技工学校计算机教学中培养实用型人才分析

王小梅

关键词：技工学校;计算机教学;实用型人才;人才培养;培养策略

前言：随着时间的推移和时代的不断改革创新，国内的社会经济和科学技术都得到了快速的发展，与此同时，对于各类人才的需求和要求也在逐渐提升，对于计算机专业人才来说也是一样的，而且目前来看，社会中急缺计算机专业的实用型人才资源。在这种情况下，国内的相关技工学校计算机专业需要知晓这一点，着重培养实用型的人才资源，满足社会发展需求的同时，促使技工学校的专业教育再上一个崭新的台阶，这对于国内社会经济的发展也是极为重要的。所以，在接下来的文章中就将针对技工学校计算机教学中培养实用型人才策略进行系统的研究和分析，除此之外还将提出一定的具有针对性和建设性的意见，试图对当代技工学校的计算机专业教育起到一定的借鉴和引导作用。

一、当代技工学校计算机专业教育工作中存在的不足

伴随着国内社会经济和教育事业的发展，国内技工学校的专业教育水平得到了显著的提升。但是技工学校与其他阶段专业教育存在着一定的区别，实践教学过程中也存在着一定的问题和不足，总结下来主要包含以下几个方面;

（一）课程设置科学合理性不足

在不同专业的教育工作过程中，课程设置对于最终的人才培养成果会形成直接的影响，这一点是毋庸置疑的。然而目前来看，在国内技工学校计算机专业教学过程中，其课程设置结构上还存在着一定的不足，受到传统应试教育制度的影响[1]，多数技工学校在计算机专业教育过程中依旧比较重视理论课程，由此技工学校计算机专业教育天平失衡，学生的实际操作能力和执行力都比较差，难以满足现代社会大众实用型计算机专业人才的需求。同时，课程设置科学合理性的不足，还会导致学生的学习、理解更加吃力，不利于技工学校专业教育和专业学生的发展。

（二）教学设备使用效率不高

目前来看，在技工学校的计算机专业教育工作过程中，虽然应用了一些教学设备，譬如投影仪等等，然而这些设备只在特定的章节、特定的课程当中出现，久而久之，就造成了技工学校计算机专业教学设备使用效率不高的现象。而且目前来看，技工学校当中相当一部分的教学设备资源已经出现了滞后的现象，不利于技工学校专业教育水平的提升。

（三）教学方式多样性不足

现代技工学校的学生所处时代背景与以往相较发生了比较大的变化情况，现代高新的信息技术、普及成熟度较高的互联网以及新生的一系列自媒体平台，都极大地催动了学生个性化的发展。然而目前多数的技工学校计算机专业仍旧采取传统的教育方式和策略[2]，教学方式单一且僵化，难以满足学生的学习需求，学生亲自动手实践的机会也比较少，难以培养出社会真正需要的计算机专业实用型人才资源。

二、技工学校计算机教学中培养实用型人才的策略

（一）实现技工学校计算机专业课程设置的优化和完善

技工学校在计算机专业教育工作发展过程中，需要准确了解自身的教育定位，清晰知晓自身的教育工作是为了培养实用型计算机专业人才进行服务的。在这一基础之上，技工学校和相关教师需要作为主要，针对社会中需要的实用型计算机专业人才进行分析，后续逐渐丰富和完善自身的计算机专业课程设置。

其中，技工学校需要深入用人单位，仔细掌握计算机岗位的要求和需求，并且与每一项的计算机课程设置联系起来，简单来说，就是促进促使每一项课程设置都可以对工作需要有一个具体指向，从而使得技工学校专业学生的每一项实用技能水平得到提升，这样也有利于专业学生未来的就业和创新，对于技工学校的发展也是大有裨益的，需要给予高度的重视[3]。

（二）在校本教材中融入企业实践

所谓的实用型计算机专业人才，简单来说就是理论知识与实践操作技能水平兼并的计算机专业人才资源，鉴于国内技工学校普遍重视计算机专业理论知识教学的现状，未来技工学校计算机教学中培养实用型人才的过程中，需要重视引入企业岗位的实践工作内容。

例如，技工学校在计算机专业教学过程中，可以深化校企合作，促使学生到企业的专业岗位当中进行实践工作，从而快速掌握相关的实践技能和工作经验，后续还可以将企业实践融入到校本教材当中，这也可以促进学生学习互动性和主动性的提升。

（三）加强师资力量培养

但凡是教育性质的工作，教师在其中就扮演着重要角色、发挥着重要的作用，为了使得技工学校计算机教学中实用型人才的培养得到保障，还需要加强技工学校计算机专业人才的培养，为此需要定期定时开展相关的教师培训和再教育工作[4]，除此之外，还可以积极主动从外界引入专业的师资人才资源，实操教学水平较高的师资力量为首选，久而久之就能够促使技工学校的计算机专业教育水平得到提升。

结论：综上所述不难看出，现阶段国内社会发展对于计算机专业实用型人才的需求比较强烈，在这种情况下相关的技工学校需要加强实用型人才的培养，并且进行分析，争取培养出高水平的实用型计算机专业人才资源，这对于技工学校、专业学生和社会经济的发展都是极为重要的。

参考文献：

[1]吴洁.学校计算机教学中培养实用型人才初探[J].财富时代，2020（07）：167.

[2]陈红艳.计算机教学中应如何培养实用型人才分析[J].数码世界，2017（07）：143.

[3]朱晓菲.高效的课堂，培养实用型人才的“摇篮”——探究中职学校计算机网络教学的困境与对策[J].现代职业教育，2017（05）：96-97.

[4]田明松.中职计算机教学中实用型人才培养策略探究[J].现代职业教育，2016（14）：8-9.