提升吉林省科普传播水平路径探讨

李媛媛，杨思思，姜 丹，王 维，杨 璐，刘丽红

(吉林省科学技术信息研究所，吉林 长春 130000)

1 当前我国科普工作面临的新形势

科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展的全局。因此，必须从社会主义现代化事业的兴旺和民族强盛的战略高度来重视和开展科普工作。贫穷不是社会主义，愚昧更不是社会主义。加强科普工作，提高全民族的科学、文化素质，就是从根本上动摇和拆除封建迷信赖以存在的社会基础[1]。

和谐稳定是社会发展的前提条件，虽然国家在创建和谐社会方面做了很多努力，但是社会中依然存在一些不和谐现象，例如一些迷信、愚昧活动却日渐泛滥，反科学、伪科学活动频频发生，令人触目惊心。这些与现代文明相悖的现象，日益侵蚀人们的思想，愚弄广大群众，腐蚀青少年一代，严重阻碍着社会主义物质文明和精神文明的建设[2]；随着社会的发展进步，科技水平也在不断地进步，新的技术不断涌现，科技革命一直在进行。为顺应时代发展，应紧跟步伐，从而实现科学技术的良性发展。人才是科学技术发展进步的基础，所以，提高公民的科学素质水平越来越重要，高科学素质的公民是国家发展的重要动力和基础。提高公民素质不但能够促进我国科技事业的发展，同时也能促进我国经济的发展，而我国参与经济建设的人员大多数属于劳动人员。因此，目前科普工作的重点是如何提高劳动人员的素质[3]。

2 吉林省科普工作存在的主要问题

2.1 对科普工作的重视度不够

科普工作与科技创新是实现创新发展的两翼，只有做好科普工作才能不断提高国民的科学素质、才能为建设创新型国家提供有力支撑。应充分认清科普工作的战略定位，加强对科普工作的重视和支持。

2.2 联合协作合力不足

横向联合不充分，吉林省科技厅、吉林省科协等部门联合开展了一系列科普宣传工作，但形式上主要是联合组织大型活动、联合发文等方面，但在各单位协作、各方优势资源有效整合以及开展深度合作等方面还有待加强。上下联动不协同，从吉林省近几年开展的科普活动情况看，各市(州)沿用惯性思维，往往是“上面部署了，我们开展了”，结合实际不够，大胆创新不足。联合社会各方面力量共同推进科普工作的进行还有待提高，社会机构和企业之间缺乏维持长期战略合作关系的有效机制，参与科普工作的合作关系不稳定，同时活动形式过于单一。

2.3 硬件支撑不够

科普经费不能有效支撑各项科普工作的开展。吉林省的科普经费在全国的位次一直处于25位以后，近年来基本处于全国倒数第一二位。吉林省没有设立科普项目择优资助计划，激励社会支持和参与科普工作的科普经费杠杆作用不够，无法用项目的办法调动社会各方面的力量进入科普领域，一定程度上制约了科普工作的进步发展。

各类科普场地建设劣势依然突出。除科技馆数量在全国位次相对稍高一点外，其他各类科普场地都与其他地区存在一定的差距。据统计，虽然吉林省有8个科技馆，但由于建筑面积都比较小，导致吉林省的科技馆总建筑面积在全国依然位列倒数第一。

2.4 科普工作队伍规模有待扩大

科普工作人员是科普工作的主体，其数量和质量直接关系到科普工作的成效。2014年以来，吉林省专兼职科普人员数量在全国排名均处于后五位。由于科普成绩不是评职称晋级的考核因素，导致很多优秀的科研人员参与科普工作的动力不足。科普人员的业务水平和专业技术能力还有待提高，队伍建设的规范性有待加强，激励机制有待完善，队伍规模还有待扩大。各地区、各部门科普工作人员不稳定，流动性大，导致科普统计工作不规范，科普活动开展不及时，缺乏多样化、定向化、精准化。

3 加快科学普及，不断提升科普传播水平的建议

新时代，推进科学普及工作更好地发挥作用，应系统思考、整体把握、协同推进，要释放一切创新力和活力，不断创新工作内容和形式，持续扩大覆盖面和影响力，不断提高科普传播能力和水平。既要注重科学普及工作常态化，又要勇于创新科学普及模式、方式，突出构建“大科普”工作格局。既要最大限度地推进科普场地积极发挥作用、不断丰富科普传媒载体，增强“硬实力”又要充分发挥吉林省科教资源丰富的优势，加快培养科学普及人才，组织多样化、特色化系列活动，提升科学“软实力”。

3.1 坚持大联合大协作，形成推进科普工作的合力

进一步发挥吉林省科普工作联席会的积极作用。吉林省科普工作联席会主要作用是加强对科普事业发展的规划引导、政策协调和督促检查，在全省形成共同参与、分工协作、齐抓共管的工作格局，已被证明是推动科普工作发展的有效和组织架构。近年来，吉林省科普工作联席会各成员单位一直没有开展深入和广泛地合作。要加快推进吉林省科普联席会各成员单位联合开展内容丰富、形式多样的活动，形成推进科学普及工作的合力。要积极吸纳省民委、省公安厅、省民政厅、省人社厅、省生态环境厅、省交通厅、省农业农村、省应急厅、省市场监管、省广电局、省体育局等省直厅局，以及中科院长春分院、中科院长春光机所、省社会科学院等各方力量积极参与到省科普联席会中，集成各方资源，调动各方力量的积极性，开展系列参与度高、涉及面广、影响力大的活动，不断提高吉林省科学普及工作的影响力。

加快形成全省上下协同推进科学普及工作的合力。囿于思想观念，以及经济发展、社会发展等主客观因素的影响，省直有关厅局、各市(州)和县(市、区)各相关部门，从意识上对科学普及工作就不重视，“能应付应付、能敷衍敷衍”，每次活动和相关工作的推进往往流于形式、浮于表面，况且有些地区几乎就没有开展相关工作，这些现象在近年的科技活动周和科普统计工作的组织过程中已经有所表现。要积极调动各市(州)、县(市、区)的积极性探索建立奖励鼓励机制和制度，引导全省上下形成全力推进科普工作的良好氛围和强大合力。

应组织建立合作平台，促进与各社会组织、企业的交流合作，形成有效的合作机制及沟通渠道，充分激活社会活力，提高社会参与度，营造良好的积极向上的社会氛围，切实形成各方资源的合力，共同促进科普工作的良性发展。

探索构建跨区域协作机制。探索成立东北区域科普联盟，推动互联互通、协同创新。开展科普交流，联合举办科普系列活动，加强科技馆、科技类博物馆之间的交流与合作，互相学习借鉴先进经验，共同推进区域间科普工作迈上新台阶。

3.2 认真开好各项活动，提高科普传播覆盖度

组织开展好各项活动。充分利用科技活动周、全国科普日等契机开展重大科普类活动，更大范围面向公众普及科普知识、方法与技能，拓展社会公众参与、互动、体验渠道。组织社会各界力量积极参加全国科普讲解大赛、科学实验展演汇演、优秀科普作品推荐、科普微视频大赛等系列活动，形成活动各具特色、社会积极参与、媒体广泛传播的良好氛围。

规范和提升科普统计工作。针对吉林省科普统计数据不详不准的实际情况，根据统计方案、统计范围和统计指标的调整，每年组织开展系统培训，逐步规范、完善和提升科普统计工作，通过精准统计和数据分析，切实提升吉林省科普统计工作水平。

积极推进各类科技资源对外开放。吉林省科教资源丰富，重点实验室、科技创新中心、工程技术研究中心数量较多，但对外开放程度不够。要同有关部门积极推动实验室等各类科技设施进快向公众开放，面向公众开展科普活动。加快推进科普基地、科普教育基地等各类基地的认定，推进科普工作社会化、群众化和经常化。

3.3 拓宽科学宣传渠道，提升科普传播水平

充分发挥新媒体在科普方面的应用和推广。不断改变报纸、网络等传统的传播渠道，充分利用微信公众号、直播等数字化平台，不断丰富网络科普资源，让广大网民分享丰富的科普资源。

不断丰富各类科普作品。培育科普期刊，加强原创性、鼓励老科学家和科技工作者从事科普创作，丰富科普作品种类提升科普作品质量。定期组织编印、发放科技知识读物，积极推荐科教书刊和影视资料等科普作品。

针对青少年有计划地开展科学教育活动。推动建立学校、家庭与社会科普教育协调发展的组织机制，让青少年更多地走出课堂，使青少年在网络化的科技教育氛围中受到良好的科技教育。组织科普教育机构主动走进校园，贴近学生，设计适合学生的科研实践活动、科普报告、科普展览、科普体验活动等。在夏(冬)令营期间，多组织学生到科普试验基地、科普教育场馆等地方学习体验。

3.4 重视科普人才队伍建设，提高科普队伍素质

加强科普志愿者队伍建设。从管理机制上重视科普工作，鼓励和支持院士、科学家和科技工作者从事科普创作，挖掘有潜在能力的科研人员投身科普事业和科普社会实践，建立多学科多人才融合的科普志愿者队伍。培训一批从事科普创作、科普展品设计和制作等方面的专业人才，培养一批从事科技教育、科技传播的优秀指导教师、宣传工作者和管理工作者。

加强科普管理工作者专职培训。定期或不定期开展科普管理工作者的专职培训，注重知识传播和能力传授相结合，理论政策学习与实地考察体验相结合，不断提高科普管理水平和服务质量。