《当代少先队教育导论》出版致敬中国少年儿童组织运动100周年

近日，卜玉华教授主持编写的《当代少先队教育导论》一书由华东师范大学出版社出版。该书是华东师范大学教育学系于2018年开始组织编写的“当代教育学精品教材”丛书中的一本，也是目前为止少先队教育领域第一本由高校教育学研究者研究和撰写的教材，其突出风格是兼具学理性、政治性与实践性。

该书作者是一批从事少先队研究的专业人员。他们是华东师范大学教育学系卜玉华教授，上海团市委党组成员、市少工委主任、市少先队总辅导员赵国强，华南师范大学教育学院教育学系副教授王晓莉，上海市长宁区少年宫教科研室副主任李玲玉等。作者为保证该书出版的质量，除了大量阅读资料以外，还多次举办编写研讨会和审稿会，征求各方面的意見，历时三年多，终于面世。

全书共十一章，包括四大论题，阐述了十个基本专题。第一个论题是关于少先队的组织身份问题，即“少先队是什么？”或“少先队是谁？代表着谁？”的问题。围绕这个问题，本书重点阐述了“少先队的基本属性与功能”“百年发展史中少先队的身份变迁”以及“少先队的组织身份及认同原理”。第二个论题是“少先队教育是什么？追求什么？”，对这一论题的论述包括“少先队教育属于什么范畴的教育”“如何定位其价值、目的及制度”。第三个论题是“少先队如何开展教育活动？”，这一论题按一般到特殊的逻辑，主要阐述了“少先队活动教育原理”和少先队的两类典型活动：仪式教育和红领巾奖章教育。第四个论题是“少先队教育有何支持系统？”，这方面主要阐述了少先队辅导员和少先队的领导体制两个基本条件，阐述的是从事少先队教育的人和相应的领导与管理制度。

张先翱教授为本书作序。

张先翱

《当代少先队教育导论》是一本师范大学少先队学科的好教材，少先队味道浓郁，理论性强，学理与少先队教育实践紧密融合，是未来和现任少先队工作者、少先队辅导员所青睐的教科书。我两遍通读全书，深感这本教材有四个特点。

一是具有完整系统的少先队教育体系。作为教科书具有完整、系统的内容体系，是重要的基本要求。本书将少先队历史发展根据其特点划分成六个阶段，具有新意，重点勾勒出新中国成立后至今七十一年历史发展全貌，很是详尽。二是充分地运用少先队历史文献、政策文献、专题文献。各个章节引用文献、用文献佐证观点、诠释问题、预示发展方向，客观、真实、科学，并富有历史感，切实地反映少先队教育思想、工作原则的继承、发展和创新。三是用教育理论深入诠释少先队教育思想和工作原则，是本教材最重要最突显的特点。本教材许多章节用心理学、教育学、文化学、社会学、管理学、组织行为学、政策学、共青团理论等学术理论阐述少先队教育，找到了源头和根基，增强了教材的科学性和学术性。四是对少先队学科研究有不少突破和创新。从理论层面上充分阐述了少先队的三个属性：政治性、群团性和教育性；从现代社会治理的背景分析了少先队群团改革的基本要义；从学理上论证了少先队是一种准正规教育，阐述了其内涵、特点以及其不可替代性。这些思想在少先队学科中都是首次提出。以上新观点、新突破为少先队学科建设做出了新贡献，是本教材中的亮点之一。

《当代少先队教育导论》不仅是师范大学本科生和研究生学习的精品教材，也是少先队工作者和少先队总辅导员、大队辅导员培训或自学的好教材。热烈祝贺它的诞生！并向主编卜玉华教授和参加写作的各位专家致以崇高的敬礼！