高职院校团学组织思想引领作用的实现路径研究

朱芡芡,朱婷婷

(滁州职业技术学院，安徽 滁州 239000)

随着互联网技术的发展，利用信息技术带动新媒体发展已成为一种趋势。利用新媒体发展，不仅能够获得大量的信息，也为资源共享和交流沟通提供了重要的平台。走在时代最前列的青年大学生在新媒体的影响下，价值选择呈现出主体性更强、从众性更明显和引导性更难的新特点[1]，如何做好青年大学生的思想政治教育，对于高校团学工作的发展至关重要。因此高校要想做好团学工作，需要与时俱进，时刻掌握着学生发展的动态，了解现阶段学生的所需所想，做好思想引领工作。在此基础上，高校团学组织需要结合学生的思想水平，改变原有“一刀切”的工作方式，在举办各种活动丰富校园文化的同时，利用新媒体推动学生参加活动的热情，推动团学工作的顺利开展，提高团学组织工作的成效。

一、研究背景

(一)新时代条件下对团学组织提出新要求

2017年10月18日，习近平总书记在中共十九大报告中指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。2018年7月2日，习近平总书记在和新一届团中央领导班子谈话时指出，共青团是党的助手和后备军，明确了共青团要加强对青年的政治引领，党旗所指就是团旗所向。要在广大青年中加强和改进理论武装工作，引导广大青年运用马克思主义立场、观点、方法观察分析问题，从而坚定正确政治方向，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定听党话、跟党走的人生追求。在此背景下，各级群团组织，特别是培养党的可靠建设者和接班人的中国共产主义青年团，更应响应党的号召，面对新要求，高校基层团学组织要主动担当，积极作为，顺应新时代新发展，积极主动作为，在强化思想引领中走在前列。

(二)新形势下高职青年学生思想有了新变化

近年来，受时代发展、家庭成长背景和社会环境等方面的综合影响，高职院校学生思想政治教育情况呈现着三个方面明显特点：一是选择性明显，但可塑性强；二是差异性明显，但与相互影响的群体效应明显；三是多变性明显，但总体向好的趋势明显。从积极的方面看，高职在校学生自我价值实现愿望强烈，对学校的创新赛事、创业基地、学术讲座、校园特色文化、志愿活动等能够主动关心并积极参与。有基本的德育层次，思想总体积极向上，有新时代新青年的思想风采，待人待物比较友善阳光，普遍树立了正确的价值观、人生观。随着近年来社会主义核心价值观教育的深入推进，社会文明新风尚在广大人民群众中得到很好传播，青年学生的基本道德素养水平日益提高。但是也存在着提升政治素养的积极性不够、入党动机上还需要进一步纯化、个人法纪观念还有待加强、自控意识能力还有待增强等问题，给思想引领工作提出了新的课题。

(三)新媒体时代对团学组织思想引领提出了新挑战

随着信息科技的不断发展，新媒体成为人们进行信息获取、资源共享和沟通交流的重要媒介。新形势下网络信息的快速发展覆盖到人们生活的方方面面。大学生对此有着较强的好奇心、探索欲和求知欲，网络同时改变着他们的思维观念和行为方式。团学工作肩负高校大学生思想政治教育重担，对于大学生整体综合素质的提高密切相关。面对新媒体大环境的快速覆盖阶段，高校的团学工作迎来新的机遇和挑战[2]。因此高校团学发展要顺应时代潮流，牢牢抓住学生个性特点，结合思想动态，改变原有的工作思路和方式，丰富校园文化生活，运用新媒体的技术优势引领青年学生的思想，推动高校团学工作高效、科学发展。

二、研究现状

学术界对此问题的研究主要集中在高校团学组织思想引领对构建和谐社会、和谐校园文化、教书育人方面的重要意义。相关研究指出，团学组织是维护学校稳定、构建和谐校园的重要力量[3]。一直以来，学校各级团学组织为保持学校良好的发展态势做出了积极的贡献。一是思想引领。面对风云变幻的国际国内形势，各级团学组织在党委的正确领导下表现出了坚定的政治立场，极好地发挥了团学组织的思想引领作用。二是活动引导。团学组织开展的多种活动满足了同学们第一课堂之外的成长成才需求，学生们可以根据自己的兴趣爱好去发展自己多方面的能力，在校园里健康地学习和生活，这就为构建和谐校园打下了良好的思想基础。三是矛盾协调。团学组织是联系学校和学生之间的桥梁和纽带，团学组织的干部更是学校教育教学管理的重要辅助力量。正是有了这样的工作机制，学校的各种矛盾和问题才能得到很好的沟通和协调，学校的稳定局面才能得到很好的维护。团学组织活动已经成为大学生思想政治教育的重要载体，是开展大学生素质教育的有效途径。

三、高职院校团学组织的任务和作用

团学组织是以学生为主体的自治组织，主要包括团委、学生会以及学生社团等，高职院校的团学组织担负着学生的思想政治教育和学生管理工作的重任，引领着在校学生的思想发展，加强高职院校团学组织的引领作用能够在学生群体中产生较好的示范和辐射作用。

具体而言，高职院校团学组织在大学生思想引领、意志品质锻炼、志愿服务精神培育等方面有着得天独厚的优势，在学校发展中的作用举足轻重。一是紧抓思政教育，引导广大学生。以微信、微博、校广播站等平台为宣传阵地，开展各类生动的思想教育活动，如组织学生学习党的十九届四中、五中、六中全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神等，引领广大同学自觉学习马克思主义中国化的最新成果，激发青年学生理论学习的热情，增强他们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，勉励同学们做有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的大学生[4]。二是加强作风建设，打造思想先进的学干队伍。围绕提升政治素养、升华思想境界、优化能力结构、锤炼作风品格四个方面，面向全体学生干部开展专题培训、座谈会等系列活动，以实际行动践行社会主义核心价值观，不断提升学生干部的政治素质和理论水平。三是搭建权益服务平台。围绕实际问题和同学需求，积极带动学生提高自身维权意识，引导学生有效表达合理诉求，以主人翁的态度积极参与学校相关事务的管理，主动与学校相关部门进行有效沟通，及时解决问题。因此，高职院校团学组织需要加强对青年学生的思想引领，在促进青年学生成长成才的同时，引导广大青年学生将自己的个人发展和国家的发展相结合，为中国共产党的发展提供政治素养过硬的后备军，成为建设中国特色社会主义主力军。

四、高职院校团学组织思想引领面临的挑战及原因分析

(一)思想引领存在短板

一直以来，高职院校团学组织接触的都是学校里优秀的学干，这些同学的数量有限，而对一些普通学生的思想引领力度不够，这不仅体现在普通学生参加活动的积极性上，也体现在参与度上。在普通学生看来，一方面没有平台参加各种活动，另一方面自己平常课业繁重，空闲时间不多，这就导致团学组织思想引领的作用不突出，效果不佳。高职院校团学组织一般由校团委统一管理，但是团学组织思想引领的受众范围有限。如校学生会和大学生社团联合会，能够进入这两个学生组织的都是学校相对优秀的学生，但是进入到该组织的学生人数有限，受众范围就很有限，这就导致未进入团学组织的更多学生对团学组织有着错误的认识，他们认为团学组织的思想引领只是针对班干、学干，不涉及他们，因此对他们也不会有多大影响，也可以说几乎没有影响。

(二)服务能力有待提高

长期以来，高职院校团学组织对学生关注的重点体现在参加、举办各种活动的能力上，而对学生的品行、学业、心理等方面关注的较少，思想引领方面的影响范围有限。尤其是随着网络技术的发展，学生获取信息的渠道更加广泛，团学组织面临着很大的考验。高职院校的团学组织要想始终发挥思想引领的作用，就得顺应时代发展的趋势，分析当代青年学生的特征，针对其新特征提供新的解决措施。原先传统、单一的服务方式已满足不了学生的需求，具有时代特色，内容丰富、形式多样的团学组织引领活动，才能够更好地为学生所接受。高职院校团学组织在推进权益服务主动化方面，还存在问题，如在权益“走出去”问题上，对学生学习生活及成才发展需求方面，缺少深入实际调研。在权益服务“走进门”问题上，积极带动学生提高自身维权意识、引导学生有效表达合理诉求方面有欠缺。

(三)学生干部培养体制不健全不完善

高职院校学生干部在思想引领方面发挥着重要作用，是学校大部分活动的重要参与者，是学校思想宣传的主力军。然而，由于高职院校学生只有三年在校时间，第一年主要参加各种活动，第二年开始熟悉团学工作，第三年就面临实习或者找工作，这就导致在学生干部选拔上缺乏完整的体系，在管理上难度大，考核机制难以完善，学生干部整体素质不能得到有效提高，一定程度上降低了团学组织在青年学生中的吸引力和凝聚力。

(四)团学组织未形成有效合力

当前，部分高职院校学生组织存在格局不明确的问题，团组织、学生会与社团组织相互之间没有交集，各自为政。还有部分学校团学组织内部缺少沟通，部门之间相互联系较少，对于老师布置的任务，有时出现重复工作的情况，甚至还存在不同部门争抢有表现机会的工作，致使部门之间出现隔阂，严重影响团学组织内部的团结。团组织、学生会、社团组织之间界限模糊，缺乏协同合作的工作机制，造成三者之间沟通缺失，不能协同合作、形成合力。

五、高职院校团学组织思想引领作用的路径选择

新媒体是加强团学组织与青年学生之间沟通交流的重要工具，完善网络阵地建设也是发挥共青团思想引领作用的体现。团学工作应围绕学校政治思想格局构建“网上共青团”[5]，不断完善新媒体平台建设。通过学校官网、官方微信公众号、微博、qq空间等多种网络平台，围绕重要理论学习、重要纪念日、重要时间节点和重大社会历史事件，传播青春正能量，助力网络空间建设。

首先，应充分鼓励学生利用其专业知识创新宣传方式。同龄人更能明白彼此的需求，也会更能设计出符合他们需求的宣传手段和形式；其次在做好线上网络宣传的同时，线下宣传也必不可少，如在举办重大活动的时候，通过张贴海报、悬挂横幅、广播宣传等方式让一些并不关注线上消息的同学，走在校园里就可以注意到相关活动的宣传，增加他们获取消息的途径，提高他们参与度，带动活动影响的覆盖面；再次，打造深受学生喜爱的团学品牌，如“青马工程”、“团支书讲团史”等活动[6]，授课的内容涉及当下发生的热点事件，在给学生们解读当下形势的过程中，也更能让学生理解，增强思想引领的时效性。

当前高职院校的团学组织正处于转型发展期，加强对学生干部思想的引领，提高学生干部素质至关重要。高职院校团学组织应发挥好“一心双环”的优势，利用好学生会、学生社团、青年传媒中心以及其他学生组织，在规范各组织开展各种活动的同时，也要不忘育人初心，牢记强国使命，做好思想引领工作。但在实际工作中如何在提高学生干部素质、加强对学生干部思想引领的同时，保障学生干部积极投入到学校学风建设以及相关活动中，这对高职院校学生干部是一个挑战，也是对团学组织的挑战。这些挑战和困难，仍然需要我们在实践中、在工作中进行探索。