文/大鹏
如果在幼儿园被小朋友们孤立,孩子会闷闷不乐,久而久之会因为自我封闭导致自我认知模糊,意志逐渐消沉,以消极的心态对待各种事情,严重的甚至会演变成抑郁症……
孩子被小朋友孤立,原因千奇百怪
因为姥姥和妈妈都是小提琴演奏家,丹丹从小就对音乐感兴趣,3 岁时就能把小提琴拉得像模像样,歌也唱得很好,在幼儿园备受老师们的宠爱。但是丹丹并不快乐,每次去幼儿园她都要哭一场。经多方打听,丹丹妈得知丹丹在幼儿园人缘不好,小朋友们好像刻意孤立她。老师给出的解释是:“很正常啊!孩子们都不喜欢‘别人家的孩子,羡慕嫉妒恨呗!”
美国耶鲁大学婴儿认知研究中心曾经做过一个社会实验,发现年幼的孩子会故意排挤他人,连婴儿也会。由此看来,偏见与排挤,很有可能是人类与生俱来的本能。
我们天生就更喜欢与和自己相似的人亲近,而与和自己不同的人保持距离。
只是,这种情况在孩子身上表现得更加直接和强烈,因为孩子单纯无知,不知轻重,不知道这样做会给别人带来多大的伤害。
众所周知,每一个人,在任何成长阶段都需要朋友。跟朋友聊一聊、聚一聚,是人们生活中必不可少的活动。而在人的一生中,通常会出现很多种不同类型的朋友,他们有着各自的特点,相互帮助、相互影响。
倘若一个人在某个时期,一个朋友都没有,那么可以肯定地说,他这个时期的经历是很悲惨的。这便是社交的必要性。
有些家长认为,孩子年龄小,不需要社交,独来独往也挺好,省得玩疯了耽误学习。殊不知,在集体中长期被孤立,对孩子的心理伤害非常严重。
孩子性格变得孤僻。孩子在幼儿园长时间被孤立,会变得越来越孤僻。心理学家表示,孩子被孤立不亚于遭受了一种冷暴力,甚至给孩子心中造成的伤害相当于一场实质性的暴力行为。被孤立的孩子大多认为,是自己的问题导致被别人孤立,久而久之,性格会发生很大的变化:不愿与人接触,不愿与人交流。
一直把自己的想法藏在心里。这对他的成长会带来很大影响,比如,变得极端敏感。
孩子会变得自卑,没有安全感。一般来说,在幼儿园被孤立的孩子会产生自卑心理,导致他在未来建立人际关系的过程中可能形成讨好型人格。这种人格会使他无法建立正常的人际关系,更无法建立长久稳定的人际关系。这就意味着孩子出现了社交障碍。此外,孩子在家里都是呼风唤雨的小王子或者小公主,如果在幼儿园被孤立,会形成巨大的反差,让孩子变得没有安全感。时间一长,孩子会陷入怀疑自己的怪圈,逐渐变得自卑。
缺乏自信和团队精神。在幼儿园被小朋友孤立,孩子往往会害怕和别人接触,以至于见到人就想躲开,因为怕再次受到伤害。孩子在性格塑造期被孤立,这种影响会伴随他一生,即使他长大后接触的人都是理性且善良的,但他也会因为小时候的阴影,拒绝团队合作,害怕与人相处,逐渐变得自闭。当他步入社会,很可能会对社交产生恐惧感,以至于自己做什么事情似乎都不能够完成,这不仅会影响他以后的生活,还会给家人带来很大的影响。
孩子在幼儿园被孤立的危害如此严重,那么应该怎样防止这种糟糕情况的发生呢?如果孩子已经被孤立,家长应该如何面对呢?心理学家建议家长从以下几个方面入手:
注重与孩子的沟通。家长要花时间倾听孩子诉说烦恼,了解孩子的想法。经常性的亲子沟通不仅能排解孩子的负面情绪,还能加深亲子感情。家长与孩子沟通的这个行为,不仅会提升孩子理解他人的能力,而且对孩子语言表达能力的提升也有帮助。
如果被孤立是因为孩子自身的问题,比如说话声音太大、爱向老师告状、喜欢炫耀等,家长要引导孩子换位思考,理解他人,改变自己,赢得小朋友的认可和喜欢。
如果不是孩子的过错,例如长相有缺陷、个子较矮等,家长应该告诉孩子,每一个人都是有缺点的,世界上没有人是完美的,要学会接纳自己、爱自己。
培养孩子的社交能力。培养孩子的社交能力,最重要的就是学会尊重他人,学会照顾他人的情绪。这样别人才会觉得孩子是个贴心的人,愿意跟孩子交朋友。
引导孩子懂得分享也很重要。家长要让孩子明白,不能自私地把公共财物据为己有。
当孩子在交往中遇到矛盾和纠纷时,家长可适当给予抚慰,并帮助孩子分析事情发生的原因,找出自己或别人的不对之处,并以宽容、体谅、平和的心态面对小朋友的无心之过。
要让孩子知道,原谅别人就是给别人改正的机会,宽容忍让有利于增进友谊。同时,家长要教育孩子懂得尊重同伴,保护同伴的隐私。
培养孩子的情绪控制能力。在家里被溺爱的孩子往往以自我为中心,情绪不稳定,在与小朋友交往的过程中随意发泄负面情绪,会把身边的朋友都吓走。因为孩子在家可以唯我独尊,但离开家之后没人愿意照顾他的情绪。
所以,家长要引导孩子学会调节不良情绪,面对自己不喜欢的事情,可以做深呼吸或者转移注意力,以免因小小的不愉快而被孤立。
营造良好的家庭气氛。良好的家庭氛围有助于孩子学习如何与他人交往。如果父母在家中经常吵架,势必影响孩子的性格发展,这样孩子在与人交往中遇到问题,只会争吵,不会平静地解决问题。
所以父母一定要给成长中的孩子营造一种良好的家庭氛围,在家中遇到问题不要吵架,冷静地解决,给孩子做出好榜样。
做孩子的榜样,积极创造社交机会。想让孩子合群,不被孤立,家长首先要做一个合群的人。
建议家长通过电话、微信等方式与幼儿园老师和其他家长保持亲密互动,给孩子做出好榜样,同时也能及时掌握孩子在幼儿园的动态,发现问题及时沟通解决。