高校图书馆室内绿化设计及植物选择

王秀英，李昀桓

(1.河北政法职业学院 图书馆;2.石家庄铁路职业技术学院，河北 石家庄 050000)

随着社会的发展，人们的环保意识越来越强，随之而来的绿色概念应运而生，比如，绿色食品、绿色出行、绿色生产、绿色消费、绿色建筑等。图书馆是大学生学习的第二课堂，绿化是图书馆建筑的一个重要方面，图书馆建筑要坚持绿色建筑理念，重视是图书馆室内外绿化，提升图书馆整体形象，给读者创造一个绿色、自然、环保，温馨、舒适、健康的绿色阅读环境。

1 高校图书馆绿化设计的意义和原则

高校图书馆是知识的海洋，是大学生学习的第二课堂。随着图书馆规模的扩大，功能的增多，大学生在上课之余，经常到图书馆内查阅资料，阅读经典，提升自我，也可在研讨间探讨人生价值，朗诵比赛，听听音乐，轻松愉快地学习等。图书馆是大学生日常生活缩影的地方，给大学生留下了美好深刻的记忆。现在的高校对图书馆非常重视，一所有文化底蕴的高校，大都有一座雄伟壮丽的图书馆与之相匹配，并且非常重视图书馆的绿化。图书馆室内绿化可以杀菌消毒，净化空气，美化空间，提升环境品质，缓解读者疲劳，给人带来健康和美的享受。

图书馆绿化设计要以人为本，充分考虑到绿化设计的实用性，既要为读者创造一个舒适、宁静、雅致的绿色阅读环境，又要给读者提供适合的休息场所。长时间的学习会使读者产生枯燥乏味的感觉，这时读者可在沙发上小憩片刻，也可放下书本欣赏室内的各种花草，放松心情。此外，在设计图书馆绿化方案时，还要考虑高校自身的文化、历史、人文气息等特点，绿化设计要与高校的内涵相匹配，与图书馆总体功能、总体布局、室内的装饰、学习氛围相协调，体现典雅、大气、安静的文化内涵，在构图和美学上都要体现以人为本的绿化设计原则。

2 高校图书馆绿化设计理念

设计理念必须要以人为本，“因人而异”。绿化设计理念要遵循绿化设计原则，它是设计风格和设计艺术的具体体现。科学合理的设计理念至关重要，既可以指导绿化设计的方向，又可以有效具体地指导绿化工作。

2.1 人性化设计理念

图书馆绿化设计要根据大学生的学习生活所需，营造一个绿色、环保、方便、健康、温馨，舒适、优美的绿色阅读环境。首先，绿化设计要以人为本，让大学生感受到在图书馆学习方便、舒心，有一种被关怀的感觉，进而产生身心愉悦美好的心灵感受，激发想象力、开拓思维空间。此外，在绿化设计时，要根据大学生青春活泼、有朝气有活力、富有激情的性格特点，摆放颜色鲜艳的植物，有助于激励大学生的思想情感和想象力。如雪松的高大、挺拔，坚定了大学生的意志品格，激发了大学生的凌云壮志。绿化空间的设计，让大学生在学习中接近自然、热爱自然、崇尚自然、欣赏自然，在学习中了解植物，体验大自然带来的美和快乐，和大自然共呼吸，培养与大自然的感情。通过与自然景物的接触，实现人与大自然之间的互动，激发想象和情感，创造一个开放的观景空间。通过人性化的设计，赋予植物人性化的品格，如蜡梅的浩然正气、青松的坚韧不拔、绿竹的高风亮节等，运用比喻、拟人等手法，让植物富含情感、个性和生命，实现人性化设计的目的。

2.2 生态化设计理念

绿化设计要结合当地的地质、植物、水文、气候等因素，遵从自然规律，利用生态学、环境学等学科知识，因地制宜，合理布局，科学、合理地设计景观。根据当地气候、土壤环境选择合适生存的植物品种，便于日常维护，节约绿化成本，以减少投入和方便维护为原则，让当地风土人情和文化氛围融入绿化设计中。既能体现出地方植物的特色又能体现学校的历史渊源。

2.3 协调化设计理念

绿化设计体现了人们的审美情趣，包含了生态、文化、学习、生活、艺术等多个方面的要求。绿化设计要考虑到整体与局部的关系，整体布局与局部绿化要协调统一，保证绿化覆盖率及自然生态环境，让不同的植物种类以不同的形式排列组合，体现不同的绿化设计理念，表现不同的韵律感和节奏感。形式美与意境美要相辅相成。形式美和意境美是不同层次认识的美。形式美是客观事物外观形式的美，通过形态、线条、色彩等来表现。意境美是作者的灵魂，是作者设计景观所要达到的最终目的。通过生态美、主题美、情感美来实现。形式美通过感知来获得，意境美通过“悟”来获取。植物丰富的色彩、柔美的线条、优美的姿态与图书馆装饰合理搭配，相互映衬，协调统一，使图书馆呈现出丰富多彩的美丽景象。

2.4 景观化设计理念

景观设计包括独立景观设计理念、组合景观设计和联合景观设计理念，景观要素包括自然景观要素和人工景观要素。景观设计要对构成景观的要素进行精心排列和巧妙组合，使其构成一个整体，表现一个主题，体现一种意境，产生一种艺术效果。同样的元素，经过不同的设计，可以营造景色各异的景观空间，表现各式各样的主题，体现身心愉悦的意境，产生不同的艺术效果。要产生怎样的意境和效果，需要精心设计。①独立景观设计理念：如河北政法职业学院秋天金色的银杏林和湖边一排绿意盎然的垂柳让人们心旷神怡，流连忘返。②组合景观设计理念：一个美的景观设计，不仅要有色彩的搭配还要考虑到季节的变换和疏密的组合，不同的搭配组合可以创造出变化各异的艺术氛围。比如河北政法职业学院图书馆周围的月季花、道路两旁的金钟及假山坡旁的迎春花都是一道美丽的风景线。③联合景观设计理念：将绿化设计与图书馆建筑风格相结合，提升和衬托建筑设计的风格。如，河北政法职业学院在假山上建造的凉亭和种植的竹子、松柏等植物巧妙地组合在一起，勾画出一幅美丽的国画图。

3 图书馆室内绿化和植物选择

图书馆的室内绿化设计讲究舒适和美感。根据室内空间，进行绿化设计。绿化设计要坚持以人为本的设计理念，遵循美学原理，数量适宜，不要超过10%，这样有扩大空间的感觉。选择的植物大小应和室内空间形成层次感，摆设要注重造型美感和艺术效果，容器的外形、色彩、质地要与家具、装饰画、灯饰等协调统一，在色调方面，要与室内装修协调一致，体现出典雅大气的设计风格和理念。另外，选择植物应考虑到植物的生长习性、生长速度及维护成本等。

3.1 门厅

门厅是连接图书馆内外环境、读者的必经之处。由于空间大、流量大、温度较低，在图书馆的门厅建议摆放体型较大、姿态挺拔、耐寒的盆栽植物，营造热情欢迎的气场，起到简洁鲜明的效果。如苏铁、椰子、南洋杉等。植物盆器要厚重、朴实。

3.2 出入口

图书馆的出入口建议采用线型摆放方式，起到指示作用，引导读者进出。由于此处光线比较暗、场地也稍显较窄，建议选用的植物喜荫、修长、花色鲜亮，如旱伞、棕竹等，在视觉上有修长、明亮的整体效果。

3.3 大厅

图书馆大厅建筑面积较大，光线好。大厅的空间较大，给人以空旷的感觉，和工作人员容易产生一定的距离感。建议选择体型大、比较耐荫的植物，如秋海棠、报春花、散尾葵、万年青、紫罗兰、棕竹等。植物配置方面，绿植的高度和面积，要与大厅的高度和面积协调统一，突出大厅的灯光、建筑和结构特色。比如，河北政法职业学院图书馆的大厅工作台两旁摆放了散尾葵，沙发旁边还放置了盆花，如吊兰和绿萝。

3.4 借阅区

借阅区的读者比较集中，停留的时间也相对较长。绿化的色调要雅致，雅中求静。建议摆放文雅娴静、体态轻盈的植物，比如仙客来、水仙、君子兰等观花植物。

3.5 报刊阅览室和书库

报刊阅览室和书库是读者到图书馆去的最多的地方，在阅览室可以随心翻阅报纸杂志、放松心情。在书库可以静心阅读，品味经典。因此，报刊阅览室和书库的阅览环境要求温馨、宁静、舒心、愉悦。在绿色布置时可以选择清新、明亮、可爱的花器达到自然、雅致的效果，如果选择新颖、亮丽、可爱的花器植物，当读者学习累时抬头一看，眼前一亮产生身心愉悦的心情。报刊架上可以选择文竹、吊兰、虎尾兰，成本低好维护，白天虎尾兰可以释放大量氧气；吊兰可以吸收二氧化碳且还能排放出杀菌素，起到绿化环境、净化空气的作用。书架顶部可以放置藤蔓绿萝和匍匐茎吊兰，让绿意飞流直下，形成一道美丽的风景线。

3.6 办公室和采编部

办公室和采编部是非对外开放区。工作人员可以根据自己的喜好摆放绿色植物。比如，办公桌上的小小盆花可以点亮办公室的生机，拐角处的绿巨人、青苹果、绿萝等观叶植物，也让办公室充满生气又不失庄重。

3.7 走廊和楼梯

图书馆走廊和楼梯绿化设计要简洁明了。在选择植物时，要考虑到空间大小，选用小型的盆花，如花叶芋、蕨类植物、袖珍椰子等。否则，会影响读者穿行。另外，在色调搭配上也要讲究，颜色深浅要搭配，如果墙壁的颜色为白、浅黄等颜色，应选择深颜色的植物;反之则选择颜色淡的植物。

3.8 卫生间

卫生间不仅要给读者提供清洁方便，还要让读者释放压力、放松心情，曾有大学给卫生间命名为轻松阁。因此，卫生间的绿化也不能被忽视。卫生间可以摆放耐荫、喜湿的植物来进行美化。紫薇的香味可以快速杀死痢疾杆菌、白喉菌和结核菌；柠檬、茉莉等植物可快速杀死原生菌。此外，铃兰、石竹、蔷薇、桉树、山茶、天门冬、紫罗兰、大戟等植物也有抑制或杀死室内花草植物病菌的作用。

4 结束语

绿色可以使人身心愉悦，保持最佳思维，提高学习效率。高校图书馆的绿化设计要以人为本，注重室内绿化，在图书馆内融入美丽的花草，给大学生接近大自然创造便利条件，让大学生在学习中了解大自然、崇尚大自然、热爱自然，为大学生创造一个舒适、宁静、雅致的绿色学习空间。