一颗金子般的心

王金荣

去年秋季新生入学不久，我发现小怡同学总是沉默寡言，课堂提问时，她也是吞吞吐吐的。我试着跟她聊天，可收效甚微。她偶尔抬起头看到我，也是眼神游移、欲言又止……

我决定一探究竟——原来，小怡经常把饮料瓶、废纸等带到寝室，宿舍管理员为此多次扣她们寝室分，室友关系也变差了。这还了得，学校很注重环境卫生问题，严禁把杂物带到寝室，我也为此三令五申——这不是把规定当耳旁风吗？

中午，我悄悄来到她们寝室，推门一看，小怡正一個人就着半碗稀饭嚼馒头，见我进来，她慌忙放下碗，想整理地上刚捡来的废品。看着她清瘦的脸庞、惶恐的眼神，想到她艰难的家境（小怡幼年时，其智障母亲离家出走，至今杳无音讯，父亲外出打工，奶奶年迈多病），我叹了口气，先关上门离开了。

当我再次走进寝室时，小怡已经整理好了物品。我还没有说话，她似乎就明白了我的来意，嗫嚅道：“老师，我爸爸出门打工挣钱了，奶奶一人在家，她行动不便，还常常上街扒垃圾桶、捡废品。我在校园里顺手捡一些废品，周末可以带回家给奶奶，让她少出去几趟……”说着，她指着床头下的两个袋子，眼泪流了下来。我打开一看，半袋子饮料瓶已挤瘪、压实，还有半袋子废纸，也叠放得很整齐。

我心里疼起来：多懂事的孩子呀！若非亲眼所见，我简直不敢相信这是真的。我不禁回想起自己读高中时，生活拮据，又不想被人发现，常常饿着肚子上课。那种境遇别人难以体会……

“老师，给您添麻烦了。以后我再也不把这些东西带到寝室了。”小怡的话打断了我的思绪。我说：“小怡，这不是垃圾，而是你一颗金子般的心。只不过，咱换一种方式帮奶奶好吗？你看，这些东西带回家，奶奶岁数大了，也搬不动去卖呀，这不是加重了奶奶的负担吗？”小怡含泪点点头。

之后，我让小怡把随手捡到的废品拿到我的宿舍，收拾整齐。周末，我陪她一起到就近的收购站卖掉废品，把钱交给奶奶做生活费。

我知道，这大山里，很多女孩子总是敏感又要强的。该怎样帮助小怡呢？我“耳语”了女生委员，召集了几个女生和小怡做“闺蜜”;又召开了“秘密”班委会，特别叮嘱了帮助方式和“保密”原则。以后的日子，有更多的师生默默地帮助小怡。学校还给她办理了特别救助金，提供生活补助。

小怡渐渐变了，脸上开始洋溢着灿烂的笑容，眸子里闪着坚强的光，也更加努力地学习，并积极地帮助别人——这才是山里女孩应有的本色！

对于留守女生和贫困女生，如果我们遇到问题习惯去指责批评，那她们能诉说的人就更少了。我们应多了解情况，从实际出发，力所能及地提供必要的帮助，让她们树立生活的信心，找到生命的亮色。