文/南京师范大学附属中学仙林学校初中部 陈若溪
《橘子不是唯一的水果》是英国当代作家珍妮特·温特森创作的一部长篇小说,于1985年出版,荣获了惠特布莱德首作奖。就如同书名一样,橘子不是唯一的水果,人生也不止一种可能。主人公珍妮特的人生经历也证实了这一点。她起初由于家庭的管束和限制,很难拥有自我和未来,而当自己与家庭的矛盾终于爆发时,珍妮特带着“追寻自我”的决绝,通过自己的努力,到牛津大学学习,创造了自己的人生,成为她自己。
珍妮特虽曾与家庭有过矛盾,但最终,双方和解,尤其是当母亲说出那句“橘子不是唯一的水果”时,这意味着,不只珍妮特成功了,母亲也在教育和人生中迈出了巨大的一步。这样的结果无异于一个美丽的童话,让我们欣慰。不幸的是,在现实社会中,仍有许多家长按照自己的意愿,规划好孩子的一切,限制孩子的方方面面,小到兴趣爱好,大到人生目标。但这样真的会让孩子拥有所谓“成功”的人生吗?未必。那些被束缚太多的孩子,没有对自己人生的主动权,对生活的热情之火也早早被浇灭,生命不再多姿多彩。
一个不给孩子设限的家庭很重要,一个不给学生设限的老师也很重要,而一个不给自己设限的孩子同样重要。《第二性》的作者——法国哲学家波伏瓦,生在一个男女教育不平等的时代,但她始终秉持着“我最重要的部分是我的思想”,不畏惧世俗的眼光,不限制自己人生的走向,坚持进修哲学、文学等多门科目,给予自己未来无限的可能。
不要给别人和自己设限,是《橘子不是唯一的水果》这本教育之书、成长之书和人生之书告诉我们的。人生不应只充满着别人定下的条条框框,更应充满着未知与自我发展的可能。我们要敢于追求人生的另一种可能,让生命丰富多彩、独一无二。