最好的阅读是写作

林勤杜

在小学阶段，现在越来越多的人越来越重视阅读了，各种各样的读书节活动，各类亲子阅读活动开展得很热烈。很多人还喊出了：得阅读者得语文的口号。可是，语文学习是一个综合性的东西，听说读写也不是一个机器的零部件，它们是一个不可分割的整体。因而，阅读与写作是一个整体，而不是语文学习的两件事情。可以说，最好的阅读是写作。

一、写作倒逼高效阅读

阅读是一个不断提升自我的过程。21世纪是知识大爆炸的年代，各类知识让我们眼花缭乱，我们已经生活在一个绝对不会缺知识的年代。因而，机械地记忆一些知识已经变得没有意义。如何通过阅读促进自身的成长？如何更加高效地阅读？如何联结各类知识，成为知识的连接器？这些也许更加值得我们去深入思考。

现代社会出现大量自媒体，阅读已经呈现出“短、平、快”的特点，各类平台的文章更倾向大众化、通俗化、趣味化，阅读的主要目的也变成了消遣。如果阅读是为了自我的成长，那我们就一定要拒绝这种“短平快”的消遣式阅读，而以一种有自我思考的方式去阅读。

写作是帮助我们思考，帮助我们沉淀的很好的方法。我们阅读的时候常常是从第一页读到最后一页，生怕自己会错过什么东西，可是常常是书读完了，却没有什么太大的收获。

现在阅读的目的无非只有两个：一是借助阅读提升自己，让自己在工作中更高效，让我们可以节约时间。一是借助阅读消磨时间，让无聊的日子可以早点过去。

我们的生命是由一分一秒构成的，时间就是我们的命，浪费时间就是浪费自己的生命。所以我这里探讨的阅读是第一种：提升自己的阅读。

如果是为了提升自己，那么只要我们能够从阅读中获得收获，从而指导我们实践，那就足够了。至于有没有读完整本书，有没有记住书中的内容，其实一点也不重要。

写作让我们由原来消遣式的输入变成了有目的的输入，唯有如此，阅读才不至于走向打发时间。无论是拆书，还是写读书心得，都需要我们能够真正地阅读，有思考地深入阅读。

二、从“旁观者”到“参与者”

为什么说最好的阅读是写作？为什么说不动笔的阅读都是“耍流氓”？因为真正深度的阅读，我们必须成为参与者和创作者。

我们平时在看一场晚会或者去看一场球赛的时候，似乎自己有多么精通，仿佛自己就是个优秀的演员或者优秀的运动员。其实我们只是一个观众，一个看客而已。我们无论看了多少场球赛，我们也不会成为一名球员，因为球技的进步是需要靠打出来的。

同样，阅读也是如此。我们期望着通过广泛的阅读从而提升学生的写作能力，不也是件很搞笑的事情吗？

那如何才能提升呢？需要我们大量进行刻意练习。还是以篮球为例子，你看了很多球赛却不能提升自己球技，但当你学着某个球员的样子，学习他运球、上篮、投篮、传球，学习1000个小时，5000个小时，10000个小时，那么球技一定可以提升。

写作也是如此。草草地阅读别人的作品并不能提升自己的写作能力，可是当我们深入地学习优秀作家的写作方法，从句到篇，不断揣摩研究，那最终我们会进步的。

我们不再是为了打发时间而阅读，我们是基于一定的目的去研读，通过写作检验自己阅读的效果，从而更加深度地进行阅读。让深度阅读促进写作能力的提升。如此阅读形成一个良性循环。

所以，在阅读的时候我们特别要养成一个习惯：不动笔墨不读书。把阅读过程中那些一闪而过的记录下来。在微小，再稚嫩的观点都是自己的，再深刻的观点都是别人的。

我们不要成为别人世界的一个看客，而是要主动参与，去体验，去创作。

三、让语文成为整体

语文其实是一个整体，听说读写之间很难真正割裂，课内课外也难以分得特别清楚，我们也难以说哪一篇是非学不可的课文，哪本是非读不可的书。

你读得很好，我也想读一读，这是一种再自然不过的想法了。何必問什么时候应该读，什么时候应该听呢？

你说的很好，我想把它写下来，可以传得更远，可以传得更久。何必问什么时候应该该读，什么时候改写？

语文是一个很大的概念，何必非要定义准确不可。凡是可以用嘴巴表达的都是“语”，凡是可以用文字表达都是“文”。还有什么不可以包括其中。

读《伯牙绝弦》，也想听听高山流水，那就听吧，不用说那是音乐。

读《桂林山水》，也想画画那如诗的美景，那就画吧，不用说那是美术。再写两行诗，再配个曲，学习不也很快乐吗？

读《草船借箭》，读《猴王出世》，可你偏偏不喜欢这两个故事，你也许想看“三英战吕布”，你也许想看“三顾茅庐”，你也许想看“孙悟空大闹天宫”，你也许想看“三打白骨精”。

那就去吧，你不用害怕错过多少生字词，错过多少知识点，因为语文本来就是一个很大的整体，一个开放的整体。

在这本书看到的字，学到的修辞手法到其它地方还会遇到。

你不会错过这个反义词，因为在别处也有。你不会错过这个寓言，不会错过这个道理，因为在别处也有。

在《道德经》里，在《声律启蒙》里，在《三字经》里，在唐诗宋词里，在每本史书里，在每一部文学著作里，有很多好词，很多好句，很多曲折的故事，很多深刻的道理。当然也有很多语文知识和方法。

只是这一切与你何干？

没有一本非读不可的书，只有一个非成长不可的自己。

愿你在阅读的路上，以书写心，成就更好的自己。