应用型饲料管理专业校企合作人才培养模式研究——评《校企合作教育对创新型人才创造力的影响研究》

陆怡君

（吉林工商学院，吉林长春 130000）

书名：校企合作教育对创新型人才创造力的影响研究

作者：覃庆华

出版社：经济管理出版社

出版时间：2019-07

ISBN：9787509663714

定价：49.60元

全面深化教育改革的背景下，校企合作已成为高校饲料管理专业人才培育的主要渠道之一。构建校企合作模式需要围绕应用型、高素质、技能型饲料管理人才培育而实施。但目前我国高校饲料管理专业校企合作人才培养模式仍存在许多问题亟待改善。而由覃庆华所著的《校企合作教育对创新型人才创造力的影响研究》一书不仅系统性介绍了校企合作教育的发展历程及特点，更指出了校企合作的开展模式与创新机制，对应用型饲料管理专业校企合作人才培养模式的创新与实践具有很强的指导作用。本文围绕该书内容进行研读，从中获取相关启示，提出校企合作、人才培育的方法，以期为我国饲料管理专业教学提供价值性参考。

由经济管理出版社出版，覃庆华编写的《校企合作教育对创新型人才创造力的影响研究》一书采用定性与定量相结合的方法，在校企合作教育领域探讨如何培养创新型人才创造力，拓展了马克思主义创新理论、协同创新理论和计划行为理论。研究结果显示，校企合作过程中的学校和企业通过组织创新鼓励这一中介作用，对创新型人才创造力有影响。全书整体分为9个大篇章，第1～3章分别为绪论、理论基础与文献综述、校企合作教育对创新型人才创造力影响理论模型构建，章节主要探讨了校企合作的模式与价值。第4～6章分别为校企合作教育对创新型人才创造力影响研究设计与假设、问卷设计与小样本测试、变量测量与描述性统计分析，章节主要分析了校企合作的开展方式及应用型人才培育策略。第7～9章分别为校企合作教育对创新型人才创造力影响相关分析与共线性检验、主效应与中介效应检验、研究结论与展望，章节以校企合作的实施方式为抓手，提出了应用型人才培育模式的未来创新机制与方式。

作者指出，在“中国制造2025”背景下，我国对创新型人才的需求提出了新的要求，培养新型、创新型人才是中国各层次大学的重要使命。而饲料管理专业作为高校专业群的重要构成部分，本身承担着培养我国应用型饲料管理人才的任务。而根据《校企合作教育对创新型人才创造力的影响研究》一书的相关章节阐述可知，一方面，应用型饲料管理专业校企合作人才培养模式的创新与实践要坚持“以人为本，创新培养”的原则。另一方面，饲料管理专业进行校企合作模式实践中，需要建立长效的校企合作机制，明确学校、企业的人才培育分工，如学校负责好理论知识教学、技能训练指导等，企业负责好职业技能训练服务、职业平台供给等，从而更好的培养应用型饲料管理人才。

作者强调，开展校企合作不仅要关注校企合作机制、校企合作人才培育目标构建，更要注重职业训练与技能实践模式的创新，为学生提供优质的职业技能实践平台，帮助学生成长为创新型、应用型专业人才。因此，根据《校企合作教育对创新型人才创造力的影响研究》一书的相关章节阐述可知，一方面，学校与企业要着力于职业训练与实践平台创建上，如学校与企业建立起合作条约，借助企业的平台优势，为企业输送实习生，而企业为饲料管理专业学生提供实习平台与技能训练平台，并组织专业的教师对学生进行指导与服务，通过实践训练培养学生的专业技能。另一方面，做好技能训练与创业就业指导，如学校邀请企业知名人员、优秀人士到校演讲、开课，为学生提供职业技能训练与创新就业方面的指导，强化学生对饲料管理相关技能的认知，同时，激发大学生的职业创新意识、创造精神，培育我国应用型的饲料管理人才。

综上所述，在校企合作的基本模式下，高校对应用型饲料管理人才的培育既要重视校企合作平台的搭建，又要注重对学生职业素养、职业技能、职业精神的引导，通过职业训练与技能实践的方式培育我国需要的饲料管理人才。因此，通过《艺术设计教育与发展研究》一书带来的相关启示，明确人才培育体系、校企分工、创新职业训练与实践平台等措施，促进饲料管理专业人才培育模式的创新，更好地培养我国高素质、应用型饲料管理人才。