党史教育融入学校思政教育的实践路径探析

文/广州市番禺区市桥横江民生小学 石 勇

思政课作为落实立德树人任务的根本性课程，现行小学“道德与法治”教材中，涉及党史的内容有限，学校在大思政教育中投入党史学习的力量也相对偏少。在实践推进小学生学党史教育的过程中存在以下困境：缺乏学校层面的重视与支持，缺乏适合儿童视角的党史学习资源，缺乏高素质的党史教师。因此，需要将党史教育的内容融入小学思政课堂与思政教育实践活动中，以正确有效的途径对小学生进行党史教育。

2021年开始，结合学校思政教育和文化德育融合策略，广州市番禺区市桥横江民生小学积极探索党史教育融入学校思政教育的实践路径。

一、纳入党建工作计划，加强全局性谋划

要在小学思政教育中融入党史教育，除上级教育行政部门开展的专题外还需研究制订符合各学段学生年龄特点的党史教育教学指南，在思政课中有机融入党史教育内容，推进党史教育和思政课建设协同发展。为避免党史教育流于形式，学校层面要进一步提升对中小学生加强党史教育的重要性认识，加强组织统筹，积极开展调研，在教育内容和方式方法上汲取好经验、好做法，从制度和组织保障方面为推进党史教育落到实处提供支撑。

二、培养党史授课教师团队

1.通过培训，提高认识

教育部于2021年1月印发了《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，对在中小学课程教材中进行革命传统和中华优秀传统文化教育进行了部署；《革命传统进中小学课程教材指南》是第一个对中小学革命传统教育进行专门系统规划的文件。将革命传统界定为中国共产党在百年历史进程中为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗中形成的政治觉悟、革命斗争精神、高尚品质和优良作风，包括新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设三个时期。从中国共产党的领导地位、理想信念、人民立场、思想路线、革命斗争精神、爱国情怀、优良作风七个方面明确了革命传统教育的主题内容，强调夯实学生听党话、跟党走的思想根基。这些既是学校对中小学生进行教育的重要内容，也是党史学习教育的重要内容，特别是在思政课程、历史课程、语文课程中体现最明显。通过加强党和国家对党史教育重要指示批示的宣传和解读，强化全校教师对党史教育重要性的认识和党史教育的责任意识。学校党支部书记，结合中小学教育工作的特点，有针对性地开展加强中小学党史教育的专题宣讲，激发教师通过党史育人的使命感。

2.以分解内容的形式解决师资缺乏的问题

经过内容的挑选，我校把《中国共产党从哪里来》这个专题讲座，拆解成12个小专题共12个课时，每位党员专门学习围绕12个小专题的内容进行备课和资料扩充的准备，采用“一周一人一课时，多人成连串成主题”的方式给五六年级的孩子上每周的年级党史课，让每位党员任领任务，每个党员都成为党史宣讲链条上的重要一环，成为党史的某个内容和节点的深入研究者和讲述者。这样既可以解决一人讲全部党史知识而个人能力有限的问题，又能够降低备课的难度，发挥团队的力量。同时，既能发挥党员的先锋模范作用，增强责任担当意识，每周在道德法治课中抽出一节年级大课，由主讲人授课，解决上课的课时，通过同年级合上的形式又可以面向不同年段学生再现党史知识，高效省时。

三、发掘儿童视角学习的党史资源和推广本地区党史教育资源

在实践中，很多党史资源是面向成人，不加筛选拿来就用的话，学生不感兴趣，我们选用了《中国共产党从哪里来》《红色家书》、全国少工委的红领巾学党史的第二季第三季资源，番禺区本地资源有广州思政大讲党的系列思政微课，区内有红领巾宣讲团讲本土革命故事，用好番禺区红色革命故事记录教材、用好番禺区博物馆的冼星海生平展馆，里仁洞植地庄等本土的资源。只要把握学生特点，贴近学生需求，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，深挖教育系统红色资源“鲜活教材”，增强课程吸引力感染力，才能切实提高育人成效。

四、党史教育要童声童趣，要体现红色文化

开展党史教育，不能局限于课堂。学校要开展相应的文化主题活动，我校文化德育组策划了春季和秋季的红领巾学党史活动，使党史教育融入学生生活的方方面面，让学生对党史耳熟能详，提高党史教育的实效性。

1.将党史教育融入校园文化建设

党史教育融入校园文化建设中，融入学生的校园生活中，在学校的楼梯间展板设置“永远跟党走”党史事件简介及党史宣传画报，班级墙报有学党史栏、在阅览室开辟党史阅读专区。学校建设有“红心向党”的专题背景墙，打造立体教育结构，充分发挥校园文化的隐性育人功。

2.用童声讲述党史

学校组织党员教师和学生参加街道讲党史系列活动，举办党史演讲比赛。当党史知识、爱党情感经由学生自己的语言流淌出来的时候，党史知识便内化为学生能够理解、能够宣讲的儿童化语言，更易于学生接受。学校还将成立少先队党史宣传社团，开展春秋两季的党史宣传，由学生解说党史内容，分年级比比谁的讲述更生动。

3.红色音像打开儿童视野

学校利用校园广播播放党史校本课中提到的歌曲，音乐课堂中组织唱红歌，组织学生观看党史题材的影视作品等，如《地道战》《地雷战》《上甘岭》《百团大战》《血战湘江》等，使红色基因教育润物无声地达成。