粗心的毛毛熊

□贺 雷 田传海

在学习小数的意义和性质时，毛毛熊出了不少错误，可他不知道错在哪里。小朋友，让我们一起来帮帮他吧！

病例1 填空：54.78读作（ ）。

病症 54.78读作五十四点七十八。

诊治 出现“病症”的原因是毛毛熊没有掌握小数的读法。我们在读小数时，整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分按从左往右的顺序依次读出每一位上的数。54.78读作五十四点七八。

病例2 1米5厘米=（ ）米。

病症 1米5厘米=（1.5）米。

病例3 判断：小数计数单位之间的进率都是10。（ ）

病症 （√）。

诊治 小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一……如十分之一与千分之一两个计数单位不是相邻的，它们之间的进率就不是10，只有相邻的两个计数单位，它们之间的进率才是10，所以应判断为错。

病例4 比较3.25和3.186的大小。

病症 3.25＜3.186。

诊治 比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个小数大；如果整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个小数大；如果十分位上的数也相同，就比较百分位上的数……3.25和3.186的整数部分都是3，比较十分位上的数，因为2＞1，所以3.25＞3.186。

病例5 选择：把7改写成以百分之一为计数单位的数是（ ）。

A.0.07 B.7.00 C.0.70

病症 选A或C。

诊治 出现“病症”的原因是毛毛熊没有理解“以百分之一为计数单位的数”的意义。把7改写成以百分之一为计数单位的数，7的大小不能变，只是计数单位发生了变化，所以正确答案是B。

病例6 把5.009保留一位小数是（ ）。

病症 （5.1）。

诊治 出现“病症”的原因是毛毛熊没有正确掌握用“四舍五入法”求一个小数的近似数的方法。把5.009保留一位小数，要看百分位上的数，如果满5要向十分位进1，不满5直接舍去。5.009百分位上的数是0，保留一位小数要把百分位上的0和千分位上的9都舍去，所以5.009保留一位小数是5.0。