生活德育的校本实践

·编者按·

《典型》是《江苏教育》班主任刊期新设的栏目，拟通过区域或学校在德育工作方面典型经验的系列报道，窥斑见豹，整体呈现江苏省在青少年品格培养方面的实践与思考。

本期报道的是江苏省苏州科技城实验小学校教育集团的德育实践。学校直面當下“德行”割裂的现实困境，反思德育的根本目的，以“生活教育”为践行方向，努力打造适合儿童成长的美丽校园，提出“好好生活，就是教育”的生活德育主张，并从环境、关系、课程等多个角度进行生活德育的校本建构，让学生真正在“生活”中获得成长。学校通过设置“快乐生活日”课程，打造开放的儿童社区;通过创建一系列的特色岗位，鼓励学生站在校园的C位;倡导重品质、朋友式、全方位的陪伴，打造“家庭生活陪育师”，构建全新的家校协同育人样态，真正体现了“教育是为了更好的生活”“生活生长更好的教育”的德育追求。

该校鲜明的德育主张、丰富的德育实践，为我们提供了一个学校德育工作的典型样本。

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