郭老師:课文《刷子李》中的主人公普普通通,却有“俗世奇人”之美称。首先是“俗世”中的“凡人”,因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人;可他又是“俗世”中的“奇人”,因为他刷墙的技艺高超,让“行外的没见过的不信,行内的生气愣说不信”。那你能用一个词来说说“刷子李”的粉刷技艺高超到什么程度吗?
雨萱:出神入化。
怡婷:天衣无缝。
文昊:不可思议。
……
郭老师:课文里最能表现“刷子李”技艺高超的细节描写,给我们留下了深刻的印象。你能在课文中找出并说说理由吗?
玉婷:“只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪地清脆一响,极是好听。”通过动作和声音的描写,写出了“刷子李”刷墙时动作熟练、优美。
一鸣:“啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”一个“天衣无缝”,一个比喻,写出了“刷子李”粉刷的墙面十分平整,质量很高。
陈曦:“刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!”那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的!一波三折的叙事,使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染,紧紧抓住了读者,起到了引人入胜的艺术效果。
郭老师:文中“刷子李”的黑衣黑裤,刷墙时娴熟的动作,还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写,使得故事情节生动具体,真实可感,细细读来,仿佛读者亲眼可见一般。可见,作文要想写得好,细节描写少不了。
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