跟着课文学表达

于溟慧

统编教材《语文》二年级下册

微写作《小毛虫》

1.例句赏读

大大小小的昆虫又是唱又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。

2.范式积累

这次我们来关注“      的      ”这个短语，横线上填动词，连着用两个或两个以上，表达了一种自由、活泼、蓬勃的气息。用这个短语来写场面特别能够烘托气氛（fēn），例句就营造了“生机勃勃”的氛围。

3.仿练举例：

●下课了，原本安静的操场上一下子热闹起来，同学们又是蹦又是跳，跑的跑，叫的叫……到处是欢声笑语。

●独一无二的秋叶节到了，我和朋友们像快乐的小鸟一样飞出了教室。我们又是唱又是跳，画的画，猜的猜……到处都是快乐的身影。

●森林里运动会开始啦！小动物们又是跑又是跳，拔河的拔河，踢球的踢球……真是热闹极了。

●姥姥家养了一群小鸡，小鸡们你追我赶，又是蹦又是跳，捉虫的捉虫，晒太阳的晒太阳……玩得不亦乐乎。

●傍晚的竹林热闹极了，成百上千的鸟儿聚集起来，又是唱又是叫，跳跃的跳跃，抖翅膀的抖翅膀……看得我眼花缭（liáo）乱。

●一年一度的春节到了，放鞭炮的放鞭炮，贴窗花的贴窗花，看花灯的看花灯……到处一派祥和！

统编教材《语文》二年级下册

微写作《当世界年纪还小的时候》

1.例句賞读

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬（pì）如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。

2.范式积累

这样的想象多么有趣！当世界年纪还小的时候，每样东西都有自己的状态，那是怎么样的？它学了什么？做了什么？玩了什么？为什么而开心？为什么而发愁？为什么而出糗（qiǔ）？

3.仿练举例

●当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。风娃娃学着控制自己，什么时候用力大，什么时候用力小。它做了很多尝试，譬如吹干衣服时，它用的力度太大了，把衣服都给吹跑了。

●当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。公鸡学打鸣报晓，它也试过做其它事，但没有成功。譬如说飞翔，由于自己身体和翅膀长得不协调，还没飞到高空就重重地摔了下来。

●当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。狮子开始学吼（hǒu）叫，学着怎么大声吓跑敌人。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它巨大的声音，把整个森林的动物都给吓坏了。

●当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。鱼儿已经学会了游泳，学会了浮上水面呼吸空气。它也尝试过别的事情，譬如上岸边学其它动物走路，最后却失败了。

●当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星开始学眨眼睛，它很快就学会了，因为只有一种方法，那就是一直不停闪呀闪。它还做过别的事情，但都没有成功。譬如说跑步，它那摇摆的身体，把整个安稳的星空给吓坏了。