层递式教学，提升初中作文教学的实效性

李春美

摘要：作文是语文教学中的重中之重，在进行教学的过程当中，我们需要认识到作文教学的重要性。作文教学中，部分学生由于基础较弱，在进行学习的过程当中出现了较多的问题。而当前我们则需要逐步调整教学计划，开展高效教学活动。通常会采用层递式教学方法开展教学活动，层递式教学方法，更加强调由浅入深，循序渐进的逐层深入。学生们在进行学习的过程当中能够遵循层层递进，环环相扣的原则，开展学习活动。初中语文作文教学过程当中开展层递式教学，主要是基于学生个体差异，它能够更好的提高学生的整体学习水平，推动语文作文教学发展。

关键词：初中作文 层递式 教学策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

在当前教学发展中，我们可以了解到传统的教学方法并不能够满足教学发展需要，我们需要对其进行有效调整，以开展高质量教学活动。教学时，我们可以看到作文教学是教学中的重中之重。作文教学对于教学发展有着重要的影响，我们需要借助有效教学方法开展教学活动，层递式教学是当前教学中的重要方法之一，它能够开展高效教学活动，满足教学发展需求。

一、层递式教学运用于初中作文教学必要性

中学阶段学生的认知水平不断提升，在进行教学的过程当中，我们可以发现不同认知水平的学生对于学习的需求是不相同的。我们在进行教学时，单一的教学目标和教学要求，很难满足所有学生的学习需求，采用不同的教学方法才能够使不同水平的学生都能够发挥自己的长处。层递式教学更加强调层层深入，作文教学当中我们需要认识到层递式教学的重要性。作文学习需要学生具备较强的综合素养，而在一个班级当中，学生的认知水平和学习能力是不相同的，我们采用层递式教学方法开展教学活动，能够使得不同水平的学生在进行作文学习的过程当中，充分的发挥自身的优势，逐步夯实基础，提高自身学习能力。

二、层递式教学在初中语文作文教学中的有效应用

（一）夯实基础，提高学生遣词造句能力

在进行作文写作的过程当中，我们可以发现遣词造句对于学生的写作水平的提升有着重要的作用。词句是文章的重要组成部分，是学生写作的基础。我们在进行教学的过程当中，就需要逐步的提高学生的潜词造句能力，夯实基础，让學生在进行写作的过程当中能够逐步的提升自身的写作水平。

例如我们在讲解《安塞腰鼓》这一节课时，我们可以发现在讲解本篇文章时，其中所蕴藏的词句较多，学生可以通过反复阅读的方式对于优美词句进行记忆，更好的体会关键词语的意思，开展高效协作活动。

（二）开展写作技巧教学，提高写作能力

在学生具备一定的写作能力后，我们需要讲解相关写作技巧。我们可以发现初中作文中所涉及到的写作技巧较多，通过对写作技巧的学习，能够更好的提高学生的写作能力，这是作文教学中的重要组成部分。

初中生在作文写作的过程当中应抓住以下几点：

审明题意，选取材料

材料是为主题服务的，因此，在选择材料前，必须要明确文章的体裁及文章所要表达的中心思想。我们有些学生往往不舍得割舍材料，有用没用一起上，这样就会造成“下笔千言，离题万里”的结果。

立意要深刻，创意要新颖

无论何种体裁的文章，都需要通过材料烘托主题。因此，看一篇文章是否成功，首先就要看 顶部

是否是透过现象，抓住本质，对生活是否有深刻的。

（三）借助实验教学，深化写作能力

为了能够更好的开展作文教学活动，使得层递式教学得以有效发展。在进行教学的过程当中，我们需要借助有效实践活动，逐步引导学生参与到整个写作训练当中。让学生在实践的过程当中更好的感受写作的魅力，使得写作教学得以高效开展。

我们在描写景物的过程当中，可以带领学生一起到公园当中观察所需要描写的景物。学生们在观察结束之后内心有了更多的想法，能够通过语言的方式进行展现。学生在写作结束之后，可以通过小组评价的方式对于每一位同学的写作内容进行一定的评价。在进行评价的过程当中，能够更好的提高自身的写作能力。实践是开展有效写作活动的前提和基础，能够让学生真正的感受自然之美，以更好的将自身的思想情感融入于整个写作当中。

结语

在进行教学的过程当中，我们可以发现作文是教学中的重中之重，同时也是教学难点。为了能够开展高质量教学活动，我们需要对其进行深入探究，选择适宜的教学方法进行教学。层递式教学是教学中的重要组成部分，老师需要对层递式教学进行全面探析，以逐步的提高教学质量，为作文教学活动的开展奠定良好基础。老师和学生都需要认识到作文教学的重要作用，以逐步的提高学生自身的写作能力。

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