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崔晴晴

关键词：冬奥;地板冰壶;发壶;教学设计

中图分类号：G623.8     文獻标识码：B     文章编号：1005-2410（2022）02-0072-02

一、设计思路

笔者所在学校以2022年北京冬奥会为契机，在全校范围内推广冰壶运动，以“点”带“面”，让学生了解更多的冰雪运动和冬奥会知识，起到了良好的以体育人效果。冰壶运动的魅力是永恒的，不仅是技术水平和智力的博弈，更重要的是队员的默契配合、良好的体育精神、友善的态度和高尚的品格。笔者现将在学校冰壶推广中的《地板冰壶发壶》一课和大家一起分享交流。

二、教学设计

[点评：]关于冰雪项目进校园，真正落实到位并纳入到学校体育教学中并不多见。本次课的内容是冰壶教学中最基本的发壶技术，虽然是教学冰壶运动最初始的技术，但是教师采用“学、练、赛”的方式，让学生自主学习讨论动作要领，展示学习成果。教师通过示范讲解，学生模仿练习，循序渐进，并有意识地提高练习难度，拉长投壶距离，激发学生学习兴趣和不服输的精神。在提高学生发壶技术的基础上，通过冰壶比赛来促进学生积极交流，培养学生团结协作、遵守运动规则的品质。