中国古代冒险家之孔子

布克布克

放学了，赵小野拿着玩具棍棒在客厅里耍了一套自创的“金箍棍法”，美其名曰“养气健身”，妈妈说：“瞧瞧你调皮的样子！”

赵小野摆了个酷酷的造型说：“妈妈，孔子说‘君子不器。”

“嚯，你还知道‘君子不器。那你知道‘君子不器是什么意思吗？”

“当然知道啦！这就是告诉我们，有理想的人不应把自己的思想、行为、气度局限在有形的器物里，要不断突破、提升自己。”

三歲时，孔子的父亲去世了，他的母亲在他十多岁时也去世了。孔子虽家境贫寒，但少年时就立志向学，曾做过管粮仓、管放牧的小官，后来开始讲学。那时，凡带来拜师礼“束脩（xiū）”——十条肉干的，孔子都将其收为弟子。颜路、子路、伯牛、冉有、子贡、颜渊等都是孔子较早收的弟子，连鲁国的大夫孟僖（xī）子和他的儿子孟懿子、南宫敬叔等都来向孔子学习。到30岁时，孔子的才学已闻名遐迩。

孔子生活的年代，国家动荡、秩序混乱。鲁定公时期，鲁国政权掌握在卿大夫的手中，卿大夫又受制于家臣。孔子不满这种国君不执政，臣子执掌国家命运的状况。为了实现自己的政治理想，年过50岁的孔子带着自己的弟子颜回、子路、子贡、冉有等，离开鲁国，开始了长达14年的周游列国旅程。

孔子想建设一个德治、仁爱、礼治的社会，可那时各个国家的君主都在想着如何扩张自己的地盘，对孔子的政治理念不感兴趣。因此，孔子和弟子的“冒险之旅”遇到了很多困难，也曾遭遇前不着村、后不着店的情况，那时候，他们带的粮食吃完了，饿得无力赶路，幸好弟子子贡找来了楚国人帮忙，孔子师徒才免于一死。

公元前484年，孔子终于返回了鲁国，除了继续广收弟子，他还不遗余力地整理古代典籍，完成了《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经的编修，成了中国早期文化知识的集大成者。

当然，孔子之所以被我们后人所称颂，其中重要的一点是他的教育理念与众不同。有一次，弟子子路碰到一个落水的鲁国人，他立即跳入水中将人救了出来，这个人为了感谢子路的救命之恩，送了他一头牛，子路高高兴兴地收下了。很多人都认为子路救人是做了一件好事，但是不应该收取财物。孔子听说后却夸子路做得对，他说：“这下子鲁国人一定会勇于救落水者了。”子路的做法可以鼓励更多的人见义勇为，有利于改善社会风气。

孔子的教导告诉我们，凡事不可只看表面，还应该深入思考实际影响，任何事物都有好的一面，也有不好的一面，而我们如果遇到事情，应该运用辩证思维去思考。

孔子的弟子在他去世后继续宣扬他的思想、践行他的理念，使儒家学说渐渐传播开来，成为中国传统文化的主流，对历代政治、经济、文化等都产生了深远的影响。