿的长裙用杆子挑到墙上，短裙挑到另一面墙上，还要把价格按本子上标的贴上去哦!”我沾沾自喜地想：不用写作业喽!④说：“这事简单!”

妈妈去干她的工作了，我也信心满满地开始我的工作：“这件？不对，是那件!还有哪件呢？”我刚挂好衣服，结果里面有的不是童装，有的又是外套。没法，只得重来。一件，两件……弄好后，又要去叠放未拆的衣服：“天啊!怎么那么多!”我在仓库里大叫。原本沾沾自喜的我现在后悔不已，里面的衣服至少也要一百多件!我又开始了忙碌，叠好这边，那边又掉了几件，弄好那边，这边又倒了。我现在已经开始怀疑这不是工作，而是折磨啊!⑤

等到好不容易做完了，我疲惫地走出仓库时，妈妈已经在等我了。⑥最后，“老板”给我发了三十元的工资，我拿着这来之不易的薪水，我想起了每天都工作十几个小时的爸爸妈妈……⑦这一刻，我深刻地体会到了他们的辛苦，我觉得我长大了，该为他们付出了!⑧

【病因诊断】

这篇文章小作者选取成长过程中的一件事，叙事较有条理，但是有些语言表达不够清楚准确，最后感觉自己长大了的“那一刻”的情形没有写具体，所以感受不够深刻。

【诊疗处方】

①写了一个很有吸引力的开头，能激起读者的阅读兴趣。

②这段话虽不是文章重点，但事情的原因也应该交代清楚明白，而且句中的“体会”一词用词不当，应该改为“体验”。

③标点符号使用不当。这句是对我的任务的总写，后面具体写有哪些任务，所以应该把“，”改为“：”。

④用词不当且叙述不够清楚。“沾沾自喜”多用来形容对自己的成绩感到满足得意，而这里工作还没开始做呢!并且得意的原因也没有明确表达。

⑤这部分事情的经过是文章的重点，在叙事过程中应具体清楚，注意表达出当时的感受。

⑥此句内容是工作的最后收尾，应该接着上面的自然段写，且句子表达不够通畅。

⑦想起爸妈工作的劳苦，他们是什么样的表现呢？这个内容可简单写一写。

⑧“付出”一词概括性太强了，应写明自己今后该怎样做回报父母。

【康复出院】（片段）

妈妈去干她的工作了，我也信心满满地开始我的工作。我认真地记住不同类的衣服，把它们分别挂到相应的位置，可是衣服太多了，“这件？不对，是那件!还有哪件呢？”我晕头转向，挂好了衣服，想看看自己的劳动成果，结果发现里面有的不是童装，有的又是外套。没办法，只得重来。我又把刚挂上去的不同类的衣服取下来，再重新挂到另一边去。弄好后，我几乎花了眼睛，脖子酸痛，但是还要去叠放未拆的衣服，里面的衣服至少得有一百多件。“天啊!怎么那么多!”我在仓库里大叫。没人理我，她们都在忙着自己的工作，我眨巴眨巴眼睛，又开始了忙碌。一件，两件……我现在已经开始怀疑这不是工作，明明是折磨啊!四个小时过去了，我终于完成了任务。这时的我浑身酸痛，一点儿力气都没有了。

【回访复查】

修改后的片段把整理衣服的工作过程写得更具体，也更有条理了，而且在叙述经过的时候注意了细节描写，如“我”的动作、语言、心理等描写，写出了“我”当时的感受，表现出工作的辛苦和不容易。读起来更有真实感，语言也顺畅了许多。

【牛刀小试】

记录成长过程中印象最深的事情，写清过程，将自己深受感动、感受成长的瞬间写具体，表达自己的真情实感。