陶瓷行业相关知识常用英语表达与应用

李国超

(辽宁对外经贸学院外国语学院，大连 116052)

陶瓷艺术是我国传统文化中的瑰宝，是匠心独具的技艺沉淀，时至今日依然在绽放光彩。要推动我国陶瓷行业适应现代社会发展，必然要走出国门，让世界上更多的人了解我国瓷器的成型技艺与名瓷，也要注重与他国陶瓷行业的交流与融合，形成陶瓷艺术与工艺优化升级的支撑。陶瓷英语是宣传中国陶瓷艺术，发展陶瓷行业的语言载体，熟练掌握陶瓷行业常用英语的表达方式，科学应用陶瓷英语，对陶瓷行业发展有着积极而深远的意义。《陶瓷英语基础教程》是朱竹芳编著，2013年8月由高等教育出版社出版的图书。本书作为高校陶瓷英语学习的基础教材，摘录了大量国外陶瓷相关的文献，涵盖了丰富多元的学习内容，凝聚成陶瓷英语学习的有效依托，通读全书，可以看出该书有如下特点：

一、立足基础，注重英语表达

作为陶瓷专业英语学习的基础课程，本书格外强调英语表达的“基础性”，旨在帮助读者实现对陶瓷英语表达的理解与掌握。陶瓷行业中有着大量的专业词汇，在英文阅读中，如不能掌握专业词汇的含义，常会面临阅读障碍。本书虽以大量阅读材料作为主体铺开，但辅之以“生词表”和“注释”，对初学者十分友好，也体现出了作者对读者陶瓷英语基础的关注，有利于引导读者在潜移默化之间夯实专业英语基础。立足基础，注重陶瓷英语翻译的精准，强调英语表达的规范，体现出了本书编写的严谨性。本书中附有常用陶瓷英语词汇表和汉英排列的常用陶瓷术语表，直观清晰，一目了然，成为辅助阅读展开的高效工具，汇集词汇易于学生掌握学习，也体现出作者对陶瓷英语专业词汇的重视。

二、专业扎实，尊重文化差异

陶瓷行业英语的应用与表达应当与陶瓷艺术的专业性契合起来，也要尊重不同文化之间的差异，在语言表达上有所调整变化，以体现英语的“地道”。陶瓷历史悠久，在中国及世界范围内都有着源远流长的发展历程。本书从陶瓷、瓷器、陶艺等陶瓷通识知识展开，带领读者进入到陶瓷艺术的世界，进而回顾中国陶瓷发展历史、世界陶瓷发展简史，在历史长河中攫取艺术之美。在一篇篇的英语文章中，读者得以学习陶瓷基本的知识，寻迹陶瓷发展的历史，又能在阅读过程中掌握一系列的专业英语词汇，推动专业英语学习循序渐进地深入展开。

陶瓷类型多元，不同陶瓷有不同的特点，也蕴含着丰富的审美价值。本书强调陶瓷英语学习中艺术之美的传递，也探讨了陶瓷技艺的变化。克拉克瓷、青花瓷等常见陶瓷类型的介绍均以单独篇章的形式呈现，将陶瓷典雅、明净、通透等不同的特性展露无遗。贴花(applique)、印花(calicoprinting)、纹章装饰(armorial decoration)等与青花瓷特点与工艺相关的知识，通过专业的英语表达，与青花瓷的艺术特色相结合，令人印象深刻。本书注重挖掘陶瓷行业英语表达的意境之美，将陶瓷之艺术美感展现得淋漓尽致，使读者在英语学习的同时，感受语言的魅力、词汇的巧妙以及艺术的熏陶。要实现陶瓷行业专业英语的应用与表达，需要充分了解陶瓷特点、材料、工艺、工序等。陶瓷专业英语的学习与陶瓷知识的学习应当是同步展开，相互支持的。基于陶瓷英语学习的要求，作者在阅读材料的选取上，十分关注陶瓷行业的知识传递，尽可能地选择能够充分体现出专业特色的内容充实到阅读体系之中，对于陶瓷行业英语学习的高效展开有显著价值。比如“利用隔热材料降低能耗”“耐火材料着重于新技术”等章节，是从陶瓷原材料的角度，体现出了技术的特点，可以通过英文阅读的方式拓展知识面；“白瓷是怎样制作的”一章，则梳理了陶瓷制作流程，在阅读的过程中，也能学习了解与陶瓷制作相关的英文词汇，积累了知识，熟悉了陶瓷行业常用术语的英文表达方式。专业知识的巧妙融入有效提高了陶瓷英语学习的应用价值，也成为本书设计的特色之一。

三、选材丰富，融入多元知识

本书共选取48篇阅读材料，内容丰富多元。从陶瓷通识的理论基础知识铺开，进而回顾陶瓷在中国及世界范围内的发展历史；从陶瓷常见的制作工艺推进，进而梳理陶瓷产品制作的过程，吸引读者深入阅读的兴趣；从陶艺作品的营销活动延伸，进而探讨陶瓷材料在高新技术中的应用，体现出了研究内容的与时俱进。广泛的选材，旨在将陶瓷专业知识的学习融入英语阅读之中，艺术与专业、文化与语言相得益彰，共同支撑起人才培养的体系。系统的汇总，旨在勾勒形成稳步推进的陶瓷英语学习路径，使读者在阅读及陶瓷英语学习中的障碍一一扫清，学习的难度降低，不知不觉中就能起到丰富知识储备、提升英语水平的效果。本书中大部分内容来源于国外陶瓷书刊杂志及网络文献，从源头上保障了研究的专业性与知识的前沿性。以陶瓷英语学习为目标，从陶瓷通识、陶瓷发展历史、陶瓷工艺、陶瓷作品赏析等多个方面细致展开，构建形成陶瓷英语高效学习体系。陶瓷英语专业性很强，涉及到了大量的英语词汇，在英语学习过程中，如果仅仅是枯燥地记忆单词，往往会极大地降低学习兴趣，学习成效也差强人意。本书作为陶瓷行业专业英语学习的辅助工具，并未延续传统教材听说读写加练习的模式，而是精心筛选了大量专业英语文献作为阅读材料，不能不说是另辟蹊径。有了大量阅读材料作为支撑，再加上部分文章彩色插图配合阅读展开，更利于激发读者阅读的兴趣，也能通过图文结合，感受陶瓷艺术之美，理解陶瓷技艺的特点，巩固所学的知识。

四、面向实践，彰显应用价值

陶瓷行业的发展有赖于优秀专业人才的加入，陶瓷英语专业人才的培养则要注重理论知识的学习与实践技能的提高。结合陶瓷行业市场变化，及时提供先进的信息，也成为陶瓷英语学习的有效方式。本书作为陶瓷英语学习的专门课程，不仅强调语言学习的扎实，而且注重与行业知识的结合，突出了专业研究的实践与应用。作者精心选取了陶瓷行业中与实践紧密相关的内容作为阅读素材，通过英文阅读的方式，旨在引导读者接触、了解行业发展现状，对陶瓷技艺、材料、营销等各方面要素形成更全面的把握，又能掌握前沿行业知识的英语表达方式，可谓是一举多得。

本文所筛选的阅读材料中，不乏与实践内容、前沿知识相关的文章。细细读来，对我国陶瓷行业未来的发展也有了判断。“着眼于细节：陶瓷网站的建设”一章，从网络营销的视角切入，贴近当前行业发展的要求，也迅速抓住了读者的眼球，令读者产生一探究竟的兴趣；“装饰要有超前意识”一章，则从陶瓷艺术设计中装饰的环节展开探讨，立足于实践，提出“超前意识”的建议，使读者在学习陶瓷英语的同时，掌握一些陶瓷艺术设计的技巧，潜移默化之间形成正确的认识；“预测：美国高档瓷需求将趋缓”一章，分析了美国陶瓷市场的发展变化，明确了陶瓷行业销售时需要综合考虑的因素，也体现出了陶瓷行业全球化发展的趋势。陶瓷行业飞速发展的今天，专业英语的学习也要与时俱进，及时掌握前沿的信息，了解从设计到制作、从生产到销售各个环节知识的英语表达方式，有利于实践型人才的培养，也能推动我国陶瓷行业朝着现代化、全球化的方向发展。

总体而言，本书以陶瓷行业相关知识为基础，选取丰富陶瓷英语阅读材料，支撑起读者陶瓷专业英语学习体系；本书系统阐释了陶瓷英语表达与应用的技巧，讲解了陶瓷特殊技艺，也传递出陶瓷艺术意境；本书注重陶瓷文化的交流，尊重不同群体的文化习惯，满足读者多元的英语阅读与学习需求，形成全面化的英语阅读材料支撑。本书可作为高校陶瓷专业英语学习的专业教材，也可称为陶瓷英语人才培养的材料支持，还可以成为陶瓷爱好者了解陶瓷专业知识以及展开英语学习的辅助工具。