高金娥
中图分类号:G4 文献标识码:A
花开花落,转眼我离开大学校园走上讲台已20年。作家张洁在散文《我的四季》中这样写道:“在这个世界上,每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。”这话告诉我们:一个人既要有夢想,更要有对梦想坚守到底、永不退缩的信念和勇气!对我来说,这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我心里的“教育梦”。
20年的教学生涯,17年的班主任路程,我追逐着我的教育梦,也幸福着我的幸福。。
2019年8月,我迎来了我的又一批新同学,开启了我生命中又一个16岁到18岁的青春轮回。今年,我的孩子们已经在高考冲刺的路上奋然前行。两年多来,我和孩子们一起追梦的日子,有欢笑也有泪水,蓦然回首,往事一幕幕……
2019年8月19日,我拿到了我的新一批学生名单。在他们来校之前我给自己定了两个任务:一、背诵班上同学的姓名,记住每一个即将陪伴我的孩子姓名。二、给每个孩子家长打一个电话,感谢他们对实验中学的信任,告诉家长开学的时间,告诉家长孩子分在我班上,以后常联系;特别告诉家长为了孩子的学习请不要让孩子带手机来学校。家长们听了都很高兴,说严格就好。这是我和家长的第一次沟通,我的积极主动、先入为主,为家校和谐共处奠定了坚实的基础。
我检查寝室教室,清点课桌椅。我把每张桌椅擦干净,等候孩子们的到来。2019年8月23日,第一次面对我的新一批同学。我告诉他们:欢迎大家来到实验中学,中考都已成过往,我们将在一起开启新航程,请同学们对未来充满信心。大家有什么学习生活困难随时告诉我,未来三年,我会和大家一起奔跑,努力追逐大学梦。
学生报到后,我建立了家长微信群。我把学生军训、广播操、运动会等活动的照片实时在家长群发布。家长们为我们运动会团体总分108分全校第一而欢呼,为我们跳绳比赛5分钟480个而叫好。
高考最终以分数论英雄。每次月考我都会给学生发放成绩单,告诉他们那是他们一个月来最真实的收获,无论进步落后都要拿回去给家长看。2021年正月十四我让学生带上成绩单回家。每个孩子我都给他们写了评语。同时在成绩单上我也给家长们写了一段话。
“尊敬的各位家长:您们好!6班全体教师给您拜个晚年,祝愿新的一年您家庭幸福、身体健康、万事如意!
转眼您的孩子已经在实验中学走过了一个学期,感谢您对实验中学的信任,感谢您对6班的信任。面对孩子的考试成绩,您也许欣慰、也许忧虑、也许愤怒,请不要过多地责怪孩子,学海无涯苦作舟,相信新的一年,老师们与孩子们会更加努力,百尺竿头更进一步。”
记得高二年级时学校组织了一次家长会。我用孩子们在校期间各项活动的100多张照片精心制作了PPT,配上了家长们都很熟悉的音乐,小虎队的《蝴蝶飞呀》。听着熟悉的旋律,看着孩子在学校的点点滴滴,家长们都很高兴,他们知道高老师确实是个有心人。
如歌岁月里,每一朵花开都见证着追梦人不懈奋斗的身影。生活中当好妈妈这个角色最累最难也最幸福,工作中当班主任这个角色最难最辛苦也最快乐。
我告诉同学们做人和学习同样重要,希望他们健康、勇敢、乐观、坚韧、友爱、感恩。我认为懂得这些道理是孩子们以后成人成才的保障。我把教他们做人,教他们懂得爱和感恩放在第一位。每次放假我都会要求学生把快乐和感恩带给家长,让家因为我们的微笑而充满温暖。
我用行动告诉孩子们爱是最美的语言,陪伴是真诚的守候。每一个清晨,每一个黄昏,每一次活动,每一次考试我们都在一起。教室里有我们并肩奋斗的身影;运动场上有我们一起奔跑的脚印;医务室里,每一次有6班同学打针的时间都会有我的陪伴。作为班主任,我就是孩子们的后勤保障,累了,可以在我肩膀躺一躺。伤心了,可以抱着我哭一场。我就是要他们在一种和谐平等、团结奋进的氛围中快乐前行。
我愿意说自己是个大小孩。班主任工作:累了、哭了、痛了、笑了。付出真诚、铭记责任。做他们的好姐姐,做他们的心理咨询师,做他们的出气筒,做他们的好老班。每天我都和孩子们一起成长。感谢我6班的同学们,和你们在一起追梦的日子是我人生最大的财富。
我付出着真情,也收获着感动。记得王安继同学曾在他的周记本里说:“老师,虽然你说我们可以把你当姐姐,但我认为老师就是老师,这是我第一次跟老师说这么多真心话。老师,如果你愿意,你就让我做你的儿子吧”;记得茹翔翔曾说:“老师,我想学好,可有时就是管不住自己。上次的手机事件真是很抱歉,老师你可以打我骂我,但千万不要不管我”;记得朱军锐曾说:“老师,上次我上交的那个最小最差的手机,感谢你没有嘲笑我,你知道我的家庭条件,谢谢你给了我尊严”;记得王雪同学曾在给我的贺卡里说“老师让我懂得了感恩,放假回家给爹爹婆婆买了手套、袜子,老人很开心”;记得元旦节你们送给我的保温杯;记得运动会时谢仁杰给我的棒棒糖;记得蒋朝杰送我的感恩的小礼物;记得节日时我收到的许多祝福的短信……
“感人心者,莫乎于情”。真情换真心,请你信任我。每个身影同阳光奔跑,我们挥洒汗水回眸微笑。冲刺2022高考的日子里,我们携手前行!