用爱驱散12岁的彷徨

靳书敏 陈杰

我喜欢教师这个职业：与一群孩子不期而遇，然后不由自主地给予他们关爱，伴随他们成长，3年一个轮回。去年，我遇上了七（5）班，他们12岁的故事，有彷徨，更有期待。

对不起，摸摸头

“金疙瘩，银疙瘩……”晚自习后回家的路上，两个孩子嬉闹着，声情并茂地演绎着网上有趣的梗。我走近一瞧，发现有一个孩子是我的学生小钊。他也瞧见了我，欢快的声音戛然而止，迅速低下了头，眼里闪过一丝恐惧，刚才随性飞扬的他瞬间缩成一团，意欲逃离。看到这一幕，我的心一阵刺痛：“我白天真的做错了！”

期中考试成绩下来了，班上语文成绩平均分全年级第二，与第一名仅隔不到0.4分，正生闷气的我胡乱翻着学生的试卷，意欲找出“罪魁祸首”。此时，一份总分为9分的试卷出现在我的眼前，我怀疑自己看错了，再仔细看，确实是9分，再看名字：小钊。

我三步并作两步闯到教室，“啪”的一声，把试卷拍在讲桌上：“小钊，给我上来，语文才考了9分，全校倒数第一。平时不声不响，也没见考得这么差啊，关键时刻放个大炮仗，拉低全班平均分，拖了全班后腿……”我越说越激动，教室越来越安静，孩子们脸上的表情越来越凝重，甚至还有恐惧。

下午，我的办公桌上多了一份检讨，是小钊写的。我没好气地打开：老师，原谅我考得这么差，惹您生气了。其实，我是故意考这么差的，您信么？从开学到现在两个多月了，您总共点我回答过两次问题，还都是开火车轮到我的。您总是摸那些优秀学生的小脑瓜，看得出，您是真的喜欢他们。但是您从来没有摸过我。还有，从上周起我的语文书就弄丢了，您却一直没有关注到。我希望您喜欢分数的同时，也能喜欢我。还有，同学们都说您上午张牙舞爪的样子好可怕，那一刻，我们感受不到您的爱。

看完小钊的检讨，我意识到，我的愤怒情绪和过激言行伤害了学生，他们对我产生了怀疑，怀疑我到底在意的是他们，还是他们的分数。

第二天，教室依旧不像往日那般热闹，我把小钊请上讲台，郑重地递上一本语文书，他紧张的神情缓和下来了，眼睛里也有了光。“对不起，请原谅老师昨天的暴躁和平时对你无意识的忽视，也感谢你及时指出老师的问题。你能给我们再表演一段昨天路上说唱的那个网络热梗吗，昨天你惊艳到我了。”我轻轻地摩挲着他的头说。教室里顿时响起一片热烈的掌声，热闹一如往日。

孩子，别怕

“老师，小珂哭了。”下课铃一响，就有同学跑到讲台前告诉我。我也早就注意到小珂不对劲，一向上课积极，抢着举手回答问题的她，今天却像个闷葫芦，一言不发，心事重重，眼睛还有一些红肿，似乎哭过。

“怎么啦？”我慢慢地走到小珂的桌前。“老师，我要是死了怎么办？”她哭着说，嘴唇不住地颤抖。我一时错愕。“您看，”她挽起袖口，手臂内侧结核菌筛查后留下的肿块清晰可见。原来，她昨天进行了PPD筛查，呈弱阳性，医生私下告诉她，周六需要再去医院做一个胸透复查。

一旁眼尖的孩子顿时起哄：“小珂得肺结核了，肺结核会传染……”我正欲发火制止他们，孩子们眼中一闪而过的恐慌提醒我：他们可能确实害怕这种传染病。一时间，我感到责任重大：小珂还处于恐慌中，旁边的孩子不经意间“点燃”的恐惧情绪仍然在教室里蔓延，这种蔓延开的恐惧情绪又使小珂的恐惧加深。

“孩子，别怕，老师在这儿陪着你呢！”我特意摘下了日常佩戴的防疫口罩，面对着小珂，轻拍着她的肩膀，笑着说，“万一真有事，先感染的也是老师啊，况且医生刚刚只是让你复查，并没有让你隔离，对不对啊？我们要相信医生的科学判断。来，帮老师把讲桌上的水杯拿到办公室！”说这话时，我看向其他同学。孩子们眼中的恐惧明显少了，更多的是平静，刚才起哄的孩子都羞愧地低下了头。这时的小珂终于破涕为笑，似乎卸下了千斤重担。

周末，我的手机收到了一条短信：检查结果很好。隔着手机屏幕，我都能感受到小珂的欣喜之情。又一个周一，我的办公桌上多了一个橙子，下面压着一张字条：老师，谢谢您及时的呵护。

留一个位置，等你！

刚接手新一届七年级，上完开学第一课后，几个女孩子在办公室门口不时探头张望，兴奋中带着些许羞涩与期待，最后终于鼓起勇气走到我面前：“老师，我俩想申请当语文科代表。”

“嗯？那你呢？”我看向三个人中缩在一侧的女孩子——后来才知道她叫小钰，“你不想当语文科代表吗？”“哦，老师，我是陪她们来的，我的语文成绩不太好。”她像一只受到惊吓的小鹿，声音越来越小。我翻看了一下她的语文成绩：80，稍一沉思，说：“你的朋友都当科代表了，你就甘于落后？”我盯着她，直到看到她眼中的一抹渴望和跃跃欲试。

第二天班会课，我公布了班委会成员，每念一个名字，小钰眼里的光就消散一些。“好了，目前，班长、副班长、各学科的科代表均已确定。”话音刚落，只见小鈺趴在桌上，将头深深地埋在臂弯里。“只是——”我抬高了声音，“我们还需要一名学习委员，负责对各学科科代表的工作进行统筹督促。”我看向了小钰，她立马像装了弹簧一样从座位上弹起，正与我四目相对。“学习委员的各科学习都要有一定的引领作用，我看了大家的入学成绩，各科成绩都突出的同学目前还没有，期中考试之后咱们再确定学习委员一职！”小钰晶莹的眼睛中有了热切的光。她知道，我看过她的成绩，除了语文稍弱一点外，其他各科成绩在班上都处于前列。

后来，小钰的语文考了102分，她如愿当上了学习委员。那一刻，她笑得那样灿烂。

我很荣幸陪伴孩子们走过12岁。站在青春的起点，展望前程，他们或许迷茫，或许彷徨，但我愿用爱呵护，用心守候，带他们走向更宽阔、更美丽的远方。（文中学生均为化名）

（作者单位：湖北省十堰市茅箭区实验学校）

责任编辑  刘玉琴