电视专题节目制作质量的提升路径探析

张俊 胡香玲

【摘要】研究人员表示，专题节目作为电视节目的重要类型之一，具有较强的影视文化特征，与人民群众日常生活之间的联系相对较大。近年来，为了进一步实现人民群众审美需求的合理满足，在融媒体发展的引导下，大批媒体行业工作者针对我国电视专题节目制作情况进行了分析与探索，旨在进一步推动电视专题节目制作质量的合理提升。在本次研究中，笔者结合相关问题进行了探索与讨论，在此期间，其针对影响我国电视专题节目制作质量的因素进行了分析，同时结合自身专业知识与工作经验提出了提升节目制作质量的相关路径，旨在合理推动我国电视专题节目的综合制作水平。

【关键词】融媒体;电视专题节目;制作方法;主要问题;提升路径

中图分类号：TN94                                  文献标识码：A                          DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.01.049

近年来，随着生活质量的不断提升，人民群众对于电视节目的质量提出了更高的要求，从而有效推动了我国媒体行业的合理发展。在此過程中，相关调查显示，作为重要的电视节目类型之一，专题节目的合理开展与落实有利于合理实现对于广大电视受众精神与情感需求的合理满足。然而，就目前而言，在电视专题节目制定的过程中，由于受到多种因素的影响，部分专题节目的制作质量尚存在一定的上升空间，基于此，研究人员指出，在融媒体时代下，为了进一步实现电视专辑节目制作水平的提升，相关工作人员应积极结合当前节目制作情况展开分析与反思，从而有效制定行之有效的解决策略与提升路径。

1. 电视专题节目的特征

1.1 节目内容的灵活性较强

作为重要的电视节目类型之一，专题节目内容的灵活性相对较强，基于此，在对专题节目进行制作的过程中，相关人员往往需要收集大量的节目资源，以便合理实现对于专题节目内容的充分延展，继而为节目内容的多元化转变提供助力。与此同时，在对相关内容进行收集的同时，专题节目制作人员应积极确保相关内容与人民群众的日常生活具有一定的关联性，从而有效确保观众可以结合专题节目内容有效展开相应的联想，以便引导其更好地进入专题节目所营造的相关情境。

1.2 节目的呈现形式多样化

研究人员指出，电视专题节目的呈现形式相对较为丰富，其包括娱乐、教育、普法以及民生等多种选择。在此过程中为了进一步实现专题节目价值的合理发挥，相关工作人员应在有关部门的引导下积极做好对于节目独有风格的创造，以便确保相关节目具有较强的立体感。与此同时，在对节目的各个环节进行设计时，应确保其具有紧密的衔接性，以便引导观众更好地实现对于思维的培养。

1.3 对于剪辑工作要求较高

从剪辑工作的角度来看，与其他电视节目相比，电视专题节目对于画面与镜头的要求相对更高，基于此，其对于剪辑工作人员提出了更高的要求。在这一问题上，研究人员指出，为了进一步实现对于节目效果的合理保障，剪辑工作人员在对节目进行制作的过程中应积极做好对于镜头摇、移、拉、推等动作的科学调整，从而引导患者通过不同视角进一步实现感官的合理调动。

2. 影响电视专题节目制作质量的相关因素

2.1 工作人员专业素养不足

研究人员指出，电视专题节目制作工作的内容相对较为繁杂，且其对于工作人员的专业能力具有较高的要求，然而就目前而言，部分电视专题节目制作人员的专业能力与职业素养尚存在一定的不足有待提升，从而导致其在日常工作中难以有效结合专题节目制作工作的实际需求对具体工作进行合理落实，进而不利于电视专题节目制作质量的合理优化。

2.2 画面内容质量有待提升

就目前而言，部分电视专题节目的节目画面质量存在一定问题。在这一问题上，大量调查显示，在对电视节目进行观看时，画面内容的质量往往会对观众观看热情与积极性造成重要影响。现阶段，部分电视专题节目在制作期间并未结合节目实际需求对相关方面进行专业处理，从而导致观众在对相关节目进行观看时的体验相对较差，不利于观众节目观看体验的合理优化，进而造成了部分观众的流失。

2.3 节目解说水平相对偏低

对于电视专题节目而言，作为节目的重要组成要素及节目检测工作的开展，与落实往往会对节目综合质量造成重要影响。然而，就目前而言，部分电视专题节目在制作过程中并未合理实现对于节目结束工作的充分关注，从而导致其解说水平存在一定的不足。与此同时，部分解说人员的专业素养相对偏低，从而导致其解说的内容缺乏全面性与科学性，继而难以实现广大观众相关需求的合理满足。从节目效果的角度来看，由于上述问题的存在，部分观众在观看电视专题节目时，往往难以有效实现，对于节目专题内容的合理了解，继而不利于观众节目观看信息的培养。

2.4 后期制作流程有待完善

总的来看，在对电视专题节目进行制作的过程中，在节目录制完毕后，后期的加工制作往往会对电视专题节目的呈现效果造成重要影响。然而，就目前而言，大量研究资料显示，部分电视台在对电视专题节目进行制作的过程中，往往将关注重点放在了节目录制问题上，而对于其后期制作流程缺乏合理关注，基于此，部分电视专题节目在后期制作过程中存在的细节问题往往难以得到妥善解决，进而不利于电视专题节目综合制作水平的优化。

3. 提升电视专题节目制作质量的主要路径

3.1 有效做好高素质从业者队伍建设

从工作人员的角度分析，为了进一步推动当前我国电视专题节目制作质量的合理优化，相关电视台应积极做好对于电视专题节目制作人员专业能力的培养，从而有效促进高素质创业者队伍的合理建设。在具体做法方面，其应积极组织专业人员定期对电视专题节目制作知识进行合理学习，从而不断提升制作人员的技术操作能力与思维意识水平，以便引导其结合先进电视专题节目制作经验与技术对相关节目进行科学改良，以便全面实现我国电视专题节目综合水平的优化。对此大量工作实践表明，通过积极做好对于工作人员专业素养的合理培养，有利于确保其在对电视专题节目进行制作时，进一步结合专业知识实现对于突发问题的合理解决，有利于提升电视专题节目的制作效果。

3.2 合理加强对节目画面的优化力度

针对当前部分电视专题节目画面质量较差的问题，研究人员建议，在对相关节目进行制作的期间，有关工作人员应积极做好对于节目画面内容的合理关注，从而有效实现对于节目画面的科学调整，以便全面提升节目观赏性水平的优化，为广大观众观看节目提供一个更好的体验。与此同时，在对画面进行专业处理的过程中，应确保相关画面在基础的前提下再进行色温与色差等指标的调整，以便进一步实现节目视觉效果的优化。此外，在对相关节目视频进行拍摄的过程中，应积极确保拍摄人员可以拍摄到清晰的画面，这也是后续一切工作的重要基础。

3.3 促进节目解说工作的针对性发展

在解说问题上，为了进一步提升电视专题节目的综合质量，在对节目进行制作时，相关人员应积极做好对于节目解说工作的充分关注，从而有效结合节目的主要内容对解说词进行合理撰写并选择具有从业经验的解说人员对相关解说词进行合理讲述。在对具体问题进行讲解的过程中，相关人员应从多个角度对问题进行深刻剖析，以便帮助观众通过解说进一步实现对于具体问题的理解与掌握。与此同时，解说的内容应有理有据，从而更好地达到说服观众的目的。在解说期间，解说人员应结合电视专题节目的画面内容对语气进行合理调整，从而有效实现情感的带入，以便加深观众对于电视专题节目的印象并有效实现对于专题节目价值内涵的深刻理解。

3.4 有效完善专题节目后期制作制度

总的来看，为了有效推动电视专题节目制作综合水平的提升与优化，在后期制作问题上，相关电视台应进行结合专题节目的实际需求，对后期制作制度进行有效建立与完善，从而通过文字的形式对后期工作人员的工作进行合理规范，以便确保细节问题可以得到合理解决[7]。例如，在对相关视频画面进行剪辑的过程中，剪辑工作人员应积极做好对于不同画面之间衔接工作的合理开展，从而确保画面之间的流畅切换，以便有效实现对于断层问题的合理规避。与此同时，在制度的引导下，相关工作人员可以在专题节目制作完毕后，及时对节目进行预审，从而有效实现对于节目中不足之处的合理纠正，为专题节目综合质量的持续优化提供助力。

4. 结语

就目前而言，作为电视节目的重要类型之一，电视专题节目的合理制作有利于实现广大人民群众对于电视节目观看需求的合理优化，对于我国人民群众影视文化审美需求的满足至关重要。为了合理达到这一目标，相关工作人员在对电视专题节目进行制作的过程中应从多个角度入手对相关工作进行分析与考量，从而促进各项工作内容的合理优化，从而为观众呈现一个良好的视听享受。

参考文献：

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[2]巫宜凇.新媒体时代电视专题节目的创新探讨[J].傳播力研究，2020，4（20）：57-58.

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[4]何维纲.融媒语境下地市台纪实类电视专题节目的生产方向[J].西部广播电视，2020（08）：177-179.

[5]余清.融媒体条件下低成本设置电视专题栏目可行性探索[J].传播力研究，2020，4（05）：154-155.

作者简介：张俊，1985，男，汉，湖北，职称：助理记者，研究方向：电视媒体.胡香玲，1983，女，汉，湖南，职称：助理记者，研究方向：新媒体记者和编辑.