语文作文习作点评及升格示例

点评

本文的根本问题是思维不够深入，对于核心概念间的关系没有深刻的认识。从题目看，文章只是将“基础”和“创造”看作简单的叠加关系，无法体现二者的内在关联——“夯实基础”是“创造”的前提，“创造”是“夯实基础”的结果。从论证过程来看，文章也没有围绕“基础”与“创造”的关系展开，而是将重点放在了“夯实基础”的重要性上，最后虽提到了二者的关系，但仅三言两语草草带过。

文章对于细节的处理也存在较多问题。比如，第三段说“在我们的学习生活中，越来越多的学生忽视基础的重要性”，这句话如果放在倒数第二段对急功近利者的批评处更合适；再比如在倒数第二段批评急功近利者时，没有提及“俗手”，没能将两个核心概念联系起来。

另外，文章论据单一，事例多为体育领域，影响了说服力；在遣词造句上，存在词语生造、误用的现象，以及句间逻辑关系不清等语病。

（文：张一旭 李凌起）

（本文责编：白志刚）

升格示例：

唯有夯实“本手”，方能创造“妙手”

作为中华民族流传千年的文化精华，围棋里蕴含着无穷的智慧，也给予世人不尽的启迪。弈者需从代表着基础的“本手”开始钻研，功夫扎实后才可能下出代表着创造的“妙手”。此理可推之于万事——基础不牢，创造便无从谈起。

本手为基，夯实基础，才可能创造妙手。我们惊艳于中国女足逆风翻盘勇夺亚洲杯冠军，却不见“铿锵玫瑰”曾经怎样日复一日地训练基本功；我们震惊于小小年纪的全红婵在东京奥运会上展现的“水花消失术”，却不知这意味着多么艰苦的基础训练。有哪个“天才”可以只靠天赋？又有谁能凭借运气一战成名？运动场上那些看似轻松的“妙手”，都是锲而不舍地训练“本手”功夫的结果。揆诸其他领域，京剧大师梅兰芳之所以能创新出“梅派”，是因为他对戏曲艺术有着全面而精深的研究和理解；杂交水稻之父袁隆平之所以能够在杂交水稻研究中不断取得突破，是因为他数十年如一日在田间地头的坚持……基础是创造的前提，创造是打好基础的结果，正如水到方能成渠，瓜熟才会落蒂。

妙手虽佳，忽视基础，只能是镜花水月。在成功学大行其道的今天，各种“成功秘笈”让人眼花缭乱。且看充斥网络的各类“速成班”广告，这里“七天写就优秀英语作文”，那里“十五天成为书法家”，不少人被这些诱人的“捷径”迷惑，却不去想，没有充足的词汇又如何成文？没有扎实的运笔能力又怎样写出好字？我们并不否认方法的重要性，我们也要看到妙手在关键处所发挥的作用，但若没有扎实的本手做基础，一味地去追求“妙手”，想着一夜成名、一步登天，那就变成了“投机”，结果只能成为令人唏嘘的“俗手”。永远谨记：创造必然要以汗水来奠基。

因此，要想创造出妙手，必须先钻研本手打基础。这要求我们要有耐心、有恒心、能静心。打基础的过程往往是乏味的，非有耐心不能投入；打基础的过程往往是漫长的，非有恒心不能坚持；打基础的过程往往会遭遇干扰，非能静心难以专注。“欲速则不达”，量变引起质变，“非宁静无以致远”。只有不厌其烦、持之以恒、心无杂念地打好基础，才能具备创造的能力，下出精彩的“妙手”。

青春正是好韶光，让我们行动起来，精研本手打基础，创造妙手谱华章，书写属于我们的精彩人生！

（文：张一旭 李凌起）

升格心得：

本文针对原文的薄弱之处，在以下几个方面进行了升格：

一、调整文章内容和结构。针对原文的最大缺陷——对“基础”和“创造”的关系论证不够充分的弊病，我们在主体部分从正反两个方面阐释了两个核心概念之间的关系，先从正面论证“本手为基，夯实基础，才可能创造妙手”，再从反面论证“妙手虽佳，忽视基础，只能是镜花水月”，最后再补充论述打好基础、培养创造能力的具体要求。这样以来，文章的内容就更切合题目要求，结构也更加清晰完整。

二、凝练文章语言。第一，修改文章题目和中心句，使其能够更加精准地体现核心概念间的关系；第二，斟酌词句，力求选词得当、语法无误、逻辑清晰、表达流畅、兼具文采。

三、补充论据，增加论证方法。针对原文中事实论据较为单一的问题，补充了戏剧、文学等领域的事实论据，同时还补充了一些道理论据。此外，还增加了几处比喻论证，使文章的论证方法更为多样，从而增强说服力。