山东塔高矿业机械装备制造有限公司 任启鹏
员工是企业运行的主体,为了保证员工的生命安全,安全思想教育在对企业员工的管理中具有重要的价值。通过对员工进行安全思想教育,能够有效提升员工的安全生产意识,促进其操作更加规范,最终给企业实现安全生产目标起到一定的促进作用。基于此,企业在对员工进行安全思想教育的过程中,应注重以员工为主体,将各种教育方法和手段有机地结合起来进行,为员工安全生产奠定良好的基础。
有些行业存在一定的特殊性,尤其是具有较高危险性的行业,因此,对生产安全提出的要求更高。倘若企业只追求经济效益,没有给予安全思想教育工作足够的重视,即使企业获得了较高的经济效益,但却为企业埋下了重大的安全隐患。基于此,企业高度重视对员工的安全思想教育,在实际教育工作中最大程度地采用多样化的教育方式,能使员工的安全意识得以提升,使生产过程中存在的安全隐患得以最大限度地减少。正是因为有些行业具有较高的危险性,所以更应该对企业员工进行安全思想教育,因为这和员工的生命安全有着密切的关系。基于此,企业应在提高经济效益的同时注重员工的安全思想教育,从员工的思想层面上将安全隐患消除,使员工在日常的生产中注意安全问题。在一定程度上能够对建设稳定和谐社会提供有利条件。由此可见,企业在注重提高经济效益的同时还应加大员工安全思想教育工作力度,从而在很大程度上使企业在市场上的竞争力得以提升,保证企业经济效益的基础上,为企业更好地发展提供有利条件[1]。
市场经济的不断变化使企业的管理和运行机制等出现不断变化的阶段,企业只注重追求自身经济效益的提高,忽视安全思想教育对员工的重要性,虽然部分企业在思想政治教育工作中纳入了安全生产内容,但教育深度不够,员工并没有进行深入的学习,导致员工真正接受安全思想教育的时间很少。
大多数的一线员工文化素质较低,工作积极性也不是很高,并未充分重视工作的操作知识和安全。再加上企业对一线员工的文化知识要求不高,最终导致企业整体的安全思想水平较低,使得管理难度进一步增加。有些员工缺乏充足的安全生产意识,再加上企业的安全思想教育工作不到位,使员工在实际的工作中操作行为不符合相关的规定和要求,员工缺少自我保护能力,最终导致一些安全事故的发生。正因为员工自身缺少安全意识,在一定程度上增加了企业安全思想教育工作的难度,不利于该项工作的顺利开展[2]。
目前,很多企业的安全思想教育工作人员专业水平和技能不高,而且在工作中缺少热情,并没有认识到安全思想教育工作对员工和企业发展的价值。除此之外,企业并未为这些工作人员提供专业学习和培训的机会,使工作人员所采用的工作方法陈旧,缺少创新性的安全思想教育内容。工作人员并没有对日常的安全思想教育工作进行总结和归纳,最终导致所开展的安全思想教育工作不够深入,进而影响了企业安全思想教育工作效果。
企业自身应高度重视在日常的管理工作中对员工的安全思想教育,满足相关部门的规定和要求,对员工充分落实安全思想教育制度。另外,企业应为开展安全思想教育工作提供一定的支持,尤其是要把握员工的安全心态,将安全舆论作为导向,在充分掌握员工心理活动的基础上对其进行有针对性的安全思想教育工作[3]。
现阶段,我国大部分企业生产都是自动化,但还是有部分员工的工作存在安全风险,给员工的身心健康和生产安全产生严重的威胁。基于此,在对员工进行安全技能培训的同时还应重视对员工安全心态的教育。员工的安全心态在安全生产中发挥着重要的作用。部分行业的工作环境较差,再加上繁重的工作量,员工极容易出现疲劳感等,降低了安全意识,极易发生安全事故。基于此,企业应及时了解和掌握员工的心态变化情况,以便使采取的安全思想教育方法更具有针对性,从而充分体现安全思想教育工作的价值[4]。
为了保证安全思想教育工作的有序进行,企业应不断提高员工的安全意识。由于大多数的一线员工其文化程度较低,企业可以从提高员工的安全知识方面着手来,促进其安全意识的提升。总之,员工在掌握丰富的安全知识后才能够提升安全生产意识,进而在实际的生产工作中从多方面注重安全问题,及时消除容易导致安全事故的因素,在很大程度上使安全事故的发生率得以显著降低。基于此,在对员工进行安全思想教育时,应着重讲解该项工作的重要性,根据员工的特点和容易接受的方式开展教育工作,使员工发自内心地重视企业所开展的安全思想教育活动,并积极主动地配合工作的正常进行,在理解安全思想教育内容方面也能更加透彻,在一定程度上有利于提高员工的安全意识[5]。
企业要想获得高效的安全思想教育效果,应为相应的工作人员提供充足的专业技能培训机会,条件允许的情况下应安排工作人员不断的进修和学习,以此来提升企业安全思想教育工作人员的专业知识和水平,只有这样才能够保证员工的安全思想教育工作效果和质量,确保安全思想教育内容处于不断更新的状态。除此之外,安全思想教育工作人员应在日常的工作中不断总结经验,根据员工的实际情况开展有针对性的安全思想教育工作。安全思想教育的效果决定着企业安全生产,因此,在日常的工作中,思想教育工作人员应对教育方法进行不断的总结,总结出最适合本企业员工的教育方法,从而在很大程度上提升企业的安全思想教育实效性[6]。
对员工的安全思想教育方法有很多且非常灵活,灌输理论知识的教育方法具有一定的强制性,但是能为推广和传播理论思想提供有利条件,具有较为明显和迅速的教育效果,但是该种教育方法容易使员工产生抵触心理。而对员工采用激励的教育方法,能够对员工参与安全思想教育工作的积极性进行充分的调动,有效结合各种激励教育方法,能够显著提高安全思想教育的效果。需要注意的是,在采用激励教育方法的过程中要把握好尺度,激励是为了引导员工对安全生产给予高度的重视[7]。
为了做好员工安全思想教育工作,应融合多样化的教育手段,以此来提高安全思想教育的吸引力,从而提高教育效果。具体体现在以下两点:第一,正是因为有些企业的生产环境相对恶劣,再加上较大的工作量,员工往往忽视安全问题。对员工的教育应注重讲述一些具有影响力的案例,并总结分析典型安全事故发生的原因,使安全思想教育内容更加丰富,这样的教育方法也能够使员工获得更加深刻的感受。另外,采用典型案例的教育方法本身就具有较广的适用性,相比于说教式的教育效果,讲述典型案例的教育效果更加理想。第二,员工是安全思想教育的主要对象,员工自身也希望安全生产,因此,安全思想教育应注重员工的自我教育,使员工在日常的生产活动中自觉地遵守相应的规章制度,并注重查找自己岗位存在的安全隐患,积极采取应对和预防措施。安全思想教育以员工的自我教育为出发点,能够充分体现安全思想教育的实效性。针对生产的特点,应将各种安全思想教育方法有机地融合在一起进行,为员工的生命安全提供保障,同时也为应对突发的安全事故提供有利条件。
企业领导应为员工树立一个良好的榜样,对员工的工作进行深入的指导和检查,不断深入分析和总结产生安全隐患的原因,定期组织安全生产检查工作,并制定有针对性的应对措施,为员工生命安全提供有效的保障。对员工进行安全思想教育终究是使员工对安全生产的重要性有充分的了解,使员工严格按照相应的安全规定执行各项操作,最大程度地防止违规操作行为的出现,从而减少安全事故的发生率。企业领导应不断拉近和员工之间的距离,在多方面的共同努力下使生产过程中存在的安全问题得以有效的解决,这样还能够使员工的责任感和自觉性得以提升,使安全生产问题从根本上得以解决[8]。
综上所述,为了真正做好员工安全思想教育工作,应以全局的角度出发,以员工为主体,采用科学合理的教育方法来开展日常的安全思想教育工作,使企业在获得经济效益的同时,保证员工的生产安全,进而促进企业的可持续稳定发展。