文创产品参与阅读推广的实践思考——以河南工业大学为例

张玲玲

(河南工业大学 图书馆，河南 郑州 450001)

文创产品在图书馆界引起广泛关注源于2016年文化部(现“文化和旅游部”)发布的《关于推动文化文物单位文化创意产品开发的若干意见》，意见明确，推动各类博物馆、美术馆、图书馆等文化文物单位发掘馆藏文化资源，开发文化创意产品。故宫博物院作为最具代表性的文化文物单位，从2008年开始试水文创产业，故宫淘宝正式上线，然而由于质量和价格不成正比吸引的消费者并不多，2013年在受到台北故宫博物院的启发之后，故宫博物院意识到要以消费者为主导，开始面向社会征集文化产品创意，举办以“把故宫文化带回家”为主题的文创设计大赛。此后，故宫打开了文创产品世界的新大门，从线上到线下，从网络到实体，都吸引了众多消费者的关注。

在故宫博物院的带领下，全国各地的文化文物单位陆续开始文化产品创意的旅程。高校图书馆作为担负教育使命的文化基地，紧跟时代脚步，利用文创工作拓展图书馆的职能，传播经典文化，推动高校文化进步，让馆藏生动起来，激发读者阅读的主动性。

1 河南工业大学阅读推广中的文创产品

近年来，图书馆阅读推广工作日趋成熟，河南工业大学图书馆响应政府倡议，结合实际，根据多年的阅读推广经验组建文创团队，将图书馆文创结合到阅读推广中来，在实践中总结经验，连续举办多次带有文创产品的阅读推广活动。

1.1 《诗经》相关系列活动

河南工业大学图书馆在2016年策划的“520执书我爱系列活动”，其中一个环节叫作“读《诗经》，穿越时光逝水流年；忆《诗经》，感受植物灵性脉动”。活动构思源于三千年前的《诗经》是我国第一部诗歌总集，是中国经典的源头，后世无数的典故与成语都源于此书；然而由于时代相隔久远，《诗经》对于现在的读者而言有些晦涩，使《诗经》的阅读变得困难，以《诗经》作为阅读推广的主题，要着手于更贴近生活的内容，否则参与人数过少就失去了推广的初衷。阅读推广团队发现《诗经》中收录了135种植物，这些植物经历了千年，在我们生活的时代依然存在着。此环节对《诗经》中的植物进行整理与收集，作为此次阅读推广的引子吸引读者的好奇与兴趣，引导读者关注《诗经》从而阅读《诗经》。具体内容是通过免费发放与《诗经》相关的植物种子与花盆，激发读者参与活动的兴趣，团队还专门制作书签，上面印有经典的《诗经》名句，配上与《诗经》植物相关的花卉图片，发放给学生，作为文创产品的手工书签既精美又实用，深受读者的欢迎。配合文创产品，此次阅读推广活动还配合图书馆微信平台推出了两期《诗经》专题，分别是以介绍经过《诗经》改编的歌曲为主题的“歌声漂过三千年”和分享《诗经》中描述的部分花卉及校园内种植的《诗经》花卉的“工大校园的花事”，不仅分享了这些经典歌曲的音频，还为读者标出《诗经》花卉所在的地标，将《诗经》融入读者的生活娱乐之中，让读者感受到三千年离我们并不遥远，《诗经》里那些佶屈聱牙的诗句不再晦涩难懂。

1.2 “悦读经典，香染指尖”书签诗文竞猜活动

河南工业大学图书馆在2017年举办了“悦读经典，香染指尖”书签诗文竞猜活动，此次活动以经典文学作品为主题，旨在通过活动促进本校读者阅读经典，加强传统文化认知感。活动的具体流程为：选取传统经典作品中的经典名句，将精选的名人名句印制在专门设计的书签上，读者可以在书库之中寻找到藏有书签的图书，根据书签的内容写出名句的出处，寻找答案的过程也是对经典重新领悟的过程。通过此次活动，倡导在校大学生在时代快速发展的当下更应多阅读、多学习经典作品，促进当代大学生对国内外文学经典的阅读，加强文学修养，丰富内涵建设，提升个人素养，提升阅读的品质，营造书香校园的良好氛围。活动现场吸引众多的读者驻足询问，积极参与，部分同学当场写出书签中关于经典作品的答案。活动共印制书签500份，参与学生200多人次。同年，该馆还举办活动“我与图书馆有个故事”，设计制作了纪念徽章。

1.3 中秋节寄秋思活动

自2016年开始，每年的中秋节河南工业大学图书馆都会在二楼大厅举办“执书我爱·中秋节寄秋思”活动。该馆提供彩色打印机免费为读者打印照片，照片的背面是带有图书馆logo的明信片，一张照片，一段文字，一封家书，通过这张小小的明信片邮寄到亲友手中，在我国传统的团圆节日里进行一次心灵交流。此活动得到广大师生的支持，师生们表示通过“书信”这种中国最传统、最质朴的情感传达方式，抒发心灵深处最深的感动，重拾美好温馨的回忆，在活动中进一步感悟中华优秀传统文化的博大精深，增强民族自豪感，激发爱国热情。

1.4 其他阅读推广活动

2018年河南工业大学图书馆在世界读书日期间举办了“执书我爱”系列活动，其中包括“传承经典，心香寄远”、工大版“见字如面”等，此系列活动将文创产品以奖品的形式奖励参与并获奖的读者，这些文创产品包括印有该馆标志的印章、彩带、帆布袋和笔袋等；同年6月该馆举办了“毕业季·帆布包DIY”活动，活动主要针对即将毕业的毕业生，图书馆邀请设计艺术学院的学生进行艺术指导，通过在空白帆布包上的艺术创作，表达自己的毕业感悟，完成独一无二的作品；2018年末，该馆还组织了“图图陪你度过每一天”活动，设计了2019年河南工业大学图书馆专属日历。

2020年疫情防控期间，该馆举办了“春天给你的明信片，遇见花开的美与希望”，以“抗击疫情”或在假期的一些有趣的事或思念学校为主题，鼓励学生写下收获和感悟，进一步为学生鼓舞信心、激励斗志、凝聚力量，为学校疫情防控工作作出贡献。

2 对于高校图书馆文创产品的总结与思考

高校图书馆普及阅读推广工作已经有十年之久，各大高校不断在活动中摸索经验，究其根本还是为了规范阅读导向、开拓大学生视野、培养大学生的良好阅读习惯。根据近年来河南工业大学图书馆举办的多种阅读推广活动的经验，通过文创产品的参与可以提高读者对阅读推广活动的兴趣，扩大阅读推广活动的范围和影响力。文创产品作为载体，秉承着阅读推广活动的宗旨，融入鲜活有趣的实体，不仅起到推动文化传播的作用，也附加上了参与活动的纪念意义。

高校图书馆要做好文创产品必须认识到以下几点：①要有专门的资金支持。高校图书馆的阅读推广活动主要针对的对象为在校大学生，目的是在高校范围内创造良好的阅读氛围，提高大学生的知识储备和阅读能力，从而建设书香文化校园。鉴于活动对象的特殊性，高校图书馆的文创产品要与馆藏相结合，文创产品的开发与生产不一定需要投入过多的成本，要与活动主题相契合。文创产品的提供则应该是非营利性质，旨在宣传和推广、引导和服务。因为高校图书馆文创产品的非营利性，研发与投入必须有专门的资金支持，无论是在文创产品方面开辟专项经费还是将阅读推广活动专项分配到文创产品中，都可以成为文创产品的支持后盾。②成立专门的文创团队。现今多数高校图书馆都有自己的阅读推广团队，接受各种各样的培训和交流，文创团队作为新兴的辅助团队，也需要掌握相关的开发与设计技能。高校图书馆可以同样采取培训等手段培养文创团队，也可以吸收开发设计方面的人员扩充到文创团队之中。③准确把握活动时机。高校图书馆文创产品的时间段有针对性，开学季、毕业季、世界读书日及传统节日是阅读推广活动开展的时间契机。文创产品的样式丰富多样并与活动主题相结合，能更大程度地提高阅读推广的深入度和影响力。通过这些有意义的时间节点，互动的对象更具有针对性，有利于将活动开展为系列活动，从而使阅读推广活动形成自己的品牌。④寻求合作支持。高校图书馆在校外有很多合作单位，不管是书商还是数据库厂商，每年也会举办形式多样的阅读推广活动，从而推出品种繁多的文创产品，高校图书馆可以针对性地选择与本馆阅读推广活动相关的合作单位。另外，如果本校有校史馆、博物馆等校内单位，也可以与这些机构共同开发和设计具有本校文化特色的文创产品。