高校思想政治教育传统与创新方法对比研究

陈 娜

(兰州石化职业技术学院 马克思主义学院 人文学院，甘肃 兰州 730060)

“自有人类社会以来，特别是阶级形成和国家产生以来，思想政治教育就是一种客观存在的社会活动，具有普遍性”[1]。这个普遍性也正好充分体现了思想政治工作是其他一切工作的生命线。全面强化学校思想政治教育建设，不断创新思想政治教育方式方法，着实培养思想觉悟高、理想信念高、专业知识强、综合素质高的新时代中国大学生，才能在复杂多变的当今世界潮流中保持清醒的政治头脑。

1 思想政治教育的现实地位

思想政治教育是学校各项工作任务的中心环节，思想政治教育的成功与否直接决定着学校的发展方向，所以创新学生思想政治教育方法，提高学生思政教育水平在新时代显得越来越重要，思政教育在促进学生全面发展方面的作用显得越来越突出。“思想政治教育是高校育人工作的中心环节和关键内容,思想政治课则是大学生思想政治教育的主阵地和主渠道。在新形势下,为提高高校思想政治课教学实效,有必要对高校思想政治课进行创新。”[2]当代大学思政教育在学校各项事业发展中的地位越来越重要，与学生所学专业、学校学科建设等紧密结合，在坚持党中央和国家有关思想政治建设大政方针的原则下，呈现出适合于本校思想政治建设的特点学校把传统思政教育模式和创新型思想政治教育模式结合起来，换句话说，学校主要采取“线上”和“线下”相结合的思政教育方法，体现了学校坚持马克思主义唯物辩证主义的本质精神。

1.1 思想政治教育是学校提高办学质量的指南针

办学质量的内容包括教育观念、师资建设、教学管理、办学条件、思想政治教育等，其中思想政治教育位于最重要的位置。思政教育是学校实施马克思主义教育的最重要方法之一，是学校社会主义精神文明建设的基础性工程。学校在提高办学质量的过程中要充分发挥思想政治教育的“头雁效应”和“领头羊”作用，从思想上保证学校各项办学内容坚持正确的方向而不偏不倚。

1.2 思政政治教育是学校优化教育环境的晴雨表

学校是意识形态建设的主战场之一，大学生容易受国外不良思潮的影响而被“通化”。面对复杂多变的国内外形式和形形色色的各种思潮，学校更应该充分发挥思政教育的“晴雨表”功能和作用，全面优化学校教育环境，教育学生始终坚持马克思主义，把社会主义核心价值观融入到学生生活的各个方面，坚决守护学校这个意识形态主体责任的“三分地”。

1.3 思想政治教育是学校坚定文化自信的定心丸

“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”[3]。学校要全面梳理中国特色文化自信，加强全校师生的思政建设，改进学校思想政治工作，增强全校师生文化自信，激发全校师生文化创新创造力，从而为建设社会主义强国而奉献力量。

1.4 思想政治教育是学校落实人才战略的助推器

学校承担着国家科技兴国和人才战略的艰巨任务，承担着培养中国特色社会建设的重要任务。加强思政教育有利于推动学校合理配置教育资源，有利于推动学校各项事业产业沿着正确的政治方向发展，有益于学校培养高素质、全能型的符合时代人才标准的学生。

综上所述，思政教育的理论逻辑特征决定了思想政治教育在高校的各项事业产业中具有基础性的现实地位，通过提高学生的思政教育素质为社会全面进步服务，是学校各项工作的核心任务，也是学校提升形象的基础基础性建设，它通过发挥个体性功能和社会性功能来彰显其基础性的现实地位。

2 思政教育传统与创新方法对比

2.1 思政教育的传统方法类型和特征

学校传统思政教育的方法主要指其采用“线下”的教育方法，即主要包括大学公共选修课程的设置、中国共产党基础理论知识学习、参观革命红区实践教育等。

2.1.1 思想政治教育传统方法类型

1)高职院校选修课设置

高职公共选修课的设置主要以学习思想政治教育学基本原理为主，采取老师进课堂讲授、学生主动学习的方式。高职阶段思想政治教育公共选修的主要科目《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德与法律基础教育概论》、《形式与政策》等。通过公共选修课的设置，从宏观方面来说是号召党和国家重视大学生思政教育方针政策的最突出表现，从微观方面来说能够全面强化大学生思想政治建设，提高其思想政治觉悟。

2)中国共产党基础理论知识学习

全国各高校主要用中国共产党基础理论知识学习的方法强化思政教育。以兰州石化职业技术学院为例，历来都非常重视学生们的党建基础理论知识的学习培训，主要体现为从宏观上要求大学生和教职工学习党章党规、十九大报告精神、习近平系列讲话精神，从微观上要求各级党组织和全校党员师生必须强化支部队伍建设、参加习近平系列讲话各种培训班、十九大报告专题学习研讨班、不忘初心牢记使命主题学习等。

3)红色基因教育

红色基因教育主要体现在红色文化建设方面，“红色文化通过有形的实物传递出无形的红色基因和民族精神,可以实现社会主义核心价值观传播培育从抽象向日常生活化的转化,有利于促进社会主义核心价值观的‘入耳、入脑、入心、入行’,提高社会主义核心价值观的认同度、吸引力和亲和力,从而强化社会主义核心价值观培育的实际效果。”[4]以兰州石化职业技术学院为例，近年来学校多次组织形式多样的参观革命红区、播放红色电影等红色基因教育活动，把红色文化与参观实践相结合，并将红色精神付诸于实践，进一步培养了大学生的爱国情怀，提高了大学生的爱国主义和集体主义意识。

2.1.2 思想政治教育传统方法的特征

1)以“普遍性”和“共性”为主要特征

这个普遍性和共性的特征主要体现在时间上，即思想政治教育发展至今，其传统方法是各个高校一直以来所坚持的最重要方法之一。

2)广泛性

思想政治传统方法的广泛性主要体现在其影响力上，影响受众范围广、人群种类多、受众人数多。

3)学习内容和形式较为单一

传统思想政治教育主要以选修课程、讲座进课堂、党建知识培训、红色基因教育等理论学习为主，学习内容和形式比较单一。

4)学习兴趣不足，学习动力缺乏，学习效率偏低

由于传统思想政治教育的学习内容和形式比较单一，其主要以课堂学习、培训讲座等形式为主，从而导致学生对思政理论学习的兴趣不高，学习动力不足，学习效率不高。

2.2 思政教育的创新方法

学校通过借助高科技化、信息化技术手段、手机电脑等新型媒体对大学生进行思政教育，这是新时代学校思政建设的最重要方法之一。以甘肃本地的大学为例，各学校主要运用网络在线授课、校园安全微信授课等方法对学生进行思政教育。其主要体现在以下几个方面：

2.2.1 思政教育的创新方法类型

科技化、信息化授课。以兰州石化职业技术学院大一新生的思想道德修养理论课为例，学校主要采用学习通等平台软件对学生进行授课。学生只需要在手机上下载安装学习通APP，就可以随时随地进行学习，教师也可以通过手机APP随时随地查看学生学习情况和布置作业，这样就更具有灵活性和随机性，从而更加方便了学生的思政自我教育。

2.2.2 思政教育的创新方法特征内容

1)快捷方便

大学老师采用网络在线授课的方式、学生使用手机进行微课学习等线上思政教育方法，极大的方便了学校思想政治教育活动，进一步提高了教师和学生的工作学习效率。

2)随机性强

灵活度高。学生可以随时随地通过手机APP或笔记本电脑的方式进行思政学习，不收时空限制，不受老师现场主观意识的支配，可以选择不同的时间和地点进行学习，学习时间和内容的长度完全有自己随机掌控，学习的主观性强、灵活度高。

3)学习内容丰富多样

基于网络方便资料共享、提供交流平台、提高办事效率等优势，学校采用思想政治教育创新方法时，可供老师选择的授课素材较多，可供学生选择的学习内容较丰富。

4)学习兴趣高

由于思想政治教育创新方法快捷方便、随机性强、灵活度高、学习内容丰富多样等特征，能够提高学生对思政理论的学习兴趣，进而提高学生的学习效率。

2.3 调查对象对二者的不同看法

为进一步深层次、全方位、多视角研究思想政治教育传统和创新方法对比，笔者走访了兰州石化职业技术学院教学楼、学生公寓楼，与大一至大三各个年级、不同专业的一百名学生进行了现场谈话，并逐一进行了问卷调查。“把社会调查方法引入思想领域，运用于思想政治教育，这是我们党的优良传统，也是思想政治教育的成功经验”[5]。通过运用社会调查方法能够获得思想政治教育传统和创新方法对比的重要信息，为学校提高教职工思想建设水平提供宝贵的经验。

在一百份问卷调查中，思想政治线上学习的支持者占绝对优势，其中有85名学生支持和赞同线上学习，另外15名学生支持和赞同线下学习，这就充分说明了高校思想政治教育创新方法更受学生的青睐，更符合学生的学习兴趣和需求。线上支持者的理由：线上教育能够平衡教育资源；便于打破时空、地点限制，方便了自主学习；学习手段新颖、学习方式灵活、学习兴趣浓、学习效率高；能够充分发挥自己的个性，学习自主性增强。线下支持者的理由：线下学习是监督学习的最有效方法；课堂学习方便与老师进行互动；线下学习能够有效约束当今社会流行的“低头族”；线下学习能够节省很多经济资源，学习成本较低。

通过问卷调查的对比研究和对调查结果的总结梳理，我们不难发现创新方法在兰州石化职业技术学院思想政治教育中占有绝对突出地位，而传统的思政教育方法不能被随意丢弃，如何在新时代背景下迎合大多数学生的需求，如何能够使二者相辅相成共同发展成为一项亟需解决的现实问题。

3 基于二者对比的反思

学校思政教育建设在中国特色社会主义事业中发挥着举足轻重的作用，在国家建设的各项工作中占有最重要的地位。客观正视学校思政教育的现实地位，充分发挥思政教育的各项功能，首先要求学校必须重视思政教育的重要作用，必须根据时代变化不断完善思政教育方法。思政教育方法是随着社会的经济、政治、文化、社会和科学技术的发展不断向前发展的，所以学校思政教育要紧跟时代的步伐，按照新时代中国教育要求加强和改进思政教育方法，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦发挥自身应有的作用。

3.1 探究思政教育方法的逻辑意义

3.1.1 探究思政教育方法是有利于加强和改进思政教育工作，促进思政教育事业发展

探究思想教育方法对思政教育事业的积极作用主要体现在个体层面和社会层面。个体层面：运用好思政教育方法能够引导受教者坚持正确的政治方向，能够对受教育者进行马克思主义教育，激发其精神动力，促进其全面发展。社会层面：运用好思政教育方法能够传播正能量主导政治意识和意识形态，为学校和国家的各项建设事业提供可靠的保证。思想政治教育方法通过个体层面和社会层面的积极有利影响，促进了思想政治教育事业不断向前发展。

3.1.2 探究思政教育方法是提高人们思想道德素质，促进人们全面发展的最有效手段

马克思、恩格斯指出：“全部人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在”[6]，人的存在论、本质论、发展论是马克思主义人学理论中的三个组成部分。其中马克思关于人的全面发展的学说，把人的个性发展置于十分重要的地位，并视其为社会历史演进的重要尺度。探究思政治育方法是促进人的个性发展的重要手段，是衡量受教育者思想政治教育水平的重要标尺；思想政治教育方法引导受教育者正确的定位自己，认识自己的历史使命和责任担当，从而提高受教育者的主体意识，促进受教育者的全面发展。

3.1.3 探究思政教育方法是落实新时代人才强国战略，促进我国教育事业全面发展的最有效动力之一

十九大报告指出，“提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理。优先发展教育事业，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置”[7]。要进一步明确思想政治教育在教育事业中的基础性地位，充分发挥思政教育在教育事业中的关键作用，用先进思想和坚定信念教育培养符合新时代要求的大学生。

3.2 思政教育方法的发展

随着中国特色社会主义和中国社会主义现代化建设进程的加快，社会和人的发展必将不断面临新情况、新问题，这就要求对我国当前思政教育的方法提出许多新要求：思政教育方法要及时了解思政教育学理论的学科体系建设特点、理论学科体系的发展历史和现状，熟知学科基础概念，能够正确合理运用思想政治教育学的基本原理去分析和解决现实问题；要更加重视加强和改进思政教育的方法管理，更加重视提升思想政治教学质量，不断提升思政教育方法的实效性和针对性；以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，从而使思想政治教育方法沿着正确的方向发展；要大力开发和利用现代信息网络技术，不断提高思想政治教育方法的现代化水平和创新服务意识；要坚持和发展思想政治教育主导性、主体性、民主化方法，形成具有新时代中国特色的思想政治教育方法体系。

3.3 思政教育方法的趋势

学校思想政治教育的方法在今后的趋势主要表现在以下几个方面：

1)传统方法与创新方法相结合的发展趋势

思想政治教育的方法要在“普遍性”和“特殊性”相结合的特征中发展，要在继承与创新中的辩证统一中发展。所以学校思想政治教育的发展趋势是继承与改革的统一，是传统与创新的结合，换句话讲，既是批判继承党的思想政治教育正确方针、原则、方法等优良传统的过程，也是根据新的时代特征不断进行改革和创新的过程。只有把传统与创新结合起来，才能促进学校思想政治教育事业的发展。

2)理论与实践辩证统一的发展趋势

理论与实践的辩证统一是指导高校思想政治教育工作的重要原则，无论时代怎么发展，这条原则都不过时。高校要把这一重要原则加以继承并一以贯之地贯彻落实执行，要把解决学生思想问题和解决学生实际问题结合起来，只有这样才能使发挥思想政治教育的积极作用，才能使其在思想政治教育方面取得显著成效。

3)思想政治教育的地位越来越重要

十九大报告指出，思想建设始终是党的基础性建设。随着新时代马克思主义在中国的不断创新发展，思想政治教育的地位会变得更高，而且在学校各项事业的发展中会发挥越来越重要要的作用。新时代背景下，注重思想政治教育方法有利于坚定学生的理想信念、有利于教育引导大学生践行党的宗旨，从而解决好大学生的世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。不可否认，思想政治教育在弘扬马克思主义学风等方面发挥了重要作用，这也更加凸显了思想政治教育方法地位越来越重要的时代特征。

4)思想政治教育方法的信息化、科技化趋势不断增强，思想政治教育方法的创新意识进一步提升

现代科学技术和计算机网络技术的快速发展，为高校思想政治教育方法的创新提供了重要的平台和广阔的前景，为学校思想政治教育现代化创造了有利条件，从而更进一步提升了学校思想政治教育创新方法的地位和影响力。学校在面对思想政治教育方法的信息化、科技化趋势不断增强，思想政治教育方法的创新意识进一步提升的时代背景，只有改变传统陈旧的思政教育方法，才能促进自身的全面发展。

4 结束语

在新时代背景下，学校思想政治教育要自觉坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树立“以人为本”和“立德树人”的教育观，根据时代变化积极改进和完善思想政治教育方法，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义新人。