《外语与翻译》2022年总目录

·翻译研究·

“道”不同，亦相为谋——基于语料库的第一个《庄子》英译本中“道”的翻译…………………………………………陈 晞 蒋骁华（1，1）

国内外金庸武侠小说英译研究现状、流变与展望…………………………………………梁林歆 孙迎宾（1，8）

诗学视域下《红楼梦》诗词的文学性英译研究……周 方衡（1，15）

叶维廉的文化身份与古典诗词深度翻译之互动探析…………………………………………黄勤 曾惠婷（2，5）

论译本以文释图的阈限空间——以DavidCopperfield四个中译本为例…………………………………………邓联健 赵东煊（2，12）

卜士礼《陶说》译本的译者行为批评分析…许明武 潘育 彤（2，19）

语料库视角下定语去欧化现象研究——以傅东华自我重译《珍妮姑娘》为例…………………………………………赵秋荣 孙玉清（2，25）

基于文献计量的林纾研究分类及其翻译探讨……戴光荣（2，32）

从《说园》英译看中国园林著述美学特质的跨文化表达…………………………………………董昕怡 辛红娟（2，40）

《苗族史诗》翻译历程与英译模式研究……朱晓烽 王小悠（2，46）

国家形象构建视阈下我国外交话语翻译研究——以我国外交部发言人例行记者会话语为例…………………………………………赵永湘 张 婷（2，51）

新时代中国特色大国外交话语语用翻译研究…………………………………………段胜峰 张雅雯（2，58）

大型国际体育赛事信息服务中的译者行为——以北京2022年冬奥会和武汉2019年军运会为例…………………………………………吕 奇 郭 峥（3，26）

口译策略研究的多维探索（1960—2021）：视角、内容与方法…………………………………………李希希 穆 雷（3，34）

《红楼梦》中“义”字的伦理涵义及英译研究………………………………………王卫平 肖思怡（3，46）

《青衣》中筱燕秋的人物形象及其英译评析………………………………………朱含汐 冯全功（3，53）

国家翻译实践中的《毛泽东选集》英译修订举隅…………………………………………冯为兰 潘卫民（3，60）

《格列佛游记》文体转换策略研究………文 军 杨佳琪（4，39）

儿童动画片字幕翻译目的达成分析………………………………廖光蓉 李艺浩 刘廷阳（4，48）

《山海经》在英语世界的译介与传播……方 耀 吴美 群（4，54）

《临江仙·滚滚长江东逝水》汉英时空概念化表达…………………………………………余 毅 余小强（4，60）

·语言研究·

概念整合理论界域中的隐喻机制新探……孙 毅 李丹阳（1，41）

认知构式语法和历时构式语法的融合与互补……徐 峰（1，49）

基于WOS数据库的国外语言景观研究可视化图谱分析………………………………白丽梅 崔腾江 辜向东（2，65）

及物化现象的句法—语义界面分析………………高 秀雪（3，65）

评价系统视角下软硬学科中词块的使用特征研究…………………………………………孙海燕 白佳欣（4，1）

中国本土跨国企业社会责任话语传播能力建设的问题与思考——基于CSR报告的考察…………王传英 姚梦妮（4，10）

语言与国家安全国内外研究综述………梁晓波 杨晓青（4，17）

LISREL结构方程模型在语言研究中的应用…………………………………………刘文慧 周世界（4，25）

语用模糊理解机制及其歧义容忍度研究…………康响英（4，33）

·外籍汉学家研究·

美国汉学家梅丹理汉学译介的三重关联与独特贡献…………………………………………徐立勋 朱振武（1，23）

戴维·亨顿的文学译介与文化思辨…………………李 阳（1，29）

外来译家詹纳尔的归异平衡………………………陈月红（1，35）

·外语教育研究·

宏—中—微观“体验—建构融通式”本科商务英语专业人才培养创新模式………………………袁 鑫 曾利 沙（1，58）

读后概要写作对二语词汇习得的影响研究…………………………………………崔艳嫣 张庆艳（1，65）

基于过程性学习与成长的能力产出型线上翻译教学平台研究………………………宋庆伟 王鸿雁 吕 磊（1，71）

英语专业四级口语考试笔记特征及影响因素研究…………………………………………王海琼 裴正薇（2，75）

CLiC在线语料库资源在文学教学与研究中的应用…………………………………………穆从军 张文洁（3，71）

欧洲翻译硕士和我国翻译硕士教育质量比较研究……………………………………………………吕红艳（3，78）

基于产出导向法的主题式演讲教学设计融入课程思政实践探索——以高级大学英语综合课为例……何 琼 张 荔（4，65）

基于学科内容的线上线下“金课”教学模式对大学生英语应用能力和思辨能力影响研究………………………………袁平华 谭 涛 龚沁怡（4，73）

英语写作中词汇丰富性测量维度、方法与指标研究综述………………………………杨 洋 张 飞 张善富（4，80）

中外合作办学学术话语课程体系建设与研究…………………………………………李枚珍 高东波（4，86）

·特稿·

译学术语中的同名异义……………………………方梦之（2，1）

·专栏：全译研究·（特约主持人：余承法）

主持人语：全译依“法”立“论”………………………余承 法（3，1）

全译音感召唤论——以术语MTI汉译缩略为 例……黄忠廉 濮阳荣（3，2）

全译实践方法论体系建构…………………………余承 法（3，7）

全译之对译三元对应机理…………………………王小曼（3，14）

全译移换机制观……………………………………倪璐璐（3，19）

·课程思政·

修辞劝说模式下的科技英语类课程思政建设——以中南大学“铁路科技翻译”课程为例…邓 煜（2，86）

大思政格局下“中外翻译史”课程教学探索………陈向红（2，92）

·外国文学研究·

论弗罗斯特诗学思想的审美特质………潘利锋 王泽熙（3，86）

论萧伯纳早期小说和评论作品中的“意志”——以《主要批评文选》和《卡歇尔·拜伦的职业》为例……………………………………………………潘紫霓（3，91）

·跨文化研究·

有色金属领域国际期刊学术写作语篇的立场表达策略研究——基于跨文化修辞视角………………………………李清平 曲韶颖 任 茹（1，76）

中国跨文化交际研究的轨迹与趋势——以1990—2021年中国知网核心期刊文献为例………………………………蒋晓萍 陈微子 邓 聪（1，87）