我与作文的“爱恨情仇”

刘锦涵

在语文这片“江湖”里，作文凭着极大的魅力当选为“武林盟主”，然而我对它却是爱恨交加。

小学一二年级时，作文以卡通的形式出现在我眼前，那时它的名字叫“看图写话”。彼时的我想象力丰富，看见给出的四幅图立马联想出图中人物之间的“纠葛”。“小明的妈妈被车撞倒后‘碰瓷对方”“小红得知爸爸被‘碰瓷后企图报复小明”……这简直就是大型悬疑推理剧的剧本啊！当然，这所谓的“剧本”最终被老师批上了两个鲜红的大字——重写。

既然我的“大制作”不讨喜，那我就花时间去背别人已经写好的讨喜的作文吧。

刚开始一直没出现什么问题，我一度以为自己步入正轨了。直到五年级时，有一次爷爷给我开家长会，班主任见到他后十分吃惊，并在会后留住了爷爷，与他进行了深入的交谈。爷爷回来后脸色铁青：“你在作文里写我死啦？看我不收拾你！”于是，在爷爷的“追杀”下，我赶紧溜回自己的“窩”中。我拿出作文书，翻到我背会后并用在考场上的那篇：“我爷爷是当时对越反击战的士兵，去了战场就再也没能回来……”我不由得感慨自己好蠢，如今东窗事发了吧……看来，死记硬背也是行不通的。

步入初中后，作文难度更大了，在每一个被布置了作文的夜晚，我都会抱着自己的作文本，一把鼻涕一把泪地奋战在明亮的灯光下，拼命熬夜去编，努力凑够600字。突然有一天，我想到了“天下文章一大抄”这句俗语，对啊，我完全可以适当模仿啊！然而不幸的是，我首先选择了模仿莎士比亚。我仔细研读了莎翁的诗，并把其中的“一些”优美语句用到自己的作文中。一天，老师把我叫到办公室，厉声质问我作文是不是抄的，我立即否认，老师继续道：“你看这段‘但是你的长夏永远不会凋落……，你的妈妈是莎士比亚吗？写作可以借鉴，但也不能大段大段全是别人的吧……”

天哪，撞枪口了。

算了，我还是老老实实地写自己身边的人和事吧，虽然写不出金子，但总能把对狗尾巴的讨厌写出来。至此，我开始踏踏实实地写作文。

当然，我还是很热爱写作的，因为写作确实带给我许多乐趣，美好的文字也会令我心醉。哎，看来我与作文的“爱恨情仇”会一直持续下去了！

（陕西宝鸡市第一中学）

点评

小作者写了自己与作文之间的一段曲折难忘的经历。为了写好作文，小作者使出浑身解数。“死而复生”的爷爷被老师“约谈”和我“模仿”莎士比亚被老师识破这两件事很好地展现了作文主题。在与作文斗智斗勇的过程中，小作者也日渐成长，离作文也越来越近。本文真实生动，语言幽默，读来让人莞尔。

（管永霞）