粤港澳大湾区大学生中开展“海丝文化”教育的探索

符入今 王智利

（广州航海学院 广东广州 510725）

“海丝文化”的定义

“海丝文化”即海上丝绸之路文化，是海上丝绸之路进程中所形成的具有重要现实意义和研究价值的各种精神及物质载体的总和[1、2]。其拥有绚丽多彩的文化遗产和博大精深的文化内涵，其团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢、各取所长的理念；居安不庸、求进思变的创新意识及一往无前的勇气；一鼓作气的精、气、神，依然能够被我们今天所开发、利用、发展和传承[2、3]。“海丝文化”源于博大精深的中华文化，具有多元、包容、开放、进取的特点，在漫长的历史发展车轮中，不同的文化在丝绸之路上相互影响、相互作用、交相辉映、擦出火花，积淀并形成了世人皆知并推崇的“丝绸之路”精神，并且在新时代背景下不断与时俱进、创新革新，赋予新的时代内涵[3]。利益是海上丝路运行的核心，互信是海上丝路建构的前提，共享是海上丝路发展的基础，中西方文明和文化的互动交融是海上丝路最终也是最丰硕的成果[2]。经济繁荣，文化先行，文化产业化，经济文化化，经济与文化的相互依存关系随着世界多元化格局的深入而不断加强[4]。

我国的海上丝绸之路，主要是通过海上贸易往来加深各国之间的交流，既丰富了本国财富，又是资本、技术、商品、管理的融合，是东西方两种文化的碰撞、冲突、融合与吸收[2]。让全世界通过海上丝绸之路了解中国，赞美中国。

“海丝文化”和“一带一路”政策的关系和意义

“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称[5、6]，依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体[7]。“一带一路”是振兴中华促进我国当前对外开放和经济腾飞的“必由之路”，是拓展中国经济发展空间的深远谋划[8、9]。包括，我国正在推动的与东盟及世界各国共建“21世纪海上丝绸之路”的重大战略，不仅有助于中国与海上丝绸之路沿线国家在港口航运、海洋能源、经济贸易、科技创新、生态环境、人文交流等领域开展全方位合作，而且对促进区域繁荣、推动全球经济发展具有重要意义，同时将大大拓展中国经济发展战略空间，为中国经济持续稳定发展提供有力的支撑[4]。无疑，历史上海上丝绸之路曾创下的海洋经济观念、和谐共荣意识、多元共生意愿，将为我国发展战略再次提供丰厚的历史基础；“友善、包容、互惠、共生、坚韧”的“海丝文化”内涵，对于建设21世纪海上丝绸之路及中国与世界更深层次的互动，具有深刻的启迪和极其重要的当代意义[10]。

粤港澳大湾区的区位优势

粤港澳大湾区是“一带一路”计划的重要支撑区，其包括香港、澳门特别行政区和广东省广州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、东莞市、中山市、江门市、肇庆市，是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，在国家发展大局中具有重要战略地位[5]。粤港澳大湾区是中国开放前沿和产业高地，区位条件优越，产业基础扎实，在“一带一路”建设中战略地位突出。粤港澳大湾区和“一带一路”两大战略将在未来相当长一段时期指导和引领粤港澳深度融合发展，并参与全球竞争，为中国的改革开放与发展开创新局面。

在大学生中普及“海丝文化”的意义

青年是国家的未来和希望，青年强则国强，而大学生是青年的生力军，大学生的文化自觉与自信对个人的发展、社会的发展都至关重要[7、11]。因此，加强青年的文化认同教育，提升青年的文化自觉与自信，能够有效增强思想政治教育的实效性[6]。大学生政治立场坚定、思维活跃、创新意识强、专业知识丰富，能够为粤港澳大湾区、“一带一路”建设提供强而有力的支持[6、10]。普及当代大学生的“海丝文化”，培养他们对“海丝文化”的认同感[9]和归属感[12]，让他们明确“海丝文化”的精神内涵及其对当代社会的重要价值[13、14]，不仅有助于大学生理解“海丝文化”的意义，强化大学生与“海丝文化”的紧密联系，还能增强大学生对“海丝文化”的认同感和保护的积极性[15]，只有对自己民族的文化价值产生了充分的认识和自信[11、16]，才能认同和坚持坚守，敢于吸收借鉴，勇于创新。培养大学生文化自觉和文化自信，有利于中华优秀传统文化的传承和发扬[15、16]；有利于“一带一路”后备人力资源素质的提升，充分发挥大学生先进的理念及专业特长，以“海丝文化”为背景进行创新创业，吸引相应的文创产品开发与销售和相关景区开放与发展，从而拉动粤港澳大湾区在海上丝绸之路文化方面的经济发展，为“一带一路”及粤港澳大湾区战略的实施做出贡献。不断推进“21世纪海上丝绸之路”的建设发展，对粤港澳大湾区的经济建设和文化发展做出重要贡献[17]。

探索

研究显示广州市大学生“海丝文化”知识知晓率较低，但对于普及推广“海丝文化”的态度是积极的，应加大对“海丝文化”的宣传力度，使学生的积极态度转化为学习知识的动力[18]。利用大学生欢迎的推广“海丝文化”的场合如学校、网络、社区、公园及广场、公交广告宣传；利用互联网等自媒体平台、电影电视、正规宣传手册或历史书籍等，结合国家政策和政府部门的宣传、实地走访、参观专题展览和专业人士的授课等方式[18]，开发“海丝文化”相关网络平台及数据库、“海丝文化”创意产品、利用“海丝文化”元素充实校园文化、拓展大学生“海丝文化”相关社会实践平台和路径、建设城市“海丝文化”历史文化走廊、文化地图、文化旅游产业区、重要人文景观，促进“海丝文化”元素旅游业发展。

“海丝文化”是我国优秀传统文化；粤港澳大湾区是我国经济发展的核心及重要地区；大学生是国家的未来和希望。提高大学生对“海丝文化”的知晓率及文化内涵和社会价值，可以提高大学生对我国优秀传统文化的认同感和归属感，增强文化自觉和文化自信，提升大学生参与“一带一路”及粤港澳大湾区建设的主动性和积极性，对于我国拓展战略机遇期、谋划发展新格局，顺利实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”具有深远的意义。