纵横自有凌云笔

马荣

中心是文章的灵魂，是文章的总纲，它如同一根线，贯穿全篇。文章在材料、结构、语言等方面的选择运用都要以中心为依据。有的学生习作大致浏览便可知所要表达的中心，而有的习作却左看右看、上看下看也看不懂到底要表达什么。出现这种让人摸不着头脑的问题是因为有的学生在动笔前没有明确写作目的，拿起笔来信马由缰，导致作文空洞、散乱。实际上，在写作之前就应紧扣写作要求，明确中心。

什么是中心呢？

中心是中心思想的简称，中心思想就是通过材料表达出自己的思想、观点、感情。中心突出就是指作文要有一个明确的中心，并能让这个中心贯穿文章始终，统领所有材料。

使文章中心突出的方法是什么呢？

笔者认为，使文章中心突出的关键在于“围绕中心选材”“巧妙安排材料”“表达出正确、深刻的思想”。

选择什么样的材料，才能使中心更突出呢？

应选择“熟悉、真实、典型、新颖”的材料。

1.选择“熟悉”的材料好处在于：因为熟悉，你才有话可说，文思顺畅，避免“挤牙膏”式的尴尬。

2.选择“真实”的材料会使你的文章更可信，更有吸引力和说服力，更易打动读者，更易引起读者共鸣。让文章的材料感觉真实的方法，就是把细节寫具体。例如一位同学对另一位同学说：“唉，我听说隔壁银行门前发生了一起抢劫案。”这样说可能别人会半信半疑，但如果你把时间、地点、被抢者的外貌、当时银行前的行人的反应如何等，都具体清楚地说出来，就会增加这件事的真实感，让人毋庸置疑。

3.“典型”的材料是指那些最能反映本质、最能突出人物思想品质、最能鲜明反映事物特点和影响的有代表性的材料。选择典型材料可以节省笔墨，使文章短小精悍，起到以一当十的作用。善于写作的人会根据表达中心的需要选取典型材料。例如《藤野先生》一文，为了突出藤野先生“认真负责”这一性格特点，作者从与藤野先生的众多交往中精心选择了“添改讲义”这一典型材料;为了突出他“对学生要求严格”这一性格，精心选择了“纠正解剖图”这一典型材料;为了突出他的“热情诚恳”，精心选择了“关心解剖实习”这一典型材料;为了突出他有“求实精神”，精心选择了“了解裹脚”这一典型材料。再如《水浒传》中，为了突出武松的神勇及过人的胆识，作者将笔墨聚焦在了“武松打虎”这一典型材料进行细致描绘;《三国演义》中，为了充分展示诸葛亮的雄才大略、非凡气度、足智多谋，作者选择了“舌战群儒”这一典型情节。

要选出典型材料，就应该学会在比较中选择，这样才能选出最有利于表达中心的、有代表性的材料。在比较时，要秉承“严格选材”的原则，也就是把记忆中符合题目的材料，多角度、多方位地筛选、衡量，看看哪个材料最有利于突出中心。这样，我们就能够选到最典型的材料了。

4.“新颖”的材料是指新鲜的、独特的，能反映人物时代风貌，与时俱进，具有深厚生活气息的材料。这样的材料不会使阅卷老师产生千文一面的感觉，从而使你的文章因为新颖的选材，中心更突出、更独特。其实，要选择新颖而独特的作文材料，也是有许多方法的。首先，从自己的生活经验中寻找新鲜材料。许多同学在作文时，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，胡编乱造，总会有一些“妈妈送伞”“让座”“扶老奶奶过马路”之类的陈旧选材，也不思考此事自己是不是经历过、是不是有真切的感触。选择这样的材料，怎么能使文章中心突出、具有吸引力呢？事实上，每个人所处的环境不同，每个人性格各异，兴趣爱好不同，经历不同，如果能将这些自己与别人不同的部分作为选择的材料，既熟悉又新颖，下笔就会文思泉涌。其次，广泛涉猎，积累素材。笔者在讲评作文时，提醒学生多选新颖的材料，学生就会抱怨生活单调，根本没有什么新颖独特的材料可选。实际上，选新颖的材料不仅是要选自己经历过的事情，更应扩大选材范围，广泛地接触社会，多看新闻，多阅读杂志，有意增加自己与社会接触的机会，这样不仅能使你积累许多新颖的材料，还能扩大知识面，提高自身的文学素养。再有，把常见的材料调换一下角度也可以使之大放异彩。例如要表达“母爱”这个中心，多数学生会写妈妈怎样爱护自己，怎样在自己生病时照顾自己……但如果同学们能从孩子这一角度，写在妈妈生病时，孩子回忆起自己在这样的时候妈妈怎样照顾自己，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”，自己也应该好好照顾妈妈，这样只需稍微换个角度，文章就新颖多了。

材料已选好，怎样科学合理地安排这些材料使中心更突出呢？

笔者认为，对初中生而言，主要掌握“详略法”“对比法”“烘托法”即可。

“详略法”，即有详有略地安排所选材料。例如课文《阿长与〈山海经〉》中，作者详写了阿长给“我”买《山海经》的事，其他事略写，这样就突出了阿长对“我”内心需求的理解和对“我”的关爱。

“对比法”，应该说鲁迅先生是使用“对比法”的高手。在《故乡》一文中就多次运用对比，将少年闰土和中年闰土对比，将二十年前和二十年后的杨二嫂进行对比，将记忆中的故乡与现实中的故乡对比，从而使中心更鲜明、更突出。

“烘托法”有很多种，对于初中生来说，会使用环境烘托就很好了。例如《孤独之旅》一文，通过描写茫茫无际的水面和像大山一样的芦苇荡来影射杜小康的“孤独”，从而突出了中心。

除了选材，还有什么方法能突出中心呢？

除了选择好写作素材，表达出正确、积极、新颖、深刻的思想感情，也能使文章中心更突出。我们回忆学过的课文，就会发现许多文章都因其独特的见解、强烈的情感而脍炙人口。例如《岳阳楼记》一文，就因为它闪光的思想境界而流传千载;《我的叔叔于勒》一文因一针见血地揭示资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系而让人的心灵受到震撼和启迪。其实，作文时通过以小见大这种手法就可使文章的思想感情深化、升华，从而使中心更突出。

总之，使文章“中心突出”是写作中的难点和重点，须在平日的写作实践中多用心、多思考，才能更有实效地写出让人一目了然的锦绣文章。