于无故事处看故事——《红楼梦》整本书阅读之几个小人物的解读

陈 佳

在《红楼梦》整本书阅读中，把握人物形象是重点也是难点，打通回目之间的阻隔，通过寻找同一人物在不同回目中的表现，或者比较同类人物之间的异同，是把握人物形象的有效途径。

我们都知道，文学活动作为一种艺术创造活动，由世界、作者、作品和读者四个要素构成。人类生活的世界，是文学活动产生、形成和发展的客观基础，它不仅是作品的反映对象，也是作者与读者的基本生存环境，是他们能通过作品产生对话的基础；作者则是文学生产的主体，他不但是写作作品的人，更是把自己对世界的独特审美体验通过作品传达给读者的主体；至于读者，他作为文学接受的主体，不仅是阅读作品的人，而且是与作者生活于同一世界的活生生的人，双方通过作品进行潜在的精神沟通；而作品作为显示世界的“镜子”，作为作者的创造物和读者阅读的对象，是上述一切环节成为可能的中介。

我们所说的整本书阅读，是读者对作品的阅读活动，是文学活动的一个环节。读者阅读文学作品，既是从作品中了解作者思想，了解作品描写的人情世态的活动，同时又是读者在自己的生活经验、文化修养的基础上，运用想象、联想而使作品内涵在头脑中具体化的活动，就是读者对作品的再创造。这个过程不是被动的，而是一个主动的创造性的过程，当我们在进行整本书阅读的指导的时候，激发学生再创造的热情，捕捉到学生再创造的成果，是十分有意义的活动。

在指导学生进行《红楼梦》整本书阅读的时候，我要求学生以人物为纲，探究人物的形象特点，打通回目之间的阻隔，寻找同一人物在不同章节中的不同表现并进行整合；或者运用比较的手法，找到不同人物之间的异同，从而使学生形成自己对人物独特的立体的认识。

一、失怙少年和富贵公子——透过宝玉看贾兰

宝玉、秦钟大闹学堂时，作为宝玉的亲侄子，贾兰却是事不关己，高高挂起的样子，并且劝阻朋友不要惹事。这种冷漠的个性可以说是由他的家庭环境造成的。贾珠在时，李纨有尊贵的丈夫和聪明可爱的儿子，人前人后风光无限，贾珠一死，她就离开了贾府的权力中心，在角落里谨小慎微地过着清贫日子，和儿子两人相依为命。李纨是忠洁的、温顺的，但她其实也是有活力的。在海棠诗社结社之时，她就表现得很活跃，自封社长，出题限韵，展现出难得的青春气息。大家凑份子过生日，问凤姐要钱时，她伶牙俐齿，丝毫看不出是个温吞的人。可是，她和探春一起管家时，就明显表现出一副和稀泥的样子；抄检大观园的时候她也一并被抄了，她也只是忍了下来。为什么？因为其实她都懂的，无伤大雅的场合，可以难得释放一下自己，更多的时候，她要让自己躲起来，显得不那么起眼，才能保护好自己和贾兰。

幼年丧父的孩子在心理上会自卑敏感，再加上静如槁木一般的母亲，只是让他一味地读书，而不关注对他内心的引导和教育。长期在压抑的环境中成长，性格难免会孤僻冷漠。

反观宝玉，母亲王夫人对他只是一味地溺爱，并不如何要求他。书中有一回宝玉“调弄了一回雀儿，看了一回金鱼”，迎面撞见“两只小鹿箭也似的跑来”，原是贾兰拿它们“演习骑射”，此时两人形象大不同，宝玉心中有对美好事物的欣赏和呵护，而贾兰却更冷漠和功利，母亲的态度塑造了他们截然不同的个性。

二、平静月色与灼人日光——透过晴雯看麝月

麝月虽是怡红院里的四大丫头之一，但她最平平无奇，没有存在感。她没有袭人温柔贤惠，亦无晴雯貌美手巧，可她却陪宝玉走到了最后。文中宝玉帮她篦头，晴雯说了酸溜溜的话来针对她，可她也不回嘴，只对着镜子和宝玉相视笑笑，她有一股灵魂上的坦荡和从容，对外界的评价只是淡然受之。袭人有当姨娘的想法，相比之下，麝月没有这方面的烦恼，她不盲从，也不斗争，这背后有她自己对自己清晰的认知。于是她更能随遇而安。就像杨绛说的：“我和谁也不争，和谁争，我都不屑。”论口才，她其实全不输晴雯，不管是面对坠儿妈，还是芳官干娘，她都能以理服人，平息事端，成为不争不抢的人。

当然，同样是不争，迎春的不争是因为软弱，她一味地躲避，最终把自己推入深渊，而麝月的不争，是因为她不愿挑起事端，偶尔出手，也只是为了平息纷争，可以说是不惹事，也不怕事。论顾全大局，温柔体贴，麝月也不输袭人，让大家出去玩，自己守着屋子，直到宝玉询问她才说出事实。晴雯病补雀金裘，宝玉只看到了晴雯熬了一个通宵而感动不已，却没有看见一旁拈线的麝月也辛苦了一晚，但她不诉苦、不争功，只做好自己的本职工作。体贴、照顾同事，甘愿当绿叶，让姐妹出风头，这样温和善良的麝月怎能不让人喜欢？

月光不似日光那样灼人，而是淡淡柔柔，平静祥和，像呵护与关怀，让人倍感温馨。麝月这样的人自在，随遇而安，虽无出彩之处，但尽自己的本分，就如她的名字。

三、清冷决绝与欲空不空——透过妙玉看惜春

妙玉和惜春都曾瞧不起黛玉，妙玉是因为她不懂什么水喝茶，而惜春则是因为她为情所困。妙玉带发修行，心中可能还有还俗的想法，而惜春却决绝地剃光一头青丝，只有不恋红尘之人才会如此，两人高下可见一斑。从惜春的第一次出场“形容尚小”以来，她似乎一直是活泼可爱、略带些稚气的形象。周瑞家的送花时，她和小妮智能儿玩耍，少不更事的她会笑着问宝玉：“二哥哥，你成日玩些什么？”刘姥姥说“食量大如牛”的时候，她离了座位，叫奶母揉一揉肠子，娇态毕现，这让读者有一种错觉，她好像是一位极惬意和尊贵的小姐，但其实她内心不知有多寂寞。

从小不被重视，父亲贾敬只知寻仙问道，哥哥贾珍只知寻欢作乐，身边完全没有亲近之人，入荣国府后也是默默无闻。创立诗社时，大家都挖空心思起别号，独她和迎春只随意地把自己的住处当做别号。她是一株渴望浇灌的幼苗，却在最需要亲情的时候得到的是一片沙漠，恐怕在她心中与亲人早已形同陌路了吧。 抄检大观园的时候，入画被搜出了可疑的物件。惜春决绝得要赶他走，表面上她是冷心冷肺，实则她想独善其身，不愿和不干不净的宁府沾上关系。

反观妙玉，无论是在吃梅花雪茶时的茶具分配上，还是在和惜春下棋时，因宝玉观棋而心动面红，都可以看到她的“不空”。因而惜春说她“虽然洁净，毕竟尘缘未断”。从这一点上看，惜春比妙玉走得更远、更决绝。走出清寥的大观园，环顾四周，她没有什么可带走的，友情、爱情、亲情，她都没有经历过，只有这一身一影，投入幽静的古庙——那深不可知的未来。

贾兰、麝月、惜春，这三个人物在《红楼梦》中都是不起眼的存在，然而我们却都能找到与之相对应的人物，通过联系和比较，于看似无故事的人物身上，发现属于他们自己的独特故事。我想，这大概就是整本书阅读“学习目标与内容”中所说的：重视阅读体验，强调个人的、自己的经验、精神和语言的获得与养成吧。