良好家风的理论链路和实践路径

刘伟

摘要：家风家训是中华优秀传统文化的重要组成部分，总体上看，家风自古至今可以分为传统家风、红色家风、现代家风等。良好家风是培育优秀个体，塑造人格的重要途径，也是发展传统文化，培养家国精神，在新时代助力乡村振兴的重要抓手，更是党员领导干部的必修课，需要长期重视，重点培育。培育良好家风，需要重点人群带头，全社会广泛参与，形成合力才能发挥最大价值。

关键词：家风;培育;理论;实践

中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，每个家，都有家训、家规、家风。习近平总书记曾指出：“我们要认识到，千家万户都好，国家才能好，民族中才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最重要体现在千千万万家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。”1家风作为家庭内部精神传承，承载着教育家庭成员、培育有素质的社会人的重要功能，是个人成长、社会稳定和国家发展的重要基础。家风的种类多样，功能繁多，意义深远，值得当代人借鉴和传承。

一、家风的主要内容

家风大致分为三种。一是以中华历史为传承的传统家风。如画荻教子、孟母三迁、岳母刺字，千百年来流传至今。也是通过这些家风建设的实践，到了宋代，以伦理为基础的家风进一步强化，达到了繁荣的境界。北宋司马光告诫儿孙：“积金以遗子孙，子孙未必能守;积书以遗子孙，子孙未必能读;不如积阴德于冥冥之中，以为子孙长久之计。”后人对其加以提炼，归纳出“道德传家，十代以上;耕读传家，次之;诗书传家，又次之;富贵传家，不过三代”的旺族延续规律。《诫伯禽书》《钱氏家训》《包公家训》《朱子家训》《曾子家训》等家训的内容都差不多，都是告诫子孙要遵纪守法、勤俭朴素、乐善好施、低调惜福等。古人云：“父母之爱子，则为之计深远。” 这一点无论古代还是现代，都是相通的。因此，笔者归纳，传统家风，是以以道德伦理为基点、辐射家庭社会国家，有强大示范效应的一种家风。

二是以革命文化为熏陶的红色家风。红色家风是指老一辈无产阶级革命家和各个时代的优秀共产党人在长期革命实践、社会主义建设和改革开放历史进程中形成的家庭风尚，是中国共产党人精神和优良传统的重要组成部分。红色家風是建立在马克思主义基础上的，具有强烈的阶级性和革命性，家庭成员之间是完全平等的关系，血缘和情感是家庭关系维系的基础。家庭伦理与政治伦理密不可分，对待配偶、子女和亲属的态度能折射出一个人的政治品行。毛泽东用三条原则——恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰——来规范家人言行举止。笔者认为，红色家风不仅仅包含着无产阶级革命家自己家的家风，也应该包含哪些与共产党人同甘苦共患难后，被他们深深影响的普通家庭。 “母亲教儿打东洋，妻子送郎上战场”，最后的一块布做了军装，最后一口饭做了军粮，最后一块门板做了担架，最后一个儿子送上了战场的红色家风，这是革命战争年代保家卫国，共抗仇敌的爱国情怀的呈现。

三是以现代文明为底色的现代家风。现代家风既完成了对中国优秀传统文化的吸纳，也对近代以来，倡导的科学、民主、平等、自由精神等进行了有效吸收，并随着时代的变迁而不断提升和变化。如从勤俭持家到杜绝浪费，从长幼有序到平等对话等，都成为现代家风的有机组成部分。如今，一些家庭家风传承有了新的形式，如以家书、手抄报、邮件、公众号等载体，来保持家庭成员之间的联络，传承家庭总体意志。现代家风的内容有很多，但是其主要精神内核却带有明显的特征，就是围绕着爱国、敬业、诚信、友善、谦和、有礼等内容进行的，这与当下的核心价值观有着深切的关联，也与我国国情与时代需要产生着紧密联系。

二、培育良好家风的理论链路

从社会心理学链路出发，培育良好家风，是一个人人格发展的综合力量。“家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。”2家庭教育就是家风熏陶。良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，在无形和潜在地发挥着教育功能，有着耳濡目染、潜移默化的影响。比如说，学习氛围浓厚的家庭中，孩子普遍喜欢读书;勤劳节约的家庭中，孩子普遍热爱劳动;氛围和谐型的家庭中，孩子普遍注重理解;而民主和气的家庭中，孩子普遍懂得尊重和赞赏。因此，不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印，作用于他们性格、品质、价值观的形成。同样，孩子如果生活在良好的家风中，就会心情舒畅、心理安全、情趣高昂、学习奋进;反之，则精神空荡、心神不宁、态度消极、学习松懈。这便是家风的感染和陶冶作用。

从社会学链路出发，家风是助力实现乡村振兴的社会“稳定器”。家风建设活动是涉及千家万户的基础性建设，好家风能够影响引领村风、乡风和民风。家庭是社会的细胞，和谐社会建设离不开每一个和谐家庭的建设。家风的内涵与就是社会主义核心价值观公民层面的要求基本一致。党的十九大提出实施乡村振兴战略。2018年中央一号文件提出“乡村振兴，乡风文明是保障。”在实施乡村振兴的 “产业兴旺，生态宜居，乡风文明，治理有效，生活富裕”二十字总体要求中，重申了“乡风文明”这一要求。这就要求在乡村振兴中，必须坚持物质文明和精神文明一起抓，努力提升农民精神风貌，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，不断提高乡村社会文明程度。因此，家风建设绝不仅仅是一家之小事，而是探索创新基层治理的题中之义，更是培育乡村文化、实现乡村振兴，践行社会主义核心价值观的有机组成部分和重要载体。

从政治修养的链路出发，培育良好家风，是党员干部的必修课。习近平总书记曾指出，领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。“一家仁，一国兴仁;一家让，一国兴让”。作为社会先进力量的党员和领导干部，其家风好坏对社会风气有着重要影响，在一定程度上起着引导和示范作用。家风不仅连接着个人，还连接着党风、政风。党员领导干部群体的的家风正，则党风好，进而政风清、民风醇;若是党员领导干部的家风不正，就有可能导致党风差，进而导致政风浊、民风劣，损害党的形象，败坏社会风气。所以，党员干部的家风建设，绝不是小事、私事，而是关乎党风政风民风的大事要事。

从文化传承的链路出发，家風是一种家国情怀的继承和发扬。家风作为文化的一种载体，蕴含着丰富的文化传统和道德内涵。早在西周时期，宗法制下就存在家国同构的概念。“家”成为“国”的原型、基础，“国”建立在“家”的基础上并成为“家”的扩充与放大，也就是国家相连、家国同构。宗法制后，孔子的孝悌思想、董仲舒的纲常规范，不断强化宗法制度的合理性和道德权威性。家国一体就成为了千年来的道德定式。值得一提的是，中华文化家国共同体的形成与家风的作用是不可分的。在家庭中，家庭成员之间使用的或者朴素、或者生动的日常语言，其内容和形式时时刻刻都在继承、投射和演化着社会秩序。必须加强以弘扬和发展，实现良好的继承。今天，培育和践行良好家风，是继承与发展，弘扬文化自信的需要。中华民族历几千年而血脉不断，文明不坠，是因为我们有全社会共同尊崇的价值基础。这个价值基础是以儒家道德信仰为核心的传统文化。

三、培育良好家风的实现路径

（一）重视家庭教育。父母是孩子的第一任老师，培育好家风必须得有好家长。好家长首先必须是具有强烈的家风培育、家庭教化意识的家长，其次是自身具有正确的人生观和价值观从而能自觉认同社会核心价值观念的家长。这样才会对子女的德性培养给予足够的关注，自觉承担子女做人教育的职责，担当主导作用，培育好家风。此外，家长要重视“身教”，通过自身行为来引导和熏陶子女，规范他们的日常行为，还要做到爱而不溺，宽严有度，找到适应新时代的与子女沟通和交流的方式方法，以平等、和谐的家庭教育来逐步引导和教育子女行为。家风教育贵在长久，家长要做到持之以恒进行教育，不因家庭富与贫、官职大与小、情绪好与坏、环境改变等因素变化而变化，一以贯之地向子女灌输家族的好家风，久而久之，好家风的精神就会入脑、入心，成为子女的内在品格修养，从而外化为子女的自觉行动。

（二）学会继承优秀传统文化。家风承载着文化，中华优秀传统文化历史悠久，好家风层出不穷，培育好家风要从传统文化中汲取力量，就是要做到借鉴古人经验，做到古为今用。如《钱氏家训》、《朱子家训》等著作，都是传统文化中家风教育的典范，值得当代人学习和继承，其中一些勤俭持家、与人友善等内容到今天依然适用。如今，越来越多的地方注重对家风的发掘和宣传推广，部分地方通过修宗祠、写家谱、拜祖庙的方式来重拾家风家训，这的确是传承家风继承的良好方式。但是传承不仅仅是模仿和复制，更需要对传统文化的精髓进行深刻领会，做到去粗取精、去伪存真，摒弃糟粕，留用精华。还要通过自身的消化和吸收，将优秀传统文化和当代实际相结合，做到古为今用，为我所用。

（三）形成全社会共建共享的合力

弘扬良好家风，需要全社会共同行动，形成集体合力，这就要求必须将其作为一项经常性的工作来对待。主流媒体要承担起社会责任，传达主流价值，弘扬文明新风。还要将宣传教育与老百姓的精神需求结合起来，采用多样化的形式进行表现，如发挥网站、微博、微信、QQ等新媒体作用，扩大宣传覆盖面，传递社会正能量。相关部门要联合起来，通过开展“好家风”、“好儿媳”、“好家庭”评选等活动，传播发生在群众身边的优秀家训和家风故事，带领群众广泛参与其中，使得好家风成为家庭成员的道德规范、行动指南，逐渐渗透在群众的日常工作生活中，内化于心、外化于行。最后，还要注重青少年这一重点群体，在学校教育中，形成与家庭教育的互动和支持，在课程设置、教学环节、特色活动等多方面着手，增强家校联动，增强家庭教育的关注度和实用性。

（四）发挥重点群体的带领作用

重点群体的家庭是具有示范效用的。比如，党员和高级领导干部的家庭，或者著名演员、各行业精英的家庭。这些家庭由于备受世人关注，其家风好坏会使许多家庭仿效，进而无形之间会对社会风气产生一定的影响，甚至在有些时候，重点群体的家风对普通家庭的影响会非常直接和明显。尤其是在互联网迅速发展的今天，重点群体的家风事迹很容易被传播，引起大众讨论。因此，要重点把握好重点人群的家风表现，注重对其家庭的关注和风气的引导。如，在领导干部年度个人事项报告中进一步明确家庭的基本情况、开展常态化家访、定期开展廉政家风审查、召开家风家教专题讲座、进行好家风评比等，熟悉和掌握重点群体的家庭情况，创桃花开展家风家训教育活动。对于演艺从业人员加强艺德规范，在从艺标准中增设家庭情况审核，鼓励和支持具有优良家风的从艺人员开展宣讲，加大因家风问题而导致违法犯罪问题的惩处力度，提高惩戒门槛。同时，认真、严格审核家庭情况宣传报道，引导大众对良好家风的认可和尊崇，在全社会引领其向往好家风、称赞好家风、遵循好家风的良好社会风气。

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