○陈 琳
说起讲道理,似乎人人都懂得,天天都在用,毫无玄机可言,但真正讲好道理其实并不容易,它关乎政治立场和讲演艺术,涉及学识水平和思维方式。在领导干部的日常工作中,讲道理是促进工作有效开展的重要方式,轻视或是简单化讲道理往往事倍功半或无果而终,严重者甚至会适得其反。因此,领导干部要善于讲道理。
《现代汉语词典》对“道理”的解释是:“事情或论点的是非得失的依据。”道理有大小之分。具体而言,大道理是指高于一般的原则或科学理论,体现的是全局利益、集体利益;小道理是指反应事物局部或个体的规律,体现的是局部利益、个人利益。大道理和小道理既相互区别又相互联系,二者辩证统一,其中,大道理是前提、是统领,小道理是基础、是支撑。领导干部在做群众工作时,有时候大道理讲不通,换个角度去讲小道理就会立竿见影;有时候讲小道理收效甚微,上升到大道理晓以大义就会事半功倍。因此,领导干部既要能讲大道理,也要会讲小道理。
首先,要在明白大道理的基础上讲好小道理。在这方面,毛泽东是行家里手。如,1928 年工农红军攻占遂川后,毛泽东在宣传党的主张时就逐条逐句修改了陈正人起草的《施政大纲》,他把原文中的“废除聘金聘礼,反对买卖婚姻”改成“讨老婆不要钱”,把“废除债务”改为“借了土豪的钱不要还”等,使革命的大道理口语化、群众化,这些带烟火气的大白话讲得清楚明白,把党的方针政策的大道理用大家通俗易懂的小道理快速播撒四方。中国特色社会主义新时代,习近平总书记也是立足大道理善讲小道理的典范。如,他用“鞋子合不合脚,只有穿鞋人自己才知道”来说明只有一个国家的人民才真正拥有对其发展道路适合与否的最终发言权;用“发扬钉钉子的精神”阐述政贵有恒的道理,并以此要求广大党员干部要做到“一张蓝图绘到底”。他们是广大领导干部学习的榜样。
其次,要在弄清小道理的前提下讲好大道理。小道理蕴含大智慧。毛泽东在讲话中就十分善于运用典故、寓言和神话阐述小道理背后的大道理。如,他用“曹刿论战”的典故阐释如何以弱胜强的道理,增强了大家革命必胜的信心;用“战争的基本原则是保存自己消灭敌人”将游击战战术问题上升到了战略高度;用“夸父追日”“孙悟空七十二变”等故事阐释马克思主义辩证法的深奥道理,让人听得明白、记得深刻。许多“小道理”土生土长,虽有“乡土”气,但直击问题本身,或透着“刚硬”味,或散着“柔性”美,藏有大智慧。弄清了这些小道理,有助于领导干部讲好大道理。领导干部通过讲好小道理往往能让群众产生思想共鸣,从而获得对大道理的认同。
再次,要注意讲好大道理和小道理的方式方法。一是要充分了解大小道理的各自优势,二者相辅相成,不可分割、不可偏废;二是要明白讲好大小道理的目的都是为了解决实际问题,切忌为讲而讲,脱离现实;三是要深入基层深入群众,了解群众的真实情况,找到他们思想症结所在,以便讲道理时有的放矢。
大道理是科学的世界观和方法论,“大”更多指站位高、视野广,是从宏观角度揭示社会和事物发展的规律。可是少数领导干部在做群众工作时却没能把握大道理的本质,他们在讲道理时爱高谈阔论,喜欢放“空炮”,为了追求“大”,在讲大道理时常常把重点放在“大”字上,以“虚”代大、以“空”代大。
首先,要避免把大道理讲成空道理。空道理本质上是无道理,是一些人把大道理讲得空洞无物,脱离了讲话主题而造成的。把大道理讲实、讲真、讲深、讲透,就不存在空道理了。领导干部在讲大道理时,应直击问题本身避免言之无物、文不对题的空话;深入分析问题避免华而不实、纸上谈兵的大话;尊重群众感情避免装腔作势、高高在上的官话;努力与时俱进避免老生常谈、思想陈旧的套话;强化担当意识避免推诿扯皮、避重就轻的假话。就本质而言,上述空话、大话、官话、套话、假话都是谎话,而谎话的背后只有一个后果,那就是害人害己、祸国殃民。
其次,要学会根据实情讲好大道理。既然道理反映的是客观规律,那么领导干部在讲大道理时就应该据实而讲,要直面问题有的放矢。讲好大道理切忌唱高调或生搬硬套、哗众取宠,需要的是高屋建瓴、振聋发聩;切忌耳提面命、强塞硬灌,需要的是画龙点睛、适时点拨。讲好大道理,一是要深入调查、聚焦热点,讲得有角度;二是要明辨是非、站稳立场,讲得有高度;三是要以史鉴今、资政育人,讲得有深度;四是要贴近民心、推心置腹,讲得有温度;五是要守正创新、寓教于乐,讲得有热度。只有这样,才能把大道理讲得“活起来”“潮起来”“新起来”,领导干部才有公信力、领导力、指挥力。
再次,要能与时俱进讲好大道理。讲话是一门语言艺术,要紧跟时代讲“新话”,抓住人心,把大道理讲得有新鲜感、时代感和感染力。可是有些领导干部由于种种原因,他们讲不出能引起共鸣的“新话”来,与“时”“势”不符,往往给人“假、大、空”的印象。“新话”是理论创新和实践创新的产物,能够反映新情况,体现新思想,具有新思维,彰显新使命。所以,与时俱进讲好大道理,一是要紧跟时代发展步伐,紧扣时代脉搏,了解社会发展现状,掌握群众思想变化,讲真正解决群众实际困惑的话;二是要提升理论水平,掌握新的理论和实践创新成果,讲好用理论指导实践、解决群众实际问题的话;三是要提高讲述能力,要能用新的语言、新的风格表达新的理论,讲让群众听得进去、听得明白,引发思考的话。惟此,才能真正以理服人、以理育人。
小道理贴近人们的生活实际,讲好小道理对于做好群众思想工作十分重要,但要注意区分小道理与歪道理。所谓歪道理,就是抛开大局,抓住一点,不及其余,把问题推向极端,看起来好似有一定道理,实则是非难辨,与真理根本就不搭界。因此,要避免把小道理和歪道理混为一谈。
首先,讲好小道理,要能明辨歪道理。讲好小道理的目的是要让群众认知真理、崇尚真理,更为重要的是引导他们践行真理,把追求真理作为做人、做事、做官的指南和准则。但现实中,少数领导干部受知识局限、私心作祟等影响,常常将小道理讲成歪道理,让群众与大道理、真道理渐行渐远。一些歪道理乍听起来好像也有道理,貌似真理却与真理大相径庭,甚至毫不相干,其实质是一种形而上学、唯心主义世界观。歪道理容易对群众产生误导,离间干群之间的鱼水关系,消解干群之间的相互信任。少数领导干部在做群众工作时不讲真理而讲歪理,究其原因,是学习不够、政治淡化的问题,是享乐主义作祟、个人主义抬头所致,是思想境界下降、宗旨意识丧失的体现。领导干部只有明辨歪道理,才能讲好小道理,从而以优良党风带动淳朴民风。
其次,讲好小道理,要能批驳歪道理。批驳歪道理,一是要努力“正名”真道理。歪道理之所以“歪”是因为曲解了真道理,结果不仅使群众的认知陷入误区,更使真理的普及受到阻碍。因此,批判歪道理首先需要“正名”真道理,要把真道理弄清讲透,使其深入人心。二是要敢于“亮剑”歪道理。领导干部不但要管好自己,不信歪理、不传歪理,同时还要敢于向时隐时现、形形色色的歪道理“亮剑”,向信奉歪道理的各类人群亮剑,揭露歪道理、批驳歪道理,其目的是要挽救和引导好喜欢讲歪道理的党员干部,由此造就一种“讲正气、比廉洁、树新风、作奉献”的政治氛围,促进全社会形成风清气正的良好局面。