河南省安阳市殷都实验小学“发现教育”，赋能学生成长立体多元

安阳市殷都实验小学“我发现……”学校文化体系，既是学校发展的教育观，引领了学生观、教学观、质量观、评价观，也是学校发展的方法论，指导了学校课程、课堂、活动、评价四方面工作开展。

围绕“我发现……”学校文化落实，学校推出了六大措施，即科学特色课程、自主学习发现课堂、学生岗位自主管理、学生特长发展与社团建设、学生多元发展性评价、多彩校园活动。六大措施“转化”为抓手项目，纳入学生评价，形成了“多元化发展性评价体系”，促进学生自主成长、全面发展。

“多元化发展性评价体系”包含了学科知识类、学科能力类、文明素养、体育和体质、科学特色课程、岗位自主管理、特长发展项目等9个方面的评价指标，并引入“学校家长委员会”参与考核，培育选树“殷都实验小学优秀学生”。据悉，“殷都实验小学优秀学生”系学校学生发展方面的“最高荣誉”，每学期产生一次，并不受指标限制。