过渡的技巧

文章的过渡，指的是文章意思的前后衔接和转换层次段落之间的勾连。作者常常用词、词组、句子、句群或段落作为过渡，使文章的上层意思顺利而自然地过渡到下层意思。过渡在文章中是否发挥了自己特有的功能，决定了文章结构是否严谨、层次段落之间的衔接是否严密、转换是否自然、全文是否达到了气脉贯通。总之，过渡在逻辑以及行文思路的具体处理上，直接影响文章的旨趣。

一、议论文的过渡技巧

议论文写作中常常出现生硬的过渡，对提出的观点和所举的材料缺少分析衔接的语段，使得文章逻辑不通畅。议论文是逻辑性极强的文体。从整体结构而言，论点是议论文的灵魂，分论点是支撑灵魂的骨架，分论点从不同角度、不同侧面、不同层次展开论述，分论点之间存在一定的逻辑联系。从局部结构而言，句与句之间也存在着紧密的联系。写作时，应根据它们之间的逻辑关系，选用适当的关联词来显性地呈现它们的关系。常见的八种逻辑关系是：并列关系，承接关系，递进关系，选择关系，转折关系，因果关系，假设关系，条件关系。过渡技巧，即这几种关系的过渡。

1.因果探究法

在议论文的写作中，通常会采用由因及果或由果及因的方法来进行层次的衔接。

例如，佳作《示弱使强者更强》中有这样一个过渡段：“但是，人无完人，即使是强者也有自身的局限性。因而，强者示弱是为了完善自我，成就更好的自己。”在这个过渡段中，原因在前，承上文;结果在后，启下文，先因后果。因为因果关联词的存在，收到了文势一气而下的效果。

2.假设深入法

假设深入法过渡，是指在上下文衔接处先紧承上文作一假设，然后根据假设推断出将要产生的结果，从而把议论推进一步，引向深入。

例如，苏洵《六国论》中有一个过渡段：“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。”“向使……则……”就事实的相反情况做出一种假设，假如六国不去贿赂秦国，而是珍爱自己的土地，善待自己的将领，那么与秦国的较量结局未可知，使得议论推进，引人深思。

3.承上启下法

承上启下法过渡，是指在议论文写作中用过渡的句或段先紧承上文，用极简的文字对上文进行小结，然后顺势转换话题，迅速开启下文。

例如：“盛名的确是对成功者的一种肯定，但若为了追求’第一’二字而活，未免太过可悲。”这段文字的前句结上，后句承下，语句精练，很好地起到了穿针引线的作用，将上下文连缀成一体，衔接自然。运用此技巧过渡，关键是承上句要简洁精练，不能重复上面内容;启下句要迅捷明快，不能拖泥带水。

4.递进探究法

在议论文写作中，为了达到层层推进的目的，使议论深刻，立意深远，往往需要通过使用递进关系的语段来实现过渡。

例如，佳作《慧眼识珠谋发展，不计私利助伟业》一文中有两个过渡段：“首先，鲍叔有一双知人善任的慧眼……但更让我敬佩和赞叹的，是鲍叔的退让和大度。”从知人善任到退让大度，进一步深入分析了鲍叔的品质。“鲍叔何以这样做？不仅源于鲍叔高尚的品德和情操，更也源于他对国家的热爱和忠诚。这种热爱和忠诚是最触动我的地方。正是因为将国家的利益置于个人之上，他才能够不考虑自己的小得失，着眼于国家的大收获。”后文紧接追问，进一步深入思考其行为背后的动机，使立意便深远。

5.自我追问法

在议论文写作中，为了衔接下文，也为了提升立意、加强思辨，可以自我追问、大胆质疑，达到引人注意、掀起波澜、深入话题的目的。

例如，佳作《点滴劳动，共筑盛世》一文中有这样一段：“将劳动交给人工智能？诚然，科技进步能够解放我们的双手，但这并不意味着我们能够整日无所事事。人工智能也有许多无法完成的任务，体现人类智慧的脑力劳动依然重要。那些流传百世的文学经典，那些沁人心脾的‘阳春白雪’是机器人永难创造的财富。‘用进废退’，假如人人都不劳动，人类的机能难免逐步退化，未来的世界难以想象。”再如，佳作《是谁夺走了我们清亮的眸》中有这样一段：“是谁扼杀了我们的好奇心？是现实的裹挟，是家长的错误引导，还是应试教育的压迫？”在这个过渡段中，作者先设问，然后用一个选择问句作答，并不说出答案，而是引人思考，从而引起下文，不仅兼具设问和选择问句的表达效果，还对上文作了一个相当有力且极为出色的收束。

6.意义突转法

议论文写作中常常会出现前后观点相反或有差别的情况，这就需要通过转折句来进行过渡衔接，使行文曲折深入。

例如：“诚然，显示‘强’之所在是人之本性，然而，在竞争力极强的社会，恰当的示弱，是为了以退为进。”“身处现代社会，彰显自我价值的重要性毋庸置疑。然而懂得示弱，并不代表自己没有对方强大，而是为了顾全大局。”这两个语段中，前文肯定“强”或“自我”的价值，紧接着凸显“示弱”的作用，使得文章更加辩证，立意更深刻。

以上技法既可单用，也可混合使用，最终达到文章语脉联属、结构条理分明、语势气韵流动的目的。

二、记叙文的过渡技巧

记叙文中的过渡则更灵活些，也简单些。那么，哪些情况需要过渡呢？

文章的情节向前发展了，地点发生转移了，层次也随之发生变化时，往往需要过渡。内容上由叙述转到议论或由叙述转到抒情，表达方式改变时，往往需要过渡。顺叙、插叙或倒叙间转换时，往往需要过渡。内容由总叙到分叙或由分叙到总叙时，往往需要过渡。事件转换时或在文章的转折处，往往需要过渡。

那么，具体怎样进行过渡呢？除了上述议论文中的一些方法，如，承上启下法、自我追问法、意义突转法等，记叙文另有一些过渡的技巧。

1.转换话题法

由一个意思转换到另一个意思，可以直接告诉读者。如：

现在让我们离开赵长城谈一谈阴山一带的汉代城堡。

直接告诉读者下文要转换的内容。

2.小标题过渡法

运用小标题，有利于文章的构思和行文，特别是一些篇幅较长、内容相对繁杂、感情比较含蓄的文章，在相对独立的各部分内容前加小标题，就会使读者心里产生一种连续感，读完一个小标题的内容，自然想到该读下一小标题了。这样，文意自然就畅通了。如《天山景物记》，分别用“雪峰·溪流·森林·野花”“迷人的夏季牧場”“野马·蘑菇圈·旱獭·雪莲”等三个小标题来表示内容由一层转换到另一层的过渡。

3.空行过渡法

有些文章因为内容自然分成若干部分，每部分之间就采用空行来过渡。这种过渡法能使文章眉目清楚。如鲁迅的《祝福》，文章在由倒叙到顺叙，再由顺叙到倒叙时，就分别用了两个空行来表示过渡。

4.插入衔接过渡法

复杂的记叙文，有时需要打乱时间、事件发展的顺序，出现插叙或倒叙等情况。此时，就要用衔接的文字，以保证文章结构的完整、情节符合事理。如鲁迅的《故乡》写“我”回到故乡，与母亲谈起闰土时，作者插入大段回忆，追叙“我”和闰土童年时代的友谊。结构上，先用一个过渡段：“这时候，我的脑里忽然闪出一幅神奇的图画来……”引出少年的闰土。回忆结束，又有一段文字：“现在我的母亲提起了他，我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏生过来，似乎看到了我的美丽故乡了。”这样就和前面文字衔接起来，使母子谈话的线索不因插入这一大段回忆而打断。

过渡就像润滑剂，使文章的骨骼更灵活，使文章的血肉更饱满。采取哪种方式，需根据实际情况来定，不能牵强过渡，也不能将过渡扩大化，语言要精练，否则就会弄巧成拙。