增强科学理性 培养科学精神

入乎其内

“知识性读物”讲求科学理性，旨在传播知识，不仅逻辑严密，而且语言精准。阅读“知识性读物”，除获取相关的科学知识外，我们还应分析其逻辑推理的方法，体会语言严谨准确的特点。

一、知类型，分析其逻辑推理的方法。

逻辑推理由前提和结论两部分构成，前提是已知判断，结论是经过推导得出的新的判断。逻辑推理的方法很多，我们最常用到的是根据推理的思维方向来分类的演绎推理、归纳推理和类比推理。

1.演绎推理

演绎推理是从一般（普通）到个别（特殊）的推理，即从两个有隶属关联的判断中推导出新的判断，主要形式是三段论：大前提、小前提和结论。大前提是一般事理，小前提是个别事物，结论就是论点。但我们在写作时，根据文章表达要生动简洁的要求，有时省略大前提，有时省略小前提。如《说“木叶”》：“至于木呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。我们所习见的门闩、棍子、桅杆等，就都是这个样子……”现在把这句话整理成三段论：

木可能透着黄色（大前提）;

门闩、棍子、桅杆等属于木（小前提，文中已省略）;

所以，门闩、棍子、桅杆等可能透着黄色（结论）。

2.归纳推理

归纳推理是从个别（特殊）到一般（普通）的推理，从对个别事物的判断推导出对范围较大事物的判断。如《说“木叶”》：“如谢庄《月赋》说：‘洞庭始波，木叶微脱。’陆厥的《临江王节士歌》又说：‘木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。’至于王褒《渡河北》的名句：‘秋风吹木叶，还似洞庭波’，则其所受的影响更是显然了。在这里我们乃看见‘木叶’是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。”现在把这句话整理成简洁的推理形式：

“木叶”是谢庄笔下钟爱的形象;

“木叶”是陆厥笔下钟爱的形象;

“木叶”是王褒笔下钟爱的形象;

所以，“木叶”是诗人们笔下钟爱的形象。

3.类比推理

类比推理是从个别（特殊）到个别（特殊）的推理，根据两个对象在某些属性上相同或相似，通过比较而推断出他们在其他属性上也相同或相似。如《一名物理学家的教育历程》：“我们就像自鸣得意地在池中游动的鲤鱼。我们的一生就在我们自己的‘池子’里度过，以为我们宇宙只包含那些看得见摸得着的事物。就像鲤鱼一样，我们认为宇宙之中只包含有熟悉可见的东西。”现在把推导过程梳理如下：

鲤鱼在池中游动，鲤鱼认为宇宙之中只包含有熟悉可见的东西;

人在自己的“池子”里度过;

所以，人认为宇宙只包含那些看得见摸得着的事物。

这三种逻辑推理方法在我们的学习和生活中经常用到。根据公式、定理解决一个又一个实际问题，用的是演绎推理，演绎推理让我们懂得举一反三;类似的问题用类似的方法解决，用的是类比推理，类比推理让我们懂得触类旁通;根据很多实际的问题，总结出一套方法来，用的是归纳推理，归纳推理让我们懂得探寻规律。

二、细推敲，体会语言严谨准确的特点。

1.语言严谨

语言严谨指语言的逻辑性强，富有说服力，主要体现在行文和语句两方面。

行文要按一定顺序进行，行文顺序可以是时间顺序、空间顺序或逻辑顺序。较为复杂的是逻辑顺序，即按照事物、事理的内在逻辑关系来行文，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，等等。

如《中国建筑的特征》中介绍中国建筑的九大特征，第一、二点讲总体特征，第三、四、五点讲结构特征，第六、七、八、九点讲外形特征，体现了从总体到局部、从结构到外形、从主要到次要的逻辑顺序。

语句之间关系要正确，句间关系有总分、并列、承接、递进、选择、转折、假设、因果、条件、解说、目的……这些关系不能混淆，如：不能强加因果，因果关系不能颠倒，等等。《青蒿素：人类征服疾病的一小步》中有这样一段话：

①心血管病的治疗也受益于中医药学。②中医的一个治则是活血化瘀，这一治则也适用于冠心病的术后维护。③中药提取的芍药苷等被用于防止经皮冠状动脉介入治疗后的血管再狭窄，临床显示再狭窄率大幅降低。④还有许多其他证据支持中医活血化瘀的临床疗效。

这段话的句间关系为：①总写中医药学治疗心血管病的作用，②③④分别从不同角度来写作用，②和③是“医”和“药”两方面并列，④在②③的基础上扩大范围，呈递进关系。

2.语言准确

语言准确指通过明确的概念和准确的判断来传达信息。语言表达时要注意特定的情境，同一语言在不同的语境中有不同的意思。语言表达要符合事理及对象，注意部分与整体、个别与一般、特殊与普遍的关系，不能以偏概全。尤其要慎用表示数量多少、范围大小、程度轻重、频率高低的词语。

如《青蒿素：人类征服疾病的一小步》：“在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。”一连串的数字告诉我们科学的谨严和研究工作的繁复;“进展甚微”，揭示了青蒿素研究工作的艰难。

逻辑上推理错了，知识体系就崩塌了;语言上“失之毫厘”，理解上就会“谬以千里”。我们阅读“知识性读物”，要通过分析逻辑推理和体会语言特点，学习科学知识，增强科学理性，培养科学精神。

出乎其外

阅读下面的文字，回答后面的问题。

我们建设海绵城市，目的之一是解决城市内涝问题。城市内涝一般是指城市范围内的强降雨或连续性降雨超过其雨水消纳能力，导致城市地面产生积水灾害的现象。城市内涝防治技术主要包括工程措施和非工程措施两大类。

众所周知，解决城市内涝不能仅靠提高地下管网的排水标准来解决，因为改造地下排水管网的工程投资巨大，同时也会引起诸如交通堵塞、影响市民生活等其他问题。尤其像北京、上海、广州、深圳等城市的中心城区，降雨量高度集中，一旦发生极端暴雨，仅靠建设传统的浅层地下排水系统难以彻底解决城市内涝问题。

由于工程措施投资巨大，涉及面较广，技术十分复杂，实施难度较大，想短期内改变城市内涝现状十分困难，因此采用城市内涝防控的非工程措施，着力提高城市暴雨内涝预警水平，加强极端暴雨情景下的应急体系建设显得尤为迫切。

当前不是海绵城市本身出现了问题，而是实施过程存在很多困难。在很多城市尤其是大城市的老旧城区，难以在短期内进行高密度的低影响开发雨水系统建设，对排水管网进行升级改造也举步维艰。尽管海绵城市建设存在很多困难和挑战，但面对全球气候变化导致的极端气候事件频发的现状，我们应克服一系列困难，继续努力全域化推進海绵城市建设，如此才能将城市建设成为“不怕水”的城市。

（摘编自黄国如《全域化推进海绵城市建设》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A.我们建设海绵城市，目的就是解决城市内涝问题，使城市地面不再产生积水灾害。

B.因为改造地下排水管网的工程投资巨大，同时也会引起诸如交通堵塞、影响市民生活等其他问题，所以解决城市内涝不能仅靠提高地下管网的排水标准来解决。

C.当前海绵城市本身出现了问题，实施过程又存在很多困难，难以在短期内进行高密度低影响开发雨水系统建设。

D.我们只要克服一系列困难，继续努力全域化推进海绵城市建设，如此就能将城市建设成为“不怕水”的城市。

2.请仿照下面三段论示例，改写句子。

示例：所有文学院的学生都应当学好先秦诸子散文，你是文学院的学生，所以你应当学好先秦诸子散文。

着力提高城市暴雨内涝预警水平属非工程措施，着力提高城市暴雨内涝预警水平属城市内涝防治技术。

答：

2101500511221